首頁(yè) 都市

我身綁掛機(jī)系統(tǒng)

第077章叫祖宗

  第二天上午。

  曾睿正在收拾房間,門(mén)外就響起了陳飛揚(yáng)的聲音:“曾睿,集合了!”

  “來(lái)了!”

  曾睿應(yīng)了一聲,收拾了一下,開(kāi)門(mén)走了出去。

  此刻,走廊里不止陳飛揚(yáng)一人,特等區(qū)新生住著100名學(xué)生,這時(shí)候不少人都出了房間。

  大家交流的不多,最多也就和陳飛揚(yáng)和曾睿這樣,隔壁的兩三人聚在一起聊聊天。

  入學(xué)第一天,大家都沒(méi)準(zhǔn)備好,也談不上結(jié)交朋友。

  曾睿剛出來(lái),忽然聽(tīng)到右側(cè)有人大聲笑,側(cè)頭一看,瞬間愣住,對(duì)方身上上衣短下裳長(zhǎng),逐漸拉長(zhǎng)上裝,縮短露裙的長(zhǎng)度,衣領(lǐng)是圓領(lǐng)。

  這妥妥的是明朝漢服。

  對(duì)于這些服飾,今生倒是沒(méi)怎么了解,但是前世各種漢服文化,社團(tuán)的普及之下,曾睿還是比較了解的。

  只不過(guò),在魔都,也有漢服愛(ài)好者嗎?

  就在曾睿愣住的時(shí)候,他的眼中又出現(xiàn)了幾個(gè)穿著有些不倫不類的人。

  袍服外套一件馬褂。馬褂的袖子寬大平直,顏色較深,且多為短袖。

  這妥妥的是清王朝的服飾。

  “魔都還有這種社團(tuán)?”曾睿有些愣神的朝著陳飛揚(yáng)問(wèn)道。

  曾睿扭頭看去,就見(jiàn)一位身材健碩,個(gè)頭高大的男生盯著也在等著他看。

  “你不知道?”陳飛揚(yáng)聽(tīng)到曾睿的疑問(wèn),瞬間懵逼。

  不過(guò),很快就反應(yīng)過(guò)來(lái)了,

  這家伙來(lái)自小縣城,不知道這些情況也很正常。

  陳飛揚(yáng)只能硬著頭皮解釋道:“你知道靈氣復(fù)蘇的事情吧?”

  “知道,不過(guò),這和這些人有什么關(guān)系?”

  “知道就行,其實(shí),復(fù)蘇的不光是靈氣,這個(gè)世界仿佛被逆轉(zhuǎn)了似的。

  曾經(jīng)消失在歷史長(zhǎng)河中的那些王朝也復(fù)蘇了?!?p>  “時(shí)光倒流?”

  “也可以這么說(shuō)?!?p>  “那他們是清朝人,他們是明朝人?”曾睿只感覺(jué)頭皮發(fā)麻。

  腦袋嗡嗡嗡的。

  清王朝的人復(fù)蘇,明王朝的人也復(fù)蘇了。

  這個(gè)世界怎么了?

  還是自己認(rèn)識(shí)的那個(gè)世界嗎?這一瞬間,曾睿只感覺(jué)自己的世界觀崩塌了。

  “沒(méi)錯(cuò),我們就是你們高中歷史課本上的那個(gè)明王朝。”

  一旁的那個(gè)穿著明朝服飾的男生,輕哼一聲,語(yǔ)氣很是和善的說(shuō)道:“雖然我們差不多大,但是我可是你們祖宗級(jí)別的人物。”

  “怎么樣,叫聲祖宗不算過(guò)分吧?”

  聽(tīng)到這話,陳飛揚(yáng)嗤之以鼻,也不搭理他,側(cè)頭對(duì)曾睿道:“不要理這些家伙,還有,你們這些家伙,不要太過(guò)分啊,能夠讓你們過(guò)來(lái)學(xué)習(xí),就乖乖的遵守這里的規(guī)矩。若是敢亂來(lái),有的是人把你們送回去?!?p>  說(shuō)罷,也不等曾?;卮穑苯舆~步道:“走吧,沒(méi)什么稀奇的人,你就當(dāng)他們是留學(xué)生就行了?”

  留學(xué)生?

  那個(gè)國(guó)家的留學(xué)生是已經(jīng)消失了幾百年的歷史人物?

  周圍的議論聲基本沒(méi)有,看來(lái),大家早就知道這些人的身份。

  也就曾睿這種從小城市過(guò)來(lái)的學(xué)生,不知道這里的情況。

  “小城市的就是小城市的。沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面?!?p>  這話是一個(gè)距離曾睿不遠(yuǎn)處的人說(shuō)的。

  陳飛揚(yáng)也聽(tīng)到了,臉色一陣變換。

  “于溯源,帝都那邊的人?!苯o曾睿介紹完,陳飛揚(yáng)回頭看了對(duì)方一眼,繼續(xù)說(shuō)道:“這家伙和我來(lái)自同一個(gè)高中,一直都想和我競(jìng)爭(zhēng),只不過(guò),努力了三年,也只能跟在我身后吃灰?!?p>  他和陳飛揚(yáng)來(lái)自同一個(gè)地方,同出一所高中,也是帝都最出名的幾所高中之一。

  陳飛揚(yáng)說(shuō)打壓了他三年,也不算假話。

  帝都的高中和雍城一中不同,那里競(jìng)爭(zhēng)壓力更大,有各種丹藥獎(jiǎng)勵(lì)。

  還有專業(yè)的武道班,每個(gè)月都有考核,考核成績(jī)好,獎(jiǎng)勵(lì