上課鈴響起消失了一節(jié)課的周星星被達(dá)叔抬回了教室。
周星星整個人都被包裹成了木乃伊，看起來慘不忍睹。
“周星星你遭遇了什么，要不要我?guī)湍銏缶f唐老師對你濫用暴力?！?p> “細(xì)龜我們遠(yuǎn)日無冤，近日無仇你不要害我，我是自己不小心走樓梯摔的?！?p> 細(xì)龜細(xì)思極恐他可不輕易相信周星星的話，明顯是怕到了極致，跟他有同樣想法的還有班上的其他人。
“莊尼，你看那個周星星真的好慘，新來的唐老師很威啊咱們該怎么辦？”
莊尼幾人組仗著外面認(rèn)的大哥行事作風(fēng)都很囂張，平時他們哪里會想到有如此恐怖的老師。
他們都看不出來要是不擺平唐俊他們以后都沒有好日子，他們的好日子指的就是學(xué)習(xí)懶散放羊的狀態(tài)。
莊尼對他書包里的東西非常上心，膽子很大膽當(dāng)他檢查的時候發(fā)現(xiàn)東西不見后他就慌了。
莊尼打算放學(xué)后將東西拿給他大哥大飛的還能換點錢花，走私出去后就不關(guān)他的事。
誰想到東西不見了，要是有人拿他作案連他都要遭殃，此時哪里還管得了唐俊的事情。
“你們不要吵了，放學(xué)找大飛哥幫忙擺平不就行了。”
“莊尼說的對啊?！?p> 周星星成功的幫唐俊在同學(xué)們心中樹立起一個恐怖如斯的形象，算是真的開始融入班集體。
雖然他還不知道要他從什么地方展開調(diào)查，他相信憑借他的聰明才智一定能夠找到線索的。
喜歡擅作主張的周星星還會一如既往的任性。
他就沒有懷疑過唐俊的消息是否有假。
唐俊是沒有騙他的，真的有軍火交易只不過與他接下來做的事情完全沒有關(guān)系。
唐俊為了提升E班學(xué)生的成績是下了大功夫的，一個下午的時間都在計劃。
尤其是跟各科的老師進(jìn)行了交流，將課程教案都借來看針對學(xué)生們要掌握的東西做了一份詳細(xì)的成績提升計劃。
數(shù)學(xué)公式，英語單詞，需要被動的東西全都大致的整理了一遍，萬里之遙始于足下，積少成多達(dá)到量到質(zhì)的變化。
“阿敏看看唐老師對教育的態(tài)度真的是讓人佩服。”
“體育老師都這么拼，我們這些做老師的不能落下啊。”
“唐老師是個認(rèn)真的老師?！?p> 何敏看到唐俊的付出，看到了一天的時間E班的學(xué)生就有了明顯的變化。
“何敏老師，我有個事情想請你幫忙?！?p> “唐老師有什么事？”
唐俊將他寫好的計劃拿給何敏看。
“學(xué)生們應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，所以我制定了一個成績提升計劃需要各位老師幫忙。”
何敏來了興趣，開始認(rèn)真的看著計劃。
“每天需要熟練掌握五十個單詞及二十個語句?！?p> “中史，地理，每天需要背誦三節(jié)課文?！?p> “自習(xí)時間綜合測試題三套?！?p> “……”
何敏老師都看待了，按照這樣的學(xué)習(xí)量真的擔(dān)心學(xué)生們會吃不消的。
“何老師你覺得應(yīng)不應(yīng)該在增加一些?！?p> 何敏都不知道該說什么了，就算精英班的學(xué)生都趕不上。
“真的能行嗎？”
唐俊是留手的，就是希望聽取各科老師的意見和建議進(jìn)行改進(jìn)，再說這點學(xué)習(xí)量算什么，要知道后世的學(xué)生學(xué)習(xí)量和習(xí)題量放在課桌上都能擋住整個人。
就這還只是他們在課堂上要掌握的，唐俊給出的學(xué)習(xí)量真的算不得什么。
“試試就知道了，何敏老師你會為了學(xué)生的成績幫我的對不對？”
“好吧，E班的學(xué)生們活潑好動讓希望通過這個方式讓他們好好學(xué)習(xí)。”
等到學(xué)生放學(xué)，唐俊開著他的三百多公斤機(jī)車離開。
來的瀟灑離開的時候灑脫。
四缸發(fā)動機(jī)的嗡鳴聲再次吸引到同學(xué)們的注意。
剛騎車出門就見到學(xué)校門口被幾十個人圍上，一看他們的穿著就知道是在道上混的。
各個張揚(yáng)跋扈給人很兇惡的感覺。
學(xué)校的訓(xùn)導(dǎo)老師在門口一直在照看學(xué)生們放學(xué)。
“唐老師，門口的那些人來者不善能不能請你留下來照看一下學(xué)生放學(xué)，我已經(jīng)跟幾位男老師說了讓他們過來一起?！?p> 訓(xùn)導(dǎo)老師是怕外面的人找學(xué)生麻煩，不得不說平時看起來很不好說話的訓(xùn)導(dǎo)老師對學(xué)生們是很上心的。
“不如打電話報警吧?！?p> “唐老師，我也想過但萬一那些人出來在學(xué)校鬧事我怕會傷到學(xué)生。”
“原來是怕打擊報復(fù)。”
“好吧，先等學(xué)生們放學(xué)?！?p> 唐俊身為老師看護(hù)學(xué)生是責(zé)任所在，訓(xùn)導(dǎo)老師都說了他完全配合。
學(xué)生們都走的差不多了，訓(xùn)導(dǎo)老師更擔(dān)心了，外面的人還沒有離開顯然就不是沖著學(xué)生來的。
何敏老師都下班要離開，唐俊看著訓(xùn)導(dǎo)老師找來幾個男老師，化學(xué)老師，中史老師，達(dá)叔。
貌似沒有一個能打的。
化學(xué)老師例外，這位老師出手，破壞力都是靠想象真的無法預(yù)估。
炸教室還是炸教學(xué)樓只在一念之隔。
“明天見何老師?！?p> “明天見?！?p> 門口的大飛等了很久就是不見人出來。
“莊尼那個唐俊怎么還不出來站在校門口做什么？”
莊尼很懵嗶他也不知道啊。
大飛一眾人過來就是要堵唐俊的，想要在學(xué)校立字頭先要問過他大飛才行。
本來就經(jīng)濟(jì)借據(jù)的他要是在失去校園這一塊的生意可能連給小弟的茶水費(fèi)都補(bǔ)不起。
說什么都不能讓人來他的勢力搞破壞。
見到何敏走出校門，靚麗與知性美立刻就引來的關(guān)注。
“莊尼那個女老師你認(rèn)識嗎？”
“何敏老師是教外語的?！?p> “跟我去向外語老師交流一下?！?p> 大飛決定先不著唐俊的麻煩，哪里有跟美女老師交流開心。
莊尼畢竟是個家庭條件富裕的孩子，囂張歸囂張要是欺負(fù)他的英語老師就過分了。
可是他根本沒有阻止的能力，只能看著大飛邁著螃蟹步過去，心里只覺得很愧疚。
何敏見到有很多人朝著她走過來，看到他們都是不懷好意的樣子心里很著急。
想要退回學(xué)校見到回去的路已經(jīng)被人堵上，只能快走兩步想要在下個路口搭乘計程車離開。
“老師好，我大飛最喜歡跟認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師交流了?！?p> “你們要做什么，大庭廣眾之下我會報警的。”
“哈哈哈，我好怕啊?！?