第026章 分班
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商泉推了推眼鏡：“賀囂同學(xué)，其實(shí)你可以說(shuō)，你的作業(yè)被外星人搶走了?！?p> 班里哄堂大笑。
“賀囂同學(xué)，需要去醫(yī)務(wù)室嗎？”
“還行，就是挫了一下，下了課買(mǎi)根冰棍兒冰敷下應(yīng)該就可以?！辟R囂表示自己要學(xué)習(xí)前輩輕傷不下火線(xiàn)的光榮傳統(tǒng)，帶傷上課。
商泉被忽悠地異常感動(dòng)，連忙讓兩個(gè)徹夜做題，帶傷上課的好學(xué)生歸位。
賀囂單腳跳著回到座位上，聽(tīng)著商泉在電磁場(chǎng)里反復(fù)橫跳，昏昏欲睡。
下課鈴響起，商泉合上書(shū)本，有些遲疑地掃視了全班一圈，清了清嗓子：“同學(xué)們，我想說(shuō)個(gè)事兒?！?p> 商泉每天有很多事要宣布，每次都是差不多的開(kāi)場(chǎng)，因此下面翻書(shū)的，做題的都在忙活自己的事，沒(méi)多少人留耳朵聽(tīng)商泉嘮叨。
商泉用教鞭敲了敲講臺(tái)：”那個(gè)，經(jīng)學(xué)校研究決定，為了促進(jìn)同學(xué)們之間的良性競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)校決定從這學(xué)期開(kāi)始實(shí)行機(jī)動(dòng)走班制?！?p> “走班？怎么個(gè)走法，我們不都是學(xué)的科目相同的全理班嗎？”
新高考政策剛落地才兩年，濱城的幾所高中都是沿用以前的老套路，二十二中擅長(zhǎng)理科教學(xué)，因此鼓勵(lì)學(xué)生選科時(shí)傾向全理選課。八中歷來(lái)以文科見(jiàn)長(zhǎng)，因此鼓勵(lì)學(xué)生選文史類(lèi)學(xué)科。
“是這樣，因?yàn)橛屑议L(zhǎng)對(duì)我們?nèi)硪话嗪腿矶嗟墓潭Ｊ教岢霎愖h，所以學(xué)校經(jīng)研究決定通過(guò)每學(xué)期的期末考試成績(jī)調(diào)整一、二班的學(xué)生?！?p> 嘖嘖嘖，小商老師現(xiàn)在跟老呂同志說(shuō)話(huà)的調(diào)調(diào)，不能說(shuō)口吻一致，只能說(shuō)一毛一樣。
二十二中的全理一、二班是學(xué)校默認(rèn)的競(jìng)賽班，為了爭(zhēng)取成績(jī)和保送名額，學(xué)校把最優(yōu)秀的師資投進(jìn)了這兩個(gè)班，一個(gè)科目的老師只教一個(gè)班，以此保證老師能全身心地投入教學(xué)。
這樣的師資配置惹人眼紅是再正常不過(guò)的，每年都有人對(duì)一班和二班的學(xué)生人選提出質(zhì)疑。
“商老師，怎么個(gè)調(diào)整辦法？”林疏影替大家問(wèn)出了最關(guān)心的問(wèn)題。
“學(xué)校初步計(jì)劃是考到年級(jí)前一百名的學(xué)生，或者是曾在省級(jí)比賽中取得名次的學(xué)生，這些同學(xué)有選班的機(jī)會(huì)。”
“我天，這么苛刻?！?p> 班里開(kāi)始交頭接耳，互相交流這次月考成績(jī)自己排在哪里。排名靠后的學(xué)生，有的長(zhǎng)吁短嘆，為自己以后的命運(yùn)嗟嘆；有的心理素質(zhì)還算可以，表示接下來(lái)要雄起，爭(zhēng)取期末考試能夠保住自己的一席之地。
商泉猶豫要不要這么快戳破大家的幻想，最后一咬牙：“嗯，學(xué)校迫于壓力，決定本周六進(jìn)行一次分班考?！?p> 班里沉默了兩秒鐘，然后瘋掉了。
一瓢冷水澆在油鍋里什么聲音，現(xiàn)在一班就是什么聲音。接著二班也爆發(fā)了同樣的驚呼聲。
本周六？！那還有幾天？嗚嗚嗚，為什么暑假那二十天我在玩耍？啊啊啊，為什么我補(bǔ)課的時(shí)候要睡覺(jué)。
