第39章 小班課程

　　在蓬溪的控制下，一切都進(jìn)行的非常順利。

　　藥水被衛(wèi)剛帶到家里邊，并按劑量給家人分別服用。

　　事情辦完后，蕭澤不僅給了蓬溪一顆凝血果，還額外給了一些銀兩，作為其消耗熏香的補(bǔ)償。

　　而蓬溪在拿到報(bào)酬后，也如約離開(kāi)了陳國(guó)都城，去其他地方繼續(xù)游歷了。

　　事情很完美的解決，蕭澤心里的石頭稍微放了放。

　　至于那幾個(gè)小家族的孩子，以蕭府的能力，找到他們所在的家族并不是什么難事，想做點(diǎn)什么并不難。

　　可蕭澤并沒(méi)有真對(duì)這些孩子做什么，只是通過(guò)蕭家下屬的渠道，輕輕警告了一下。

　　相信，這些小家伙，以后就不能再像之前那樣肆無(wú)忌憚了。

　　可陳國(guó)真正的問(wèn)題，并不僅僅是這個(gè)幾個(gè)孩子的問(wèn)題，而是平民階層與家族子弟之間深不見(jiàn)底的隔閡。

　　而這些，并不是現(xiàn)在的蕭澤有能力解決的。

　　蕭澤僅僅是一個(gè)10歲的孩子，之所以能做一點(diǎn)事情，主要也是憑借蕭府這棵大樹(shù)。

　　不過(guò)，經(jīng)過(guò)這件事情，蕭澤對(duì)文學(xué)院那些平民學(xué)員，有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

　　終于知道，為什么那么多人，在面對(duì)世家子弟欺負(fù)的時(shí)候，選擇的是忍氣吞聲。

　　一切，都是和小時(shí)候的經(jīng)歷有關(guān)系。

　　這些學(xué)員，在做事情前，首先想的是先保護(hù)好自己的小家不受干擾。

　　若是連自己的家庭都沒(méi)辦法保護(hù)，又有什么資格去談未來(lái)？

　　盡管在校期間，自己的家庭會(huì)受到保護(hù)，可自己總會(huì)畢業(yè)的，安穩(wěn)點(diǎn)比什么都強(qiáng)。

　　如果自己在校期間得罪了人，一旦自己從文學(xué)院畢業(yè)，家里必然承受暴風(fēng)雨般的摧殘。

　　這樣的局面之下，除非對(duì)個(gè)人能力及發(fā)展有絕對(duì)信心的人，大部分平民子弟都是以穩(wěn)妥為主。

　　在不惹事的情況下，盡量提升自己的能力，未來(lái)有一個(gè)好的發(fā)展。

　　這種大環(huán)境下，依舊敢于反抗的平民學(xué)員就成了少數(shù)，也更難得。

　　知道了平民學(xué)員的困境，蕭澤也就理解了大部分平民學(xué)員的做法。

　　可在心底，蕭澤始終認(rèn)為，一個(gè)人不能喪失最基本的勇氣。

　　想要有所成就，勇氣不可或缺！

　　平民之中，曾經(jīng)走出過(guò)許多閃耀當(dāng)世的人才，這些人性格各異，但都不缺乏打破一切的勇氣！

　　相對(duì)于平民，蕭澤對(duì)世家子弟反而更了解一些，不管是出身武將家庭，還是出身文官家庭，蕭澤都接觸了不少。

　　在蕭澤看來(lái)，陳國(guó)絕大多數(shù)的世家子弟，都不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，去記恨平民學(xué)員。

　　更大的可能性，是在經(jīng)歷摩擦之后，雙方成為朋友，互相幫助。

　　可問(wèn)題就在于，總是有那么一小撮世家子弟，心態(tài)不行，會(huì)真的記恨，并在平民學(xué)員畢業(yè)后進(jìn)行報(bào)復(fù)。

　　就那么一丟丟人，造成的傷害卻是無(wú)限大。

　　平民學(xué)員和世家子弟之間的隔閡也因此變得難以消除。

　　蕭澤相信，這個(gè)問(wèn)題很多人都能看出來(lái)，可切實(shí)的解決辦法卻沒(méi)有找到。

　　不然，學(xué)院也不會(huì)有學(xué)員在校期間受到保護(hù)，畢業(yè)就不受保護(hù)的奇怪規(guī)定。

　　這必然是多方商討妥協(xié)之后的最終結(jié)果，既維護(hù)了世家自己的權(quán)益，也給平民子弟帶來(lái)了一定的公平性。

　　盡管，這個(gè)公平，有那么一丟丟可笑。

　　但是作用卻并不小，對(duì)于敢于反抗的平民子弟來(lái)說(shuō)，這是僅有的一線生機(jī)！

　　多少驚才艷艷的平民學(xué)員都是這么從文學(xué)院走出來(lái)的。

　　說(shuō)來(lái)，這個(gè)規(guī)定盡管看起來(lái)不怎么樣，效果卻算是不錯(cuò)。

　　觀念受到一定沖擊的蕭澤，在和文學(xué)院平民學(xué)員接觸的時(shí)候，自己感覺(jué)變化不大，但是氣勢(shì)不自覺(jué)的更平和了一些。

