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陛下的心尖寵又穿回來(lái)了

第一百六十一章 被嬌寵的小公主22(番外)

陛下的心尖寵又穿回來(lái)了 遙寄雨 1243 2021-11-09 23:22:03

  “七弦琴音域?qū)拸V,音色深沉?!迸蜃幼谙由希斐鲇沂质持腹雌鹨桓?,弦聲悠悠,傳遍屋子內(nèi)的每個(gè)角落。

  講解了如何彈,女夫子也親身彈奏了一曲后,笑對(duì)這群孩子們,“可有愿意一試的?”

  大家紛紛從琴聲的沉醉中醒過(guò)來(lái)。

  但沒(méi)有人舉手,或是表達(dá)想展示的意思。

  畢竟這次學(xué)的琴曲與之前不一樣,都是第一次彈,還有些生疏。

  七八歲的小孩都有些好面子了,沒(méi)人想在沒(méi)有把握的情況下貿(mào)然嘗試。

  正當(dāng)氛圍沉默的時(shí)候,夜子兮清脆的聲音響起,“夫子,我想試一試?!?p>  女夫子微笑著點(diǎn)頭,“好,公主殿下請(qǐng)?!?p>  夜子兮揚(yáng)起唇角,雙手置于琴弦上方,雙目微闔。

  除了聞人蕭,其他學(xué)生都勉強(qiáng)算入門的水準(zhǔn),一聽(tīng)夜子兮的琴音,便知自己與公主殿下差距有多大。

  夜子兮全心投入,小身子微微俯身靠近琴弦,她的小臉沒(méi)有一絲第一次彈奏的慌亂,全然盡在掌控之中的模樣。

  窗外的暖風(fēng)吹進(jìn)來(lái),吹動(dòng)她額前的碎發(fā)。

  季昱坐在她身旁,注視著她的目光神采奕奕,似乎全世界只有她一人。

  聞人蕭眼神訝然,隨后用溫柔的神色掩蓋了過(guò)去。

  一曲完畢,夜子兮雙手輕輕落于琴弦上,聲音戛然而止。

  夜子兮睜開(kāi)雙眼,炯炯有神地望著夫子,像是在求表?yè)P(yáng)。

  剛剛她發(fā)現(xiàn)了窗外偷聽(tīng)的父皇,根據(jù)她的直覺(jué),父皇應(yīng)該還在窗外,那他就聽(tīng)了她彈琴的全過(guò)程。

  若是夫子再夸贊她兩句,這次回去就可以跟父皇討要獎(jiǎng)勵(lì)了!嘻嘻嘻!

  夫子不負(fù)夜子兮的期許,點(diǎn)頭肯定道:

  “公主殿下小小年紀(jì),能完整流暢地彈奏下來(lái)就已經(jīng)很了不得了,至于其中的感情,公主殿下年齡尚小,還不能理解遇見(jiàn)‘知己’的內(nèi)心起伏,但能把喜悅表達(dá)出來(lái)已經(jīng)很好了?!?p>  夜子兮被夸了,很開(kāi)心,知道可以跟父皇要獎(jiǎng)勵(lì)了,更開(kāi)心!

  她一笑,兩顆小虎牙露了出來(lái),可可愛(ài)愛(ài)地戳人心,若是系統(tǒng)在這,怕是要尖叫著喊“我家崽崽好可愛(ài)啊啊啊”了。

  恰巧此時(shí),外面大片的云朵被風(fēng)吹走,太陽(yáng)顯現(xiàn)了身形,陽(yáng)光透過(guò)窗口的輕紗照射進(jìn)來(lái),淡淡金光撒在小公主的身上,讓她好似天上的小仙子下凡。

  季昱眸子閃了閃。

  他此生必佑護(hù)公主一生平安喜樂(lè)。

  傍晚,夜子兮蹦蹦跳跳地跑進(jìn)攬?jiān)聦m正殿,四處瞧瞧,尋找父皇的身影。

  林?jǐn)垟堈e著個(gè)話本子在看,同時(shí)還一口一顆葡萄吃著,余光瞥見(jiàn)夜子兮來(lái)了,她將自己面前果盤向自家女兒的方向推了推。

  夜子兮知道母后的意思,她搖搖腦袋拒絕了,隨后嚴(yán)肅問(wèn)她,“母后,父皇還沒(méi)回來(lái)嗎?”

  獎(jiǎng)勵(lì)!嘻嘻嘻!

  林?jǐn)垟埪勓?,眼神還在話本子上,但也懶洋洋地回了她一句,“沒(méi)呢吧?!?p>  夜子兮也不失望,蹬蹬跑到林?jǐn)垟埮赃呑?,也拿起葡萄吃著,只是大眼睛一直望著大殿門口。

  季昱他們彈的琴不合格,已經(jīng)被夫子留下來(lái)了,準(zhǔn)確來(lái)說(shuō),只有夜子兮和聞人蕭可以回來(lái)。

  夜子兮心里記掛著獎(jiǎng)勵(lì),跟大家說(shuō)“再見(jiàn)”后就跑回來(lái)了,原本可以和她同行的聞人蕭,也被她遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后。

  聞人蕭和季昱他們一起回來(lái)的,他們剛到,夜宸軒與夜矜然也回來(lái)了。

  夜子兮的眼神直接越過(guò)一眾人,落在走在后面的父皇身上。

  她像個(gè)活潑的小奶貓,一下子撲到夜宸軒的懷里。

  “父皇!我今天表現(xiàn)怎么樣?”

  夜宸軒俯身點(diǎn)點(diǎn)她的小鼻子,“行云流水。”

  夜子兮笑容更大了,“父皇,那我可不可以跟您討個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)?”

  

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