我從小就好動。
甚至曾經(jīng)被母親抓到醫(yī)院里做肌肉，神經(jīng)檢查——這娃是不是有多動癥。
結(jié)果當(dāng)然是沒有，只是精神好而已
不過這也夠讓一家人吃盡苦頭了。
上幼兒園時，我可以從教室的前頭飄啊飄……一直到教室末尾，直達(dá)操場。
這讓我是老師批評的典范。
我哪知道，有一天，我會想個尸體一樣躺在社會的風(fēng)塵里，只留淚兩行。
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“寶寶，安靜些哦……”
那時，媽媽，外婆，爸爸，把我抱在懷里，這是他們都說過的話。
“靜”是我從小聽到大的字眼。
所以，我對“靜”這個字，有種偏好，就像那種不得卻又求索的執(zhí)著。
所以我的小說第一個女主叫“寧靜”
名字里帶靜的同學(xué)，我也總會多看幾眼。
“靜”是追求。
我被送去練書法，握毛筆，父母本想讓國粹成為我的“靜”。但書房的滿目瘡痍，卻讓他們哭笑不得。
“靜”是渴望。
也許我從沒想過，當(dāng)我內(nèi)心極度想要靜時，我的心海本就波濤洶涌。這些小小的自制，只會如風(fēng)兒般讓海嘯愈演愈烈罷了。
但后來，我就很少聽見“靜”了。
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上了初中，意氣風(fēng)發(fā)。
那時的我成績還算相當(dāng)不錯。我一切的行為，都被冠上了理由，甚至一些無意之作，都被當(dāng)成典范吹捧。
“老師，你一定要讓他學(xué)會靜下來！”
“沒什么，年輕人活潑一點……”
是的，那時，我的打鬧，還叫“活潑”，那時，我只覺得天藍(lán)水清，山秀云素，花草樹木都為我而生息。同學(xué)們一個個都那么友善，老師也是和藹可親。
可后來，一切都變了。
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我終于成了父母口中的“靜”。
不知為何，我的成績忽然低了下去。緣由，至今都不清楚。
老師們臉色變了。我去問問題，他們會說我不善于思考。我笑，他們說我不嚴(yán)肅，我哭，他們說我太懦弱。
“你不是活潑，你是浮躁！”
同學(xué)們也都對我不理不睬，仿佛我成了一個陌生人。他們親近的目標(biāo)，成了新的優(yōu)秀者。
人走茶涼，樹倒猢猻散。
最后剩下的，只有小李，童凈，吳森森幾個我最好的朋友了。
這也是我最后交到的朋友。
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到了高中，情況沒有改善。
人才太多，我就成了不上不下的閑雜人等。
我最好的朋友，也沒有和我在一個班級。我成了形單影只的孤客。
無論怎樣去博得他們的歡心，怎樣去為他們奉獻(xiàn)，都沒用的。
分?jǐn)?shù)之上，成績真理。
我終于學(xué)會了安靜。我跟著他們笑鬧，努力不成為另類。
這一刻，我才發(fā)現(xiàn)，安靜是不用去學(xué)的，在時代的車輪下，在前呼后擁的人朝里，一個人就像一滴水，卷進(jìn)深不見底的海洋，自然就安靜了。
我似乎忘記怎么說話了。
直到那一天，在冰冷的殘陽下，站著一個溫暖的影子。
童凈。
“校門口新開了家咖啡店，試試？”
久違的，我笑了。