第40章，瘟神理論

　　這種隨機(jī)的慘劇降臨。

　　那種被一首涼涼送走的感覺(jué)。

　　有大部分的受害者死亡原因還是那么的莫名其妙。

　　讓人想送上一首竇娥冤。

　　幼稚園的一行人被服務(wù)生領(lǐng)進(jìn)了包間。

　　憋了一路的松阪老師終于可以詢問(wèn)園長(zhǎng)剛才怪異的舉動(dòng)。

　　所以她迫不及待的開(kāi)口：“園長(zhǎng)，剛剛怎么啦？為什么要特意的隔開(kāi)孩子與那個(gè)毛利小五郎先生？對(duì)方有什么不妥嗎？”

　　園長(zhǎng)：“唉，有不妥，對(duì)方身上有大不妥，我們這一路還不夠倒霉嗎？松阪老師你想想?！?p>　　“但凡是碰到殺人案，對(duì)方都在場(chǎng)?！?p>　　“碰到這樣的瘟神還不跑，難道等死嗎？?！?p>　　“我以前看新聞，全當(dāng)笑話看?！?p>　　“根本沒(méi)注意到一個(gè)重要的細(xì)節(jié)。”

　　“那就是這位毛利小五郎先生，就是一位大瘟神。”

　　“走到哪哪里出事？走到哪哪里有人？好處全都他得了?！?p>　　“成全了他一個(gè)人的名聲，但是壞處?！?p>　　“隨機(jī)死一個(gè)剛認(rèn)識(shí)的人，要不然就隨機(jī)一個(gè)人倒霉?！?p>　　“如果不小心離得近一點(diǎn)，沾染了對(duì)方的霉運(yùn)怎么辦？我們這一路就因?yàn)楦粋€(gè)目的地又同一條路。”

　　“這次遠(yuǎn)足就沒(méi)有太平過(guò)?！?p>　　“先是我被冤枉，然后現(xiàn)在今天下午又是白白的在山上等了好幾個(gè)小時(shí)?！?p>　　“你不覺(jué)得那個(gè)死者的死因有點(diǎn)鬼扯？還有以往看新聞?！?p>　　“那些關(guān)于毛利小五郎的案件，死者的死因太千奇百怪了嗎？那些仇殺，經(jīng)濟(jì)糾紛有就算了。”

　　“可是像這樣的最多就是有點(diǎn)口角矛盾，也不至于殺人吧。”

　　“而且為什么晚不殺早不殺？偏偏是那毛利小五郎在的時(shí)候殺?！?p>　　“不是他在，就是他在附近?！?p>　　“太可怕了?！?p>　　一時(shí)間大家都沉默。

　　細(xì)想好像也是。

　　有點(diǎn)點(diǎn)細(xì)思極恐的可怕。

　　園長(zhǎng)說(shuō)的瘟神理論。

　　確實(shí)很有道理。

　　而且不是一般的有道理。

　　仔細(xì)一查之下更有道理了。

　　吉友老師已經(jīng)膽小的開(kāi)始恐慌，害怕。

　　就怕下一個(gè)倒霉蛋是自己。

　　看向松阪老師的眼神都警惕起來(lái)。

　　因?yàn)樵趫?chǎng)最有理由。

　　成為兇手的人就是她松阪梅。

　　另外的不是小朋友。

　　臣妾做不到。

　　就是沒(méi)什么恩怨情仇。

　　性格超好欺負(fù)的園長(zhǎng)先生。

　　想想還用選嗎？

　　一看就知道。

　　如果她被霉運(yùn)選中。

　　兇手一定是松阪梅老師。

　　那防賊一樣的小眼神。

　　成功氣到了松阪老師。

　　“喂喂喂你什么意思？吉友綠。”

　　“你是覺(jué)得我會(huì)害你嗎？還是我一定非要?dú)⒘四悴豢伞！?p>　　“為了你這么一個(gè)身材扁平，充滿童真的女人毀掉我的一生。”

　　“根本不值得好嗎？我要想動(dòng)手?！?p>　　“以前就有無(wú)數(shù)的機(jī)會(huì)？我用得著在一個(gè)大偵探面前對(duì)你下手嗎？給我用腦子好好想想?！?p>　　吉友老師：“身材扁平的女人，現(xiàn)在還有著童貞的女人，你這個(gè)該死的濃妝艷抹老妖怪次次相親沒(méi)人要的女人?！?p>　　松阪梅：“你說(shuō)什么？扁平女?！?p>　　小新懷疑的眼神盯。

　　松阪老師：“喂喂喂，小新你這臭小子，你這是什么眼神？你也在懷疑我，對(duì)不對(duì)？給我收起來(lái)，這樣很沒(méi)禮貌誒。”