　　在這一點(diǎn)上，平民學(xué)員的感觸要比蕭澤本人明顯的多。

　　了解的越多，蕭澤就越明白，想要獲得平民學(xué)員的信任，是急不得的事情。

　　蕭澤現(xiàn)在要做的，就是和平民學(xué)員們打好關(guān)系，混個(gè)臉熟。

　　尤其是自己看重的那幾位，就算成不了朋友，也得有最基本的聯(lián)系。

　　只要自己不拉著平民學(xué)員主動(dòng)和世家子弟戰(zhàn)斗，這些平民學(xué)員就都挺好說(shuō)話的。

　　不主動(dòng)找世家子弟戰(zhàn)斗，并不代表文學(xué)院沒(méi)有戰(zhàn)斗。

　　因?yàn)槭兰易拥艿膲浩?，文學(xué)院的平民學(xué)員們被迫抱團(tuán)自爆，但每個(gè)團(tuán)體的人數(shù)又都限制在一定范圍。

　　這個(gè)范圍很巧妙，有一定的自保能力，卻對(duì)世家子弟形成的團(tuán)體毫無(wú)威脅。

　　同時(shí)，各個(gè)平民團(tuán)體都是單獨(dú)作戰(zhàn)，沒(méi)有任何聯(lián)合的跡象。

　　即便是看到其他團(tuán)體與世家子弟打起來(lái)，也沒(méi)有任何幫忙的意思。

　　也就是說(shuō)，每次戰(zhàn)斗，世家子弟團(tuán)體雖然沒(méi)辦法碾壓，卻都能占到一定的便宜。

　　這樣的局面，盡管一定程度上限制了戰(zhàn)斗的頻繁爆發(fā)，卻又給世家子弟們保留了一定的戰(zhàn)斗欲望。

　　不得不說(shuō)，在保護(hù)自己這一點(diǎn)上，平民學(xué)員們真是有點(diǎn)東西。

　　每次戰(zhàn)斗爆發(fā)，蕭澤只要沒(méi)什么事情，都會(huì)參與進(jìn)去，算在文學(xué)院少有的樂(lè)子。

　　而且現(xiàn)在和最開(kāi)始不同，因?yàn)椴罹鄾](méi)有大到碾壓的程度，所以蕭澤也不用每次都被一群人圍著揍。

　　當(dāng)然，蕭澤還是要小心一些的，因?yàn)樗怀霈F(xiàn)，哪怕是在混戰(zhàn)中，也會(huì)引起周邊世家子弟的集體圍毆。

　　幾次之后，蕭澤也學(xué)會(huì)了在混戰(zhàn)中，利用平民學(xué)員保護(hù)自己，避免陷入被圍毆的尷尬局面。

　　慢慢的，蕭澤這個(gè)引起戰(zhàn)斗的源頭，被揍的情況越來(lái)越少了。

　　這讓一部分世家子弟感到非常的不滿，既然釣魚(yú)執(zhí)法效果不好了，那就繼續(xù)圍堵。

　　每隔一段時(shí)間，這些世家子弟就會(huì)集結(jié)起來(lái)，對(duì)蕭澤進(jìn)行全方位的圍堵。

　　成功和失敗皆有。

　　蕭澤和世家子弟們斗智斗勇，潛行和偵察能力再次得到應(yīng)用。

　　這樣的日子，蕭澤過(guò)得還是非常開(kāi)心的。

　　至于在文學(xué)院找導(dǎo)師，蕭澤反而不著急了，畢竟郜承已經(jīng)是自己有實(shí)無(wú)名的老師了，可以學(xué)到很多東西。

　　郜承老師在這屆新生中，雖然還沒(méi)有正式學(xué)生，卻為蕭澤這個(gè)非正式學(xué)生，單獨(dú)開(kāi)授了小班課程！

　　這可是1v1教學(xué)啊，100%根據(jù)蕭澤的個(gè)人情況授課，多么的難得！

　　這樣的待遇，也讓蕭澤十分感動(dòng)。