第九十二章 工匠大師

　　“吾等工匠也能成為教書育人的老師？”

　　工匠大師可以單獨(dú)開設(shè)工匠課程的消息傳出后，陳星整個(gè)領(lǐng)地都沸騰了。

　　古代社會(huì)，工匠低賤的影響一直都在，而不是某朝某代的特點(diǎn)，實(shí)際上后世更有人劃分出士農(nóng)工商的巔峰封建體系，可是實(shí)際上工匠的地位，還在商人之上。

　　畢竟商人只是名義上地位之下，從事商賈之事被人瞧不起，可是事實(shí)上呢，因?yàn)樯倘擞绣X，有錢人在任何時(shí)代，地位都不會(huì)太低的。

　　因而工匠自古以來(lái)，實(shí)際上就是處于最為低等的社會(huì)地位，現(xiàn)在這些工匠居然有翻身當(dāng)教書育人的老師一天，這的確是開天辟地的大事啊。

　　當(dāng)然人們?cè)谧h論的同時(shí)，工匠們尤其是那些工匠大師們，一個(gè)個(gè)熱切了起來(lái)，渾身都充滿了干勁。

　　人活一張臉樹活一張皮，這是任何人都無(wú)法避免的，留名青史不僅僅是文人士大夫的夢(mèng)想而已，任何人都有這樣的想法。

　　只是一般人根本沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的可能，尤其是工匠，縱觀數(shù)千年的史書，有幾個(gè)工匠可以留名青史，而文臣武將的概率那可就板上釘釘了。

　　因而可想而知這些工匠的斗志，是何等的高昂，就連陳星都沒(méi)想到，自己只是做一件極為正確的操作，竟然激發(fā)了這些工匠大師們更高的干勁。

　　實(shí)際上陳星還是沒(méi)有深入了解古代，如果知曉的話，那么讓工匠大師成為老師，那么毫不遜色于現(xiàn)代社會(huì)，一個(gè)科學(xué)家成為兩院院士，并且在全國(guó)人民面前受到極高的贊譽(yù)。

　　有著這樣的榮譽(yù)在身，那么心中的榮譽(yù)感可想而知。

　　現(xiàn)在可以說(shuō)這些受到激勵(lì)，已經(jīng)如同打上了雞血的工匠大師們，已經(jīng)是斗志爆表了，他們恨不得將陳星給他們提到的一星半點(diǎn)的東西，全部化作可以實(shí)現(xiàn)的東西。

　　比如說(shuō)各種工業(yè)母機(jī)，也就是可以源源不斷生產(chǎn)出各種其他機(jī)床工具的原始機(jī)床，這種機(jī)床因?yàn)樾枰獙?shí)現(xiàn)再造其他機(jī)床的功能，因而制造的難度可想而知，對(duì)于技術(shù)力量要求極高，更是要有極高的精度。

　　確?？梢杂眠@種機(jī)床，制造出其他通用的機(jī)床，甚至在原始機(jī)床的基礎(chǔ)上，研發(fā)制造出更加精密的第二代機(jī)床。

　　當(dāng)然目前在陳星勢(shì)力之中，得到了認(rèn)可脫穎而出的工匠大師只有三人，別看人數(shù)不少，十萬(wàn)人中才有一個(gè)，可是這依舊是相當(dāng)了不起的事情。

　　這些人本來(lái)很多只是打字不識(shí)一個(gè)的豪強(qiáng)佃戶，在被發(fā)掘出來(lái)之后，硬生生在短短一年多的時(shí)間之中崛起。

　　甚至有一個(gè)最被陳星看好的存在袁虎，此人乃是破落小豪強(qiáng)家庭出身，到了他這一代豪強(qiáng)之名已經(jīng)名不副實(shí)，家中只有十幾畝薄地。

　　此人從小就不無(wú)振業(yè)，根本沒(méi)有振興家族的念頭，而是對(duì)一些奇技淫巧事務(wù)極為感興趣，在所在的鄉(xiāng)亭成為陳星的地盤之后，就如同發(fā)現(xiàn)新大陸了一般，進(jìn)入了陳星麾下的工坊之中。

