第三章 大儒震驚
“這是肯定的！當(dāng)今天子不是一位茍且偷安的主?！?p> 李崇回道。
李世民淡淡一笑：“你又沒見過陛下，怎知道陛下是怎么想的？”
李崇回道：“雖未謀面，然觀其行，就可知道其志?！?p> 李世民沉默了。
接著，李世民又道：“你錯了，為父剛剛參加完早朝回來，事實上，很多大臣，都主張馬放南山，休養(yǎng)生息，而以歲貢從突厥手里換和平，包括長孫無忌、封德彝他們，都是這樣認(rèn)為的，想必陛下也是這么認(rèn)為的?！?p> “對于豺狼，靠用錢財賄之，是換不來和平的，只有打疼他，才有尊嚴(yán)，這個道理，天子肯定是明白的，爹爹，你以后還有的是立功的機會。”
李崇回道。
李世民因此不由得認(rèn)真地看向了他。
自己這個兒子好懂自己。
也真的好聰慧。
“夜深了，睡吧?！?p> 李世民笑著拍了拍李崇的肩膀。
“崇兒告退?！?p> 李崇只得回了自己的房間。
而李世民則突然一臉嚴(yán)肅起來，喝令道：“阿貴！”
阿貴這時候走了過來，作揖道：“陛下！”
“全力配合崇兒養(yǎng)馬培育的事！他要怎么做就隨他怎么做?！?p> 李世民吩咐道。
“明白！”
阿貴回道。
幾日后，李世民就回了太極宮。
而正巧，李世民一回到太極宮就見到了李泰。
李世民不禁因此想到了李崇之前和他談及大唐和突厥早晚有一戰(zhàn)的話，故而問道：“泰兒，朕問你，大唐將來與突厥當(dāng)如何相處？”
李泰作揖道：“父皇，大唐不是剛和突厥簽了盟約嗎，想必以后必是親如兄弟?！?p> “會動刀兵否？”
李世民問。
“萬事以和為貴，我大唐如今百廢待興，正需要與民休息，當(dāng)與之和睦相處，若動刀兵，也是其入侵之時，但能不動刀兵，盡量不動為好?！?p> 李泰回道。
李世民聽后只“嗯”了一聲，心道：“見識比崇兒差的遠(yuǎn)了?！?p> “觀音婢?！?p> 李世民來了長孫皇后這里。
“陛下，你又去看崇兒了？”
長孫皇后很羨慕的問道。
李世民點了點頭。
長孫皇后問：“崇兒他又說了什么，可又提到他娘親了？”
李世民本想說“沒有”，但見長孫皇后美眸中滿是期待之色，也就撒謊道：“有的。”
長孫皇后展開了手里的詩卷，看著《游子吟》的詩句，道：“可惜我們母子還不能相認(rèn)?！?p> “崇兒天性聰慧，朕想提前尋一品德貴重的大儒教他讀書?！?p> 李世民回道。
長孫皇后頗感驚訝，她沒想到皇帝開始想培養(yǎng)自己的崇兒了。
李世民原本因為李崇體弱多病，而只想他在城外莊子里自由自在的長大，以后當(dāng)一個閑散王爺。
但現(xiàn)在李崇表現(xiàn)出的聰慧，讓他覺得自己可以好好培養(yǎng)李崇，將來或許可以輔助好太子李承乾，而使得大唐更有可能超越隋朝的國力。
畢竟李崇之前說“大唐戶籍?dāng)?shù)量現(xiàn)在遠(yuǎn)不及隋朝巔峰”這句話就像一個刺深深地扎進了李世民心里，而李世民也承認(rèn)李崇所說，大唐要超越隋朝不是自己一代皇帝就能完成的。
“傳旨弘文館，朕要見褚遂良?！?p> ……
“這是褚公，名遂良，字登善，學(xué)問通達，如今聽聞你的詩后，特地要來教你讀書，崇兒，你可要好生跟著褚公讀書?！?p> 這一天，李世民指著一由自己帶來的儒士說道。
褚遂良？
初唐四大家。
以后的大唐重臣？
自己的一首《游子吟》真有這么大的能耐，能讓這樣的大才子甘愿教自己讀書？
李崇見此便向褚遂良作揖道：“先生好！”
褚遂良則頗為嚴(yán)肅地頷首。
“公子，你天資聰穎，于詩上頗有靈性，然請不要驕傲自滿，另外，褚謀素來教習(xí)嚴(yán)格，還請公子做好心理準(zhǔn)備?！?p> 褚遂良說道。
“明白！”
李崇心想：“也不知你這老貨會有多嚴(yán)格，有我小學(xué)數(shù)學(xué)老師嚴(yán)格嗎，那可是一言不合就竹筍炒肉的人??！”
“此乃《論語》，乃儒者必讀之物，公子可已讀此書？”
這日，褚遂良問著李崇。
李崇翻開褚遂良給自己的一本《論語》看了看，然后問道：“先生，這《論語》沒有句讀??？”
褚遂良回道：“不重要！”
“不，先生，重要！”
李崇回道。
褚遂良拉下了臉，將戒尺拿在了手中，“嗯”了一聲。
而李崇則站了起來：“先生容稟，譬如這《論語》中這一句，是‘民可使由之，不可使知之’？還是‘民可使，由之，不可使，知之’？這句讀不同，圣人之言的意思就大為不同，如此下去，不知要使多少后人對圣人之義產(chǎn)生誤解也！”
褚遂良聽后不禁振聾發(fā)聵。
句讀竟然有這作用？
不是斷句從來都是師者之事嗎？
如今看來，句讀也很重要？
褚遂良越想越覺得李崇說的有理。
“今日的課先不上了，為師先回弘文館！”
褚遂良立刻離了李崇這里。
而李崇則聳了聳肩：“得了，看來今天的課上不了，還是挖土豆去吧。”
但李崇一時不由得發(fā)現(xiàn)自己的腿挺酸的。
然后，李崇發(fā)現(xiàn)這唐朝的跪坐真是沒意思。
于是，李崇決定做幾把后世的椅子。
說干就干。
李崇立即喊得：“阿貴！”
阿貴忙跑了來：“公子有何吩咐？”
“去找?guī)讉€木匠來?！?p> 李崇吩咐道。
“木匠？公子，褚先生不是在教你讀書嗎，咦，褚先生呢？”
阿貴問。
“褚先生臨時有事。”
李崇回道。
“噢，這樣啊，那小的這就去找木匠?！?p> 因李世民吩咐過，所以，阿貴對李崇言聽計從，讓他做什么，他便積極的去做。
“陛下，臣請旨，請各方大儒進京，對所有經(jīng)文進行句讀，以避免圣人教義被后世之人誤讀，或被奸邪小人曲解！”
褚遂良這里立即求見了李世民，且立即稟報了此事。
李世民有些驚訝：“褚愛卿不是在教崇兒讀書嗎，怎么突然來稟報此事，句讀有那么重要嗎？”
褚遂良便將李崇問他的話向李世民問了一遍。
李世民聽后明白了過來：“準(zhǔn)！”
接著，李世民又問：“愛卿是怎么想到的？”
褚遂良便說是李崇意識到的。
李世民點首，心道：“好個崇兒，果然靈性很高！只可惜不是朕長子！”