第二章 強(qiáng)大的膜科技

　　小勇帶著小美，跟著三個白胡子老頭緩緩下降。

　　一開始話多的白胡子小藍(lán)，此刻也沉默了。

　　四周寂靜無聲，時間仿佛凝固了！

　　小勇跟小美開始仔細(xì)觀察四周。

　　這是一個巨大的圓筒，而他們在圓筒里面。

　　桶壁看上去像是巖石，非常光滑，沒有任何堆砌的痕跡，看起來這個大圓筒應(yīng)該是從山體內(nèi)部整個掏出來的！

　　桶壁上鑲嵌著各種各樣奇怪的符號，泛著亮白的光，像極了巖石里亮晶晶的云母。

　　他們中有的亮度會突然變高，然后又暗下去，接著又是下幾個符號變亮，再暗下去……這種接替的忽明忽暗看不出任何規(guī)律。

　　“哥哥，要不我們還是回去吧！這里這么深，爺爺找不到我們又該著急了！”

　　也許是這里太無聊，也許是下降的太深，害怕了，妹妹小美打起了退堂鼓，還饒有心計地把爺爺搬出來，看來兩兄妹以前是沒少跑出來玩。

　　“沒事，我們看看下面有什么就回去！”

　　男孩子的好奇心一旦被勾起，就很難收得住了。

　　“好吧，看一眼就走哦！”

　　妹妹撅起小嘴，心不甘情不愿的樣子。

　　此刻他也只能跟著哥哥，因為她不敢一個人回去。

　　“下來吧，小勇，小美！”

　　沒一會兒，三個白胡子老頭從懸浮石上下來，腳踩在了地面上。

　　那其實不能叫做地面，因為它幾乎是透明的，略帶一點點的藍(lán)色，上面同樣鑲嵌著那些奇怪的符號。

　　“呃，我們就在里面吧！”

　　作為哥哥的小勇承擔(dān)著保護(hù)妹妹的責(zé)任，心里自然多了一分提防。

　　因為他知道，氣泡的保護(hù)罩能為他們提供絕對的保護(hù)。

　　在科普課上，他學(xué)過關(guān)于膜技術(shù)方面的知識，他大概了解，這是一種在強(qiáng)場力約束下，在微觀層面對原子進(jìn)行人為排列的技術(shù)。

　　它能讓排列后的原子膜達(dá)到自然界物質(zhì)無法企及的強(qiáng)度和韌性。

　　小勇還記得，為了能讓他們更好的理解，科普老師還做了一個比喻——

　　就好比將一個實心的金剛石球從內(nèi)部掏空，只剩下外面一層薄薄的膜，然后在內(nèi)部制造一個強(qiáng)場，再在強(qiáng)場力的約束下，對外膜進(jìn)行原子層面的重新排列，這時外膜上所有的原子都會受到強(qiáng)場力的支撐，從而讓空心金剛石球的強(qiáng)度和韌性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過實心金剛石球，所以它具有強(qiáng)大的抗毀傷能力。

　　在原子膜有效的情況下，即使是星艦大炮的轟擊，也無濟(jì)于事。

　　而要讓原子膜失效，只有兩個辦法。

　　第一，從內(nèi)部關(guān)閉強(qiáng)場發(fā)生器，或者從外部用遙控器關(guān)閉；

　　第二，對原子膜進(jìn)行持續(xù)的打擊，消耗它內(nèi)部的能量，直到強(qiáng)場發(fā)生器沒有足夠的能量維持一個強(qiáng)場，這時原子膜就會崩塌。

　　小勇他們的氣泡膜雖然只是民用級別的原子膜，但承受一發(fā)星艦大炮的打擊還是沒問題的。

　　這也是小勇，小美這么小就敢獨自跑出來玩，家長們也放心的底氣所在。

　　“小機(jī)靈鬼！”

　　“不用害怕，爺爺不是壞人?！?p>　　白胡子小紅說完，就把手伸進(jìn)了小勇的氣泡膜里，直接關(guān)閉了強(qiáng)場發(fā)生器！

　　小勇的氣泡膜就像貝殼一樣張開，然后越張越大，最后上下膜都縮進(jìn)了中間的隔板里。

　　“哥哥，他們是神仙爺爺！他們會法術(shù)！”

　　連五歲的妹妹都不敢相信，星艦大炮都打不穿的原子膜，眼前這個白胡子老爺爺，居然用手輕輕一伸就進(jìn)來了！

　　“小美，你也出來吧！”

　　白胡子小藍(lán)對著小美微微一笑。

　　小美不能決定，

　　望著哥哥，

　　哥哥點頭允許。

　　接著小美打開了一個開關(guān)保護(hù)罩，掃了一下指紋。

　　“請確認(rèn)保護(hù)罩打開程序！”

　　“確……認(rèn)！”

　　小美稚嫩的童聲像是在念課文。

　　“請輸入兒童鎖密碼！”

　　“哥哥，要爸爸媽媽還有爺爺才有密碼！”

　　“那還是不要那么麻煩了，讓白胡子小藍(lán)爺爺來幫你吧！”

　　白胡子小藍(lán)說完也把手伸進(jìn)了保護(hù)罩里，關(guān)閉了強(qiáng)場發(fā)生器！

　　“嗯，好孩子！來，爺爺抱你下來！”

　　說完，白胡子小藍(lán)就把小美從隔板上抱了下來。