看著鄭氣身上沖天而起的烈烈火焰，不遠處的郎猛不驚反喜。
“好小子！怪不得能讓總校長點名特招，原來你也是個先天天賦擁有者！”
這時，此前表現拉胯的戴胖子卻反而最先學會了《水鏡術》，他在邁入超凡的同時一口氣消化掉了通天丹的藥效，他看到鄭氣那邊出現異樣，趕忙跑過來找郎猛詢問：
“老師！我老大他怎么了？！還有，你剛才說先天天賦……那是什么東西？”
郎猛聞言，壓了壓右手示意胖子稍安勿躁，同時左手輕打響指。
熒光閃動，一柄晶黑色的半透明門板巨劍憑空出現在了他的手上。
“去?！?p> 隨著郎猛的一聲輕喝，巨劍好似活物般電射而出，飛到【術】字書架上將鄭氣之前放回去的那本《熾焰焚空》輕巧地挑送到了他的面前，紙質書本被巨劍上的點點星辰光芒籠罩，遇到明火竟也沒有絲毫引燃的跡象。
巨劍送過典籍之后并沒有就此停下，而是無聲無息地圍繞在鄭氣身邊開始了極速盤旋。
劍光仿若一頂無形護罩，將內里不斷迸發(fā)而出的熾熱高溫與周圍隔絕開來，圖書館眾人剛剛還覺得有些燥熱的溫度瞬間被打回原形。
“呼～年輕人火力就是壯，這下應該就沒有問題了?！?p> 做完這一切，郎猛裝模作樣地擦了擦額角不存在的汗水，隨即用所有人都能聽清的聲音解釋道：
“自從二十多年前‘八荒’重新連通人界以后，新生代的年輕人受到靈氣影響，有著非常低的概率會天生自帶一項超凡天賦。
凡是擁有先天天賦的人，生來就對某種修煉體系有著超乎常人的親和力，不僅在修煉那一體系時可以事半功倍，更能讓他在兼修其他體系時不會被天賦所在的原體系影響——鄭氣，你是仙班已知的人界第四個先天天賦擁有者，不要浪費了自己這身資質?！?p> “郎老師，多謝指教！”聽到郎猛的解釋，原本正被突然爆發(fā)的天賦搞得略顯慌亂的鄭氣立刻明白了對方的意思，他毫不遲疑翻開了《熾焰焚空》，屏息凝神閱讀起來。
過了半晌，鄭氣雙眼驀然睜開，身周躁動不安的風火之力在這個瞬間仿佛時空靜止般的猛然凝滯，緊接著逐漸收攏、壓縮，逐漸化形成了一條活靈活現的迷你火龍。
新生的火龍繞在鄭氣身邊不斷地飛舞盤旋著，那幅歡騰的樣子就像一個新生兒在好奇探索著這個世界。
“有意思，居然是最上級天賦才有概率出現的術印化靈！”
郎猛雙眼放光地望著鄭氣努力操控火龍的背影，興奮地摸著下巴連連點頭：“這種級別的天才我手底下一次有了兩個，今年的新生匯考想輸都難??！不行，我得趕緊想辦法從小胖子兜里多掏點錢出來，要不到時候開了盤本金不夠可就沒地方哭去了……”
旁邊，戴勁默然無語。
講真，這個郎老師哪里都好，只可惜長了個嘴巴。
李霽月也抬起小手一臉無奈地扶住了額頭：“老師，這種圖謀不軌的事情同著人家當事人的面說真的好嗎？”
“嗐！都是自己人，一吐為快怎么了？”
郎猛一副無所謂的樣子擺了擺手：“丫頭，鄭氣的術勢雙修差不多了，小雪兒的真氣也已經走過百會穴，功行圓滿應該問題不大，你去教學樓那邊通知一下小秀之，讓他把最后一道入學考試的試題拉出來吧。”
“好。”李霽月點頭，轉身走出圖書館。
又過了一會兒，鄭氣和米雪兒相繼從物我兩忘的狀態(tài)中清醒過來。
戴勁見他雙眼恢復神采，立馬迫不及待地湊前兩步：“老大！老大！你感覺咋樣？那個先天天賦好使不？”
“這個嘛……”
鄭氣有些苦惱地撓了撓頭：“不好說，畢竟我之前也沒怎么和人打過架，對武力值從來就沒有概念，我覺得咱們還是聽聽老師怎么說吧?！?p> 聞言，戴勁和米雪兒都頗有同感地點了點頭，隨即三人向同一個方向望去。
在那里，手上不知何時捧起了一張登記表格的郎猛正面帶微笑著朝眾人走了過來。
“好了，同學們，恭喜你們順利通過第一場考試，下面由我來宣布一下考試成績！
戴勁，憑《水鏡術》踏入【術】修超凡，戰(zhàn)力預估8點，建議發(fā)展方向——輔助類、控制類法術，團隊半前排輔助。
米雪兒，憑《百草潤物篇》踏入【氣】修超凡，戰(zhàn)力預估9點，建議發(fā)展方向——恢復類、溫養(yǎng)類氣功，團隊后勤輔助。
鄭氣，憑《熾焰焚空》與《陽明拳勢》踏入【術】【勢】超凡，戰(zhàn)力預估31點，建議發(fā)展方向——破壞類、增益類法術，強攻型、敏捷型武功，團隊核心攻擊手。
友情提示一下，你們的另外兩個隊友小霽月和小秀之分別是【體】【氣】兼修的近戰(zhàn)防御者與武器專精的【勢】修遠程攻擊手，該怎么形成配合你們自己考慮。
好了，首場考試的成績公布到此結束，老師很滿意，也在此祝賀你們，從今往后終于擁有了讓傻X坐下來聽你們講道理的資本！”
「那我真是謝謝你啊。」
鄭氣與另外兩個小伙伴死死壓制著心底的吐槽欲望，面無表情地瞪著死魚眼沉默不語。
畢竟，隨便打斷別人的發(fā)言是不禮貌的，這個道理在拳頭沒有對方大的時候尤其適用。
見三個學生都不說話，郎猛有些失望得撇了撇嘴，繼續(xù)說道：
“不過呢，雖說你們三個現在都成為了超凡者，但十幾年生活在文明社會中養(yǎng)成的思維模式和行為習慣卻早已成為了你們身上揮之不去的烙印。
因此，為了讓你們在短時間內完成從學生到戰(zhàn)士的轉變，老師我特意給你們準備了今天的最后一場考試……跟我來?！?p> 一絲不祥的預感同時在三人心中升起，鄭氣和小伙伴們對視一眼，苦笑著跟在老師身后走出了圖書館的大門。
低頭走著，鄭氣抽空總結起了他在圖書館中的收獲……