　　在工坊之中，特殊的環(huán)境刺激之下，他的工匠方面的天賦完全被激發(fā)了出來(lái)，因?yàn)榇巳擞兄峭话愕南胂罅?，更有著難以形容的一雙巧手，在他的巧手之下，頭發(fā)絲上作畫似乎成為了可能。

　　現(xiàn)在陳星提出的工業(yè)母機(jī)概念，就是以袁虎為核心牽頭，其他兩位工匠大師馬木和許三輔佐完成的。

　　“諸位，主公這一次愿意為我等匠人揚(yáng)名，賜予我等匠人難以想象的身份，讓吾等可以堂堂正正的進(jìn)入書院授課，這是何等隆重的恩典，因而主公提出的工業(yè)母機(jī)，可以憑借此種工具，讓大量的其他工匠，都制造出可以輕松使用的其他機(jī)床，這種機(jī)床的理念我認(rèn)真研究了一下，現(xiàn)在談?wù)勎业目捶?！?p>　　袁虎的確如同老天賜給自己的大才一樣，讓陳星都大感意外，因?yàn)檫@簡(jiǎn)直就是他夢(mèng)寐以求的學(xué)科帶頭人啊，擁有著一切科學(xué)家擁有的完美品質(zhì)。

　　最為重要的是，其還有管理團(tuán)隊(duì)的能力，因而其他兩個(gè)老實(shí)巴交的工匠大師馬木和許三，都已經(jīng)徹底的被他蟄伏，加上心中對(duì)陳星的感激和敬仰，他們自然是毫不猶豫的認(rèn)真點(diǎn)頭。

　　袁虎隨后將自己的理念不斷的說(shuō)了起來(lái)，一些引起了馬木和許三的共鳴，還有一些則是讓二人都皺起了眉頭。

　　“我覺(jué)得主公所言工業(yè)母機(jī)不僅僅如此，因?yàn)榘凑罩鞴南敕?，這工業(yè)母機(jī)不僅僅可以制造其他專門制造其他零件的機(jī)床，而且還能夠完成自我更新，因而還需要為未來(lái)提供改進(jìn)的能力，因而從一開始就不能局限于一點(diǎn)，而是要將我們?nèi)粘Ｋ玫降墓そ臣记桑寄軌虬葸M(jìn)去！”

　　袁虎的確有帶動(dòng)的作用，在他的言辭之下，馬木似乎也被打通了口竅一般，心中的靈感能夠完全說(shuō)得出口，同時(shí)在言語(yǔ)的刺激之下，大量的靈感源源不斷的出現(xiàn)。

　　“嗯，我也有一些小小的看法！”

　　許三見到老師的馬木都敢說(shuō)話了，當(dāng)下也忍不住開口了。

　　袁虎內(nèi)心欣慰的看到了這一點(diǎn)，他是一個(gè)各方面都極為不俗的人才，能夠感受到陳星對(duì)于‘工業(yè)母機(jī)’的渴望，這種機(jī)器再看看來(lái)應(yīng)該是足夠強(qiáng)大，完全可以包容一切的機(jī)器。

　　只是他的才華在顯著，也需要兩位同僚的支持，這兩人雖然在人情世故，在一些細(xì)微的方面，和他有著一些差距，但是能夠成為工匠大師，那么就已經(jīng)是站在了同行的巔峰，至少在技藝上，已經(jīng)達(dá)到了出神入化的地步。

　　給幾樣基本的工具，他們就足以用自己的一雙妙手，制造出一切可以提供原型的東西。

　　現(xiàn)在被袁虎打開思路，心中產(chǎn)生了自己想法，這在袁虎看來(lái)，才是一個(gè)工匠大師最為重要的能力。

　　有了足夠強(qiáng)大的設(shè)計(jì)能力，配合強(qiáng)大的手工制造能力，他相信這才是完成主公所言工業(yè)母機(jī)的前提。

　　三個(gè)工匠大師不斷的碰撞出靈感的火花，說(shuō)道興奮之處，他們也是忍不住開始動(dòng)手起來(lái)。

　　現(xiàn)在跟隨三人學(xué)習(xí)的工匠有著數(shù)百人，因而在這些學(xué)生的幫助之下，一些木質(zhì)的模型開始不斷的生產(chǎn)出來(lái)，隨后現(xiàn)場(chǎng)開始做出一些模擬測(cè)試。