第十九章 晚自習(xí)
今天三番五次地被蘇澈撩撥,顧子衿此時(shí)的心中已然很清楚,這很大可能是因?yàn)樘K澈喜歡她才做出了那些表現(xiàn)。
只是她總是在心中刻意地去忽略這個(gè)問(wèn)題。
她對(duì)于蘇澈的這種突然改變有些措手不及,不知道自己心中該以什么樣的方式去對(duì)待他的喜歡,是接受,還是暫時(shí)不接受。
不過(guò),雖然不知道該怎么做,但是她心中還是有些小開(kāi)心,因而并沒(méi)有對(duì)蘇澈的這些行為生氣。
正在思考問(wèn)題的蘇澈,聽(tīng)得到顧子衿心中那些復(fù)雜的想法。
但總歸,她沒(méi)有對(duì)他的行為還有一些話生氣。
他也當(dāng)然是因?yàn)橹浪粫?huì)真的生氣,才敢那么做的,那么多年一起長(zhǎng)大的經(jīng)歷,哪是因?yàn)樗麕拙湓捑湍茏屗鷼獾哪兀?p> 更何況,她心中肯定也是對(duì)他有感情的。
如此一來(lái),早點(diǎn)讓她放棄那些猶豫,自己不就能早點(diǎn)抱得美人歸了嗎?
能在這個(gè)學(xué)期解決,就在這個(gè)學(xué)期解決,不行的話,還有下學(xué)期呢,再不行,那就高考結(jié)束后的暑假。
要是拖到大一,他就愧對(duì)自己能夠聽(tīng)到她的心聲了。
……
就這樣,女孩心聲不斷響著,男孩不斷偷聽(tīng)著心聲。
直到顧子衿最后晃了晃腦袋,不想再糾結(jié)這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,她回過(guò)神,看向了蘇澈。
蘇澈一直都沒(méi)有動(dòng)筆,她不由找到了暫時(shí)讓她高興的事情。
【哈哈哈~你做不出來(lái)吧!以后就老老實(shí)實(shí)地聽(tīng)我的話吧!哼,叫你今天總是欺負(fù)我,以后……假如以后我真變成了你的女朋友,看你以后再不聽(tīng)我話!】
隨后,她便笑盈盈地開(kāi)口道:“怎么樣?還沒(méi)有思路嗎?”
蘇澈撇撇嘴,這個(gè)丫頭,害羞的時(shí)候還好,一旦不害羞的時(shí)候,就知道想些壞事情。
真腹黑。
“誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)有思路的?”
語(yǔ)調(diào)微揚(yáng),隨后他便拿起了筆,開(kāi)始在旁邊的草稿紙上寫(xiě)了起來(lái)。
上來(lái)就先找極限,然后求導(dǎo)數(shù),隨后就直接一個(gè)洛必達(dá)。
“做完了。”
“做完了?”
顧子衿愣住了,看著他在草稿紙上寫(xiě)的東西,秀眉皺起:“你這是什么意思啊,這個(gè)dx是什么東西?”
高中的求導(dǎo)和大學(xué)的求導(dǎo)的數(shù)學(xué)形式是不一樣的,高中的比較簡(jiǎn)單,直接f(x)中間加上一點(diǎn)就好了,而大學(xué)則相對(duì)要復(fù)雜一些。
而顧子衿可不知道大學(xué)是怎么求導(dǎo)的,當(dāng)然就不知道蘇澈寫(xiě)的是什么。
蘇澈也不知道自己怎么解釋,索性說(shuō)道:“反正我寫(xiě)的是對(duì)的,你看答案就知道了?!?p> 顧子衿狐疑地看了他一眼,這么有信心?
給她整不自信了都。
不過(guò),她想了想,還是不覺(jué)得蘇澈能夠解答,于是開(kāi)始翻答案。
“看就看!”
很快,找到了相應(yīng)的答案,顧子衿頓時(shí)止不住的驚訝起來(lái),因?yàn)檫@個(gè)答案和蘇澈給出的答案完全相同!
她兩邊換著看了好半天,確定自己沒(méi)有看錯(cuò),不敢置信地問(wèn)蘇澈:“你是不是之前看過(guò)答案了!”
蘇澈冤枉道:“我都沒(méi)有買你這個(gè)練習(xí)冊(cè),怎么看答案?”
