第三十五章 今天是周四
“老爸，起床啦！太陽(yáng)都曬屁股了！”
蘇予詩(shī)猛拍了一下林牧的屁股后掐著腰居高臨下的說(shuō)到。
“啊……”
“??？”
看了眼時(shí)間后，林牧猛地從沙發(fā)上坐起。
“九點(diǎn)半了？”
他揉了揉眼。
“是啊，你九點(diǎn)四十還要上課呢！”
“我……”
林牧晃了晃腦袋皺著眉打開(kāi)了電腦。
“我去……”
看到桌面上的四十多張圖片，他愣了一下后倒吸了一口冷氣。
“我昨晚幾點(diǎn)睡的？”
“你不是說(shuō)你十二點(diǎn)睡嘛笨蛋老爸！”
“……嗯……”
林牧有些懵逼的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
刷完牙用冷水洗了把臉后，他拄在洗手臺(tái)前看了眼鏡中的自己。
沒(méi)有黑眼圈。
眼中沒(méi)有紅血絲。
呼吸很順暢，胸口一點(diǎn)兒都不悶。
精力滿滿恨不得出去和樓下老大爺一起晨練一波在來(lái)一頓早茶。
“怎么可能……”
林牧揉了揉眉心。
四十多張圖，質(zhì)量還這么高，只有他通宵才畫(huà)得出來(lái)。
但是他現(xiàn)在的精神狀態(tài)和身體狀態(tài)根本不像是通宵的人啊……
反倒像是在美女的大腿上飽飽睡了一覺(jué)……
“嘶……”
“我怎么……沒(méi)印象……”
看著這一張張?jiān)絹?lái)越熟練的圖，林牧滿臉的狐疑。
這些圖的確和他腦子里想得差不多，但是……
他怎么一點(diǎn)兒印象都沒(méi)有……
“老爸，別發(fā)呆啦，上課了！”
蘇予詩(shī)很貼心的拿過(guò)了他的平板。
“今天是周四?！?p> “嗯……一節(jié)必修課，激勵(lì)機(jī)制?！?p> 林牧壓哨進(jìn)入了直播間，完美卡在了大家調(diào)侃他之后和老師點(diǎn)名之前。
“還有去圖書(shū)館偶遇我媽??！”
“啊對(duì)！今天周四！”
經(jīng)過(guò)蘇予詩(shī)的提醒他才猛拍了一下腦袋。
“啊……笨蛋老爸……”
“記著買奶茶！”
“腦子里不要光想著學(xué)習(xí)和視頻！”
“學(xué)習(xí)？學(xué)個(gè)屁！哪有戀愛(ài)重要！”
蘇予詩(shī)揉著林牧的肩膀一句句的囑咐到。
“嗯嗯。”
“嗯個(gè)頭！一定要追到我媽！”
說(shuō)完后，她沒(méi)再打擾林牧上課，畢竟這也是一節(jié)必修課。
很關(guān)鍵。
“林牧?！?p> “到?！?p> “蘇景予?！?p> “到。”
僅僅是因?yàn)榍珊宵c(diǎn)到的名字，評(píng)論區(qū)就在王澤謙的帶領(lǐng)下刷了一波99。
也是完全在林牧的意料之中。
“這節(jié)課我們將激勵(lì)，在講課之前，我想先請(qǐng)大家看一段視頻?！?p> 點(diǎn)完名后，章啟智老師按照常規(guī)說(shuō)到。
作為北城大學(xué)一名中生代老師，他上課之前經(jīng)常會(huì)先從小破站啊，某音某手上找一些和本節(jié)課有關(guān)的視頻給大家看一下。
也是他講課的一大特色，線下的效果非常好。
“這個(gè)視頻不知道大家看沒(méi)看過(guò)?！?p> 章老師點(diǎn)開(kāi)了共享屏幕。
“看過(guò)?！?p> “看過(guò)！”
“一個(gè)混剪?！?p> “前兩天在熱榜看過(guò)?！?p> “這……”
看到這個(gè)視頻，林牧的呼吸一窒。
這不就是他的名場(chǎng)面混剪嗎？！
“這竟然能當(dāng)上課的素材？！”
他戰(zhàn)術(shù)后仰了一波。
看到評(píng)論區(qū)大家?guī)缀跞伎催^(guò)，林牧還有點(diǎn)兒小小的驕傲……
“既然大家都看過(guò)，那就帶著問(wèn)題再看一遍，為什么看這個(gè)名場(chǎng)面混剪的視頻，我們會(huì)有一種熱血沸騰的感覺(jué)，這種熱血和我們所謂的激勵(lì)，有聯(lián)系嗎？”
說(shuō)完后章啟智點(diǎn)擊了播放。
熟悉的音樂(lè)再次響起。
熟悉的畫(huà)面再次涌來(lái)。
林牧直接截了個(gè)圖。
下次某乎“在必修課課堂上看自己的混剪”這個(gè)問(wèn)題，他算是可以用親身經(jīng)歷回答了。
“蘇景予看到后，應(yīng)該也很高興吧……”