　　“我沒(méi)有那么好啦。”

　　“我沒(méi)有夸你，少在那里耍寶，啊啊啊??！氣死我了?！?p>　　“你們一個(gè)兩個(gè)的眼神是怎么回事？怎么連風(fēng)間妮妮正南阿呆園長(zhǎng)你們也懷疑起來(lái)?！?p>　　房寶寶：“我們現(xiàn)在好像只是在討論而已，沒(méi)必要那么草木皆兵吧?！?p>　　“松阪老師說(shuō)的對(duì)，她要下手，早就動(dòng)手，何苦在一個(gè)大偵探面前?！?p>　　“玩這種又無(wú)聊又蠢的心機(jī)手段?！?p>　　“再說(shuō)了，松阪老師與吉友老師只是有著一點(diǎn)點(diǎn)意見(jiàn)不合的小毛病?！?p>　　“應(yīng)該不至于到殺人那種程度吧?！?p>　　“還有隨意的懷疑她人很過(guò)分。”

　　驚愕臉。

　　眾人像是反應(yīng)了過(guò)來(lái)。

　　撓頭的撓頭。

　　看天的看天。

　　看地的看地。

　　看風(fēng)景的看風(fēng)景。

　　看裝修的看裝修。

　　顯然全都反應(yīng)了過(guò)來(lái)。

　　他們這一伙人最多被懷疑成兇手“園長(zhǎng)先生”。

　　至于其他。

　　不可能。

　　一是有這么多小孩子要照顧。

　　二平常雖然打打鬧鬧。

　　但是他們也下不了手。

　　尤其是吵到最兇的事。

　　松阪老師與吉友老師都沒(méi)有動(dòng)過(guò)手。

　　最多互相較勁。

　　那霉運(yùn)也不可能影響力這么大。

　　直接控制他們的身體思想加行為吧！

　　所以他們的憂愁是多慮的。

　　只是避免跟蘊(yùn)神碰面的計(jì)劃，大家都達(dá)成了共識(shí)。

　　正好這個(gè)時(shí)候。

　　服務(wù)員上來(lái)上菜。

　　他們餐數(shù)定好的。

　　房寶寶那個(gè)保鏢也坐在自己的席位上。

　　大家打的哈哈。

　　專心吃飯。

　　最后他們被飯菜的味道蠱惑。

　　真的就沒(méi)有再說(shuō)話。

　　吉友老師就算看見(jiàn)松阪老師臭屁的樣子。

　　也沒(méi)有像往常一樣嘲笑她。

　　或者是鄙視她了。

　　不怕一萬(wàn)。

　　就怕萬(wàn)一。

　　等瘟神走了，他們?cè)倩謴?fù)日常吧。

　　充滿了默契感。

　　氣氛很沉默。

　　大家都選擇吃飯吃飯。

　　不羅嗦。

　　最多小新欺負(fù)一下風(fēng)間。

　　偷吃人家的伙食。

　　因?yàn)樽约旱哪欠莩酝辍?p>　　上菜沒(méi)有那么快。

　　看見(jiàn)風(fēng)間不吃。

　　放在盤子旁邊。

　　小新順手就拿起來(lái)吃掉。

　　隨后兩人就吵起來(lái)。

　　就沒(méi)有其他的聲音了。

　　吃好吃的東西就應(yīng)該沉默。

　　主要是之前差點(diǎn)冤枉了松阪老師。

　　明明只是討論討論。

　　差點(diǎn)給人家定罪。

　　所以都有點(diǎn)不好意思。

　　沉默。

　　小新性格大條。

　　惹出事情不奇怪。

　　不過(guò)經(jīng)他這么一鬧。

　　大家也放松了起來(lái)。

　　靜靜吃著盤里的美味。

　　笑瞇了眼。

　　房寶寶把自己不喜歡吃的夾給了小新。

　　故意假裝溫柔的說(shuō)道：“給你小新不要再搶風(fēng)間的了，吃我的吧！正好我胃口小?！?p>　　偷偷轉(zhuǎn)移目標(biāo)。

　　吸引別人的注意力。

　　把自己挑食的事實(shí)說(shuō)的光明正大。

　　房寶寶不愛(ài)吃。

　　正好小新喜歡。

　　只要沒(méi)有青椒紅蘿卜之類讓他討厭的蔬菜。

　　小新其實(shí)都可以接受。

　　好一個(gè)朋友和睦。

　　居然沒(méi)有一個(gè)人懷疑房寶寶這樣做的企圖嗎？

　　夠腹黑。

　　夠陰險(xiǎn)。