幾人坐而論道，既談?wù)撝鼇沓l(fā)生的事，也會(huì)談及學(xué)術(shù)上的問題。
若論及學(xué)術(shù)，肯定以陳獻(xiàn)章為雄，這點(diǎn)毫無爭論。其人博覽群書，經(jīng)史子集無一不通，當(dāng)世有名通文博古之輩，眾人與之相談，除了個(gè)別自己無法接受的地方，無一不是受益匪淺。
一番交談后，章祀對(duì)于陳獻(xiàn)章的情況，也算是了解了個(gè)大概。
陳獻(xiàn)章此次來江西，本是去崇仁縣看看吳與弼墳?zāi)?，卻被趙艮拉了過來。
至于黃潛，純粹就是聽到陳獻(xiàn)章來了，所以跟著過來湊熱鬧，也想看看趙艮口中的神童，到底是否有才。
至于趙艮，這次到不止是送陳獻(xiàn)章來上猶，還有是為前幾天遞到衙門的卷宗。
章爵破的奇案，按察司上下無不與有榮焉，按察使已準(zhǔn)備上表皇帝，在皇帝面前好好褒獎(jiǎng)?wù)戮粢环?p> 這種好事章爵自然是欣喜萬分，雖然僅僅破得兩個(gè)案子，沒什么大不了，但至少名字已經(jīng)落在有司衙門，而不會(huì)像以往那樣籍籍無名。
正事談完，眾人便吟詩作對(duì)，繼續(xù)著士大夫階層的逍遙。
論及寫詩陳獻(xiàn)章絕對(duì)個(gè)中好手，故而這場雅聚中，陳獻(xiàn)章是其中主角。雖然章祀也偶爾佳作，但眾人并未將一個(gè)孩子算在里面，所以僅僅只是記載心里。
次日趙艮便與黃潛決定離開上猶，而黃潛走前還將身上玉玨摘下，對(duì)章祀說了一句：“卿當(dāng)八座，勉之！”
章祀也并未在意，點(diǎn)點(diǎn)頭回答：“謹(jǐn)記大宗師教誨！”
黃潛這種勉勵(lì)的話，只有等他發(fā)達(dá)了才有用，籍籍無名的時(shí)候，也只是一句期望而已，無實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，所以章祀并不曾放在心上。
黃潛、趙艮離開各自館舍之后，并沒有先行直接回到按察司衙門，反而換了一身尋常衣服，潛入鄉(xiāng)村詢問百姓，章爵為官如何。
章爵在上猶的名聲，那是不必贅言，有人問及的時(shí)候，基本上平民都是贊不絕口，甚至除了個(gè)別的劣紳，一般都對(duì)章爵贊譽(yù)有加。
至于章祀則開始了他新一輪的學(xué)習(xí)日程。
天光乍泄，云隱徘徊，綿雨稍霽，暖陽高懸，上猶境內(nèi)春意盎然，生機(jī)勃勃的青山披著碧綠的外衣，溪水高漲，隨著小澗高山直下，匯入江河湖海。
春陽扶風(fēng)，楊柳依依，雨過天晴之后，四野盡是彌漫著泥土芬芳，道叢四處青草，積累著昨夜落下的露珠，直到撐不住的那一刻，這才低下高貴的頭顱……
章祀一如既往早早起床，按照往常習(xí)慣一番洗漱之后，就是練箭、吃飯，直到所有完畢，這才邁著小步，往新建的學(xué)堂而去。
學(xué)堂位于縣衙左側(cè)，是章爵新搭建的一個(gè)廬棚，大概兩丈見方頗顯寬敞，不過里面設(shè)施極為寒酸，僅僅數(shù)張座椅橫序擺放，其他筆墨紙硯歸于案上，東首邊上還有一張孔子畫像，一個(gè)小案上面放著一個(gè)香爐，用來點(diǎn)香求學(xué)所用。
這也是陳獻(xiàn)章所要求，他稱學(xué)習(xí)不在奢簡，惟在用心，若想求學(xué)破廬也可出進(jìn)士，若不想學(xué)習(xí)朱門也能有紈绔。
一番爭執(zhí)不下，章爵便按照陳獻(xiàn)章要求，讓章熹、還有長隨幫著搭建了這個(gè)學(xué)堂。
至于為何沒有衙役幫忙，那是因?yàn)閲ㄏ拗疲揭鬯丝梢砸ぐ遄?、罰錢，不過要是給錢便不在此例。
然而章爵并沒有這么做，僅僅只是一個(gè)小學(xué)堂而已，沒必要浪費(fèi)錢，找那么多人。
章祀打開門扉，進(jìn)了學(xué)堂里面之后，才發(fā)現(xiàn)陳獻(xiàn)章，還有他的伴讀，申福源的幼子，年僅十歲的申恪，居然早早坐在位子上，翻看著《四書五經(jīng)大全》。
《四書五經(jīng)大全》分為《五經(jīng)大全》，《周易大全》、《書傳大全》、《詩經(jīng)大全》、《禮記大全》、《春秋大全》，以及《四書大全》六種。
由胡廣等奉明太宗之命撰寫，書內(nèi)棄各家注解不用，唯獨(dú)收錄宋儒注解，以為儒學(xué)正宗。