然后他又指了指答案上面的步驟,再指了指自己的步驟,說(shuō)道:“而且你看,我的解題步驟和答案上面都不一樣,怎么可能會(huì)是抄的呢?”
顧子衿仔細(xì)一想,好像也有道理,難道,蘇澈真的會(huì)做這道題?
看著她猶豫的樣子,蘇澈壞笑了起來(lái):“那么,看來(lái)我可以隨便提要求咯?”
顧子衿臉蛋頓時(shí)紅了起來(lái),她忽然想起下午吃飯的時(shí)候讓蘇澈背單詞的事情,這家伙可是提出了“牽手”和“抱一下”這兩種要求,要是他現(xiàn)在又提出來(lái),自己該怎么辦?
她心中著急起來(lái),又重新看了一下蘇澈的答案,忽然就急中生智地說(shuō)道:“對(duì)了!你還沒(méi)有證明,你是不是真的沒(méi)有看過(guò)答案。”
“我剛才不是說(shuō)過(guò)了嗎?”蘇澈聽(tīng)著她的心聲,這丫頭居然還不死心。
“我不管!除非……你說(shuō)明一下你這幾步是怎么做出來(lái)的,我都看不懂的!還有你這個(gè)dx什么什么的,都不給我說(shuō),萬(wàn)一你是瞎寫(xiě)的呢?”
蘇澈眉頭一挑:“好!那就讓我結(jié)束你的……”
“結(jié)束什么?”
這時(shí)候,一道聲音從旁邊響起。
班主任出現(xiàn)在了這對(duì)同桌的身旁。
兩人轉(zhuǎn)頭一看,頓時(shí)都嚇了一跳。
班主任什么時(shí)候過(guò)來(lái)的?
兩人立馬老實(shí)了起來(lái),坐直了身體,裝起了一副乖學(xué)生的模樣。
顧子衿臉上有些發(fā)紅,對(duì)于好學(xué)生來(lái)說(shuō),被老師找上來(lái)是一種尷尬的經(jīng)歷;而對(duì)于蘇澈來(lái)說(shuō),上一輩子經(jīng)過(guò)了職場(chǎng)的磨練,對(duì)于老師找麻煩這種事情早就不害怕,畢竟老師比起老板,顯然前者還是要仁慈一些。
只不過(guò),自己白天才被老師叫進(jìn)辦公室里,結(jié)果今天晚上又被老師找上來(lái),他心中還是感到有些尷尬。
丁石兩只手背在后面,低頭看著蘇澈,這個(gè)小子,剛才還在好好學(xué)習(xí),讓他稍微有些欣慰,結(jié)果轉(zhuǎn)眼又和顧子衿說(shuō)起話來(lái)了,甚至聲音還越來(lái)越大了。
他覺(jué)得自己還是得好好提醒一下這小子,免得蘇澈忘記了白天跟他打賭的事情
于是他又敲了敲桌子,說(shuō)道:“你還沒(méi)給我說(shuō),你要結(jié)束什么?!?p> 蘇澈硬著頭皮,回答了一句:“老師……其實(shí)你說(shuō)錯(cuò)了,我說(shuō)的是……接受顧子衿的挑戰(zhàn)?!?p> 丁石皺了皺眉,自己聽(tīng)錯(cuò)了?
那也沒(méi)差,不用糾結(jié)他說(shuō)了什么。
“那你說(shuō),接受什么挑戰(zhàn)?”
旁邊的顧子衿見(jiàn)到老師又找上了蘇澈的麻煩,她有些無(wú)奈。
老師總是會(huì)偏袒好學(xué)生,盡管剛才其實(shí)是她先和蘇澈說(shuō)的話。
于是,就像今天英語(yǔ)課那樣,她并沒(méi)有讓蘇澈一個(gè)人頂在前面,而是主動(dòng)地對(duì)丁石說(shuō)道:“丁老師,其實(shí)是我讓他做一道題?!?p> 丁石一愣,顧子衿讓蘇澈做題?
那不就等于說(shuō)顧子衿在輔導(dǎo)蘇澈?
哦,原來(lái)是自己誤會(huì)了。
臉上有些嚴(yán)肅的表情稍微緩了緩,他問(wèn)道:“哦?那是什么題?”
顧子衿指了指自己的題冊(cè),說(shuō)道:“就是這道題?!?p>