當(dāng)然也有“太極兄”這樣的淡定選手，沒(méi)辦法，月考排名過(guò)于靠前，實(shí)力不允許低調(diào)。
方棠自己沒(méi)多大反應(yīng)，倒是很驚訝還趴在桌子上補(bǔ)覺(jué)的賀囂。
這是真睡了？還是心態(tài)好？
方棠目光劃拉了一圈，覺(jué)得就屬這位神仙哥被請(qǐng)出一班的概率大。
下了課，商泉還沒(méi)出教室，教室里已經(jīng)嘰嘰喳喳說(shuō)得熱火朝天。
歐陽(yáng)凱迪遞來(lái)一瓶酸奶：“棠兒，估計(jì)我們這次要一起搬到十二班了?！?p> 和班里的愁云慘淡相比，歐陽(yáng)凱迪還算平靜，甚至不忘自嘲：“我是上學(xué)期腦抽語(yǔ)文考了前十，才被分到一班。繼續(xù)待在這個(gè)班里，早晚被壓抑死。”
雖然和二班相比，一班的整體氣氛要自由很多。但是重點(diǎn)班的自由，永遠(yuǎn)是相對(duì)的自由。
比普通班多出近一倍的作業(yè)量，身邊高手如林，多得是過(guò)目不忘和天賦異稟的開(kāi)掛型選手。
令人崩潰的相對(duì)自由，讓早早撤離一班成為歐陽(yáng)凱迪夢(mèng)寐以求的事情。
方棠雖然在數(shù)學(xué)課上一鳴驚人，但要從年級(jí)倒數(shù)逆襲到年級(jí)前一百，只有在金手指遍地的小說(shuō)中能見(jiàn)到，因此歐陽(yáng)凱迪早早給自己和方棠想好了歸宿。
鄭衛(wèi)衛(wèi)的筆滾在地上，她彎腰撿筆的瞬間，突然用手背抹了一下眼睛。動(dòng)作很輕，除了了坐在她后面的方棠，沒(méi)人看見(jiàn)。
她的筆滾到方棠的座位下面，鄭衛(wèi)衛(wèi)再次往前伸了伸胳膊，沒(méi)夠到。
方棠彎腰撿起筆交到鄭衛(wèi)衛(wèi)的手中。
“謝謝。”
鄭衛(wèi)衛(wèi)從桌洞里翻出了幾張紙，走了出去。
她同桌是個(gè)叫趙明明的小胖子，趙明明目送鄭衛(wèi)衛(wèi)出去后，看到方棠正盯著鄭衛(wèi)衛(wèi)的背影。
“全理一班和二班是全員獎(jiǎng)學(xué)金制，每學(xué)期最高一萬(wàn)元，最低的也能保證各種雜費(fèi)全免。我同桌可怎么辦？”
方棠沒(méi)說(shuō)話(huà)，經(jīng)過(guò)昨天在食堂的奇遇，方棠大概知道一些關(guān)于鄭衛(wèi)衛(wèi)家庭情況的傳聞。每個(gè)人的背后可能都有筆爛賬，牽筋動(dòng)骨，不可訴說(shuō)，無(wú)法掙脫。
趙明明煩惱地抓了抓自己有點(diǎn)油的頭發(fā)，痛苦地說(shuō)：“為什么要分班考，我媽因?yàn)槲疑现攸c(diǎn)班剛嘚瑟了沒(méi)兩天，如果知道我被一班清理門(mén)戶(hù)，一定會(huì)因?yàn)樵谟H戚朋友家丟了面子，回家好好犒勞我?！?p> 班里人在吵吵鬧鬧，身邊的賀囂睡得昏昏沉沉，前排的趙明明還在嘮嘮叨叨，鄭衛(wèi)衛(wèi)頂著一頭濕漉漉的劉海兒面色凝重地回到位上，翻開(kāi)錯(cuò)題本認(rèn)真做起來(lái)。
趙明明見(jiàn)狀，也翻出作業(yè)開(kāi)始寫(xiě)。
鄭衛(wèi)衛(wèi)是個(gè)分外刻苦的學(xué)生，從她整理的錯(cuò)題本上就能看出來(lái)。她會(huì)把每道做錯(cuò)的題重新謄抄一遍，在旁邊用紅筆寫(xiě)出正確的答題思路和步驟，每一科都有兩到三本的錯(cuò)題本，整整齊齊碼在桌洞里。
但認(rèn)真不代表高效率，方棠微不可查地嘆了口氣。
嚴(yán)芳踩著上課鈴進(jìn)教室的時(shí)候，一班出奇的安靜。
“還真是稀奇，原來(lái)，一班也會(huì)有安靜的時(shí)候?？上В銈冎绬?，臨時(shí)抱佛腳，佛爺可能都不太想理你們?！?p> 怎么會(huì)有這種專(zhuān)注刻薄人設(shè)一百年不動(dòng)搖的人呢，是被一班壓得有多憋屈，才能抑制不住自己幸災(zāi)樂(lè)禍的情緒。
大家從前面對(duì)嚴(yán)厲的嚴(yán)芳，多是畏懼加煩惱，今天更多的是憤怒和厭惡。
但沒(méi)想到，更惡心人的事兒還在后面。