《四書五經(jīng)大全》包羅明儒正統(tǒng)注解，是明代科舉答案重要參考資料，凡明代讀書人，而且一開始就有意考功名之人，必然需要熟讀《四書五經(jīng)大全》。
蓋因如果讀了此書，而且全部融會(huì)貫通，換言之其它書即使不讀，也有可能中第。
如若不讀，就要轉(zhuǎn)頭去看《四書章句集注》，以及《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》六經(jīng)三傳的相應(yīng)的注解，不然在考試之時(shí)，就不可能答題正確。
章祀見到老師和他的書伴申恪居然到來，神色有些不自然，上前行禮：“學(xué)生拜見老師！”
陳獻(xiàn)章神色如常，指了指東首的孔子畫像：“先拜圣人！”
只要是學(xué)堂，基本上都是先拜孔子，這是當(dāng)世所有儒者都堅(jiān)持的事，哪怕私塾也同樣如此。
往日章爵忙于公務(wù)，學(xué)習(xí)上面的事，基本上都是章祀自學(xué)，或是邢氏在一旁教導(dǎo)，所有并沒有養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣。
如今陳獻(xiàn)章接受了章爵聘請(qǐng)西席這個(gè)重任，那么教學(xué)事宜，當(dāng)然一切應(yīng)該走上正軌路線，而絕非往日那種懶散方式。
章祀聽后趨步走向孔子畫像前，手掌蓋手背，微微一拱，整個(gè)人屈身下拜，對(duì)這孔子大禮參拜。
然后再回來對(duì)著陳獻(xiàn)章行禮：“老師?！?p> 陳獻(xiàn)章這才放下書籍，指了指面前的座位：“坐！”章祀坐在位子之上后，陳獻(xiàn)章再說：“你并沒有來遲，我也不曾有芥蒂，只是我年齡大，睡眠淺而已，并非是你有錯(cuò)。勤學(xué)固然沒錯(cuò)，但是為師還不是那么頑固不化之人?！?p> 陳獻(xiàn)章年逾七旬，睡眠自然要少了很多，每日基本上卯時(shí)初刻便醒了，因此早早就從公館來到學(xué)堂。
而陳獻(xiàn)章教學(xué)數(shù)十年，哪里又會(huì)不知道，年輕人要比他嗜睡？
他更加知道，因?yàn)樽约旱脑绲?，章祀必然心生焦慮，因此溫言相勸。
章祀心里一塊大石這才落下：“學(xué)生省得?！?p> 一開始章祀還以為陳獻(xiàn)章要學(xué)黃石公哪般，考驗(yàn)他一下，聽到解釋之后這才釋解，遂將一顆戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢之心，緩緩放下。
“不過日后要記住，上學(xué)、下課都要向圣人行禮，這是對(duì)學(xué)問最基本的尊重。若非圣人，你我安得有今日在此寫書？”
這句話章祀倒是非常認(rèn)同，上古之時(shí)書籍都被權(quán)貴把控，尋常百姓只有位登權(quán)貴，才能觸摸到書籍知識(shí)。
然孔子與人不同，先以其母所授知識(shí)，以及所學(xué)的知識(shí)融會(huì)貫通，然后躋身于魯國之中。
將學(xué)識(shí)通達(dá)之后，又四處游學(xué)集一身學(xué)問開山收徒，將所有知識(shí)本領(lǐng)，盡量向普通民眾傾送，這才有了漢代私學(xué)遍地開花，人人都更有機(jī)會(huì)向上攀爬。
誠然孔丘做的還不夠，不能全部向普通民眾傾瀉知識(shí)，但能做到他那一步，已然是破天荒。
自從孔子大勢收徒之后，諸子百家諸多學(xué)派，這才意識(shí)到，自己學(xué)問傳承在于無數(shù)平民，于是紛紛效仿，在民間講學(xué)。
如果沒有孔子的舉措，那么今日恐怕依舊還是書籍在貴族流傳，私人不得有半片書犢。
當(dāng)然這也歸功于印刷術(shù)與造紙術(shù)的發(fā)達(dá)，沒有這兩樣?xùn)|西，就算是一千個(gè)孔子，最后只是還是流傳于權(quán)貴之間，而非流傳于市井之上。
可正因?yàn)橛辛藛l(fā)，這才有了后續(xù)。續(xù)后者必然大功，先啟者不可無功。
大多權(quán)貴并不會(huì)去想普通民眾，更不會(huì)給自己多多樹立競爭，若有可能，他們會(huì)高唱國家只需要精英即可，普通人讀書也無用之類。
蓋因其從本質(zhì)上，便是不想與人競爭，更不想與普通出身，卻是天資卓越之輩競爭。
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