看著蘇景予“學(xué)習(xí)中，勿擾”的頭像，林牧不禁挺直了腰板。
你喜歡的up主，沒(méi)有讓你失望??！
“好的，有沒(méi)有哪位同學(xué)能回答一下我剛剛的問(wèn)題？”
視頻播放完后，章啟智重新開(kāi)麥問(wèn)到。
“嘶……老師竟然白嫖？”
退出的時(shí)候，林牧敏銳的注意到老師竟然連個(gè)贊都沒(méi)給他點(diǎn)……
這能忍嗎？
能！
忍！
“有同學(xué)想回答可以直接開(kāi)麥?！?p> “都大二了，不要那么害羞?！?p> “快，主動(dòng)點(diǎn)?！?p> “老師我想回答一下?！?p> 每次像是遇到這種沒(méi)人回答問(wèn)題的情況，蘇景予總會(huì)主動(dòng)開(kāi)麥。
“嗯，很好?！?p> “首先，這個(gè)視頻的節(jié)奏很清晰，伴隨著音樂(lè)從低谷到高潮，而且高潮用的是咱們國(guó)家的名場(chǎng)面，讓每個(gè)人都會(huì)有代入感?！?p> “其次up主的剪輯功力也很強(qiáng)，技術(shù)非常的扎實(shí)?！?p> “嗯……我也非常喜歡這個(gè)up主，大家可以看看他的其他視頻，也很棒?！?p> 蘇景予的聲音依舊帶著清冷。
和與林牧單獨(dú)在一起的時(shí)候不太一樣。
在回答完問(wèn)題后，她還小小的宣傳了一波。
“很好，還有同學(xué)想說(shuō)一下嗎？”
“真的沒(méi)有同學(xué)了嗎？”
“上課主動(dòng)回答問(wèn)題是會(huì)加平時(shí)分的哦……”
“平時(shí)分占總成績(jī)的30%喲……”
章老師還挑了挑眉，用特別特別誘惑的語(yǔ)氣說(shuō)到。
“呃……老師我想說(shuō)一下?！?p> “可以，這位……林牧同學(xué)?！?p> 看到竟然還真的有同學(xué)給他面子，章啟智也愣了一下，一時(shí)間甚至沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。
“我覺(jué)得這個(gè)視頻能讓人熱血起來(lái)有一個(gè)關(guān)鍵的原因，就是共情?！?p> “因?yàn)橐曨l里的絕大多數(shù)名場(chǎng)面都是大家看過(guò)的，所以當(dāng)大家看到這些名場(chǎng)面的時(shí)候，會(huì)很自然的回憶起當(dāng)時(shí)自己看到這個(gè)片段的情緒以及……身體狀態(tài)吧。”
“比如我初中的時(shí)候看火影，里面夜凱打斑，現(xiàn)在即便再看，我也可以回憶起當(dāng)時(shí)的熱血，然后就會(huì)不自覺(jué)地再熱血起來(lái)?！?p> 林牧說(shuō)完后就關(guān)上了麥。
“很好，很好，林牧，這么能說(shuō)以前怎么不回答問(wèn)題??？”
章啟智在評(píng)論區(qū)連發(fā)了三個(gè)大拇指。
隨后蘇景予接上了四個(gè)。
緊跟著王澤謙接上了五個(gè)。
然后整個(gè)評(píng)論區(qū)都被大拇指所占據(jù)。
讓林牧還怪不好意思的。
畢竟他就是視頻的創(chuàng)作者嘛……
“小蘇同學(xué)和小林同學(xué)說(shuō)的都不錯(cuò)，算是為我們這節(jié)課拋了塊磚，接下來(lái)我負(fù)責(zé)引個(gè)小玉?！?p> “情緒和激勵(lì)，熱血和激勵(lì)之間有什么微妙的關(guān)系呢？”
“請(qǐng)諸位聽(tīng)我娓娓道來(lái)?！?p> 章啟智老師打開(kāi)了PPT，一節(jié)必修課逐漸拉開(kāi)了序幕。
…
…
“誒？你也在這兒??？”
“誒？你也喜歡動(dòng)物百科嗎？”
“嗨，好巧??！”
中午上完課，林牧有些緊張的對(duì)著鏡子練習(xí)著和蘇景予在圖書(shū)館偶遇時(shí)的話和表情。
“老爸，你這樣不行，沒(méi)意義的……”
蘇予詩(shī)搖了搖頭。
“最自然的樣子就是你最無(wú)知的時(shí)候，所以你就假裝自己不知道我老媽在就好?！?p> “確實(shí)……”
林牧點(diǎn)了點(diǎn)頭拿起了數(shù)學(xué)書(shū)。
這還是他第一次去市圖書(shū)館。
以前他早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)市圖的情侶特別多。
這不，林牧今天就去加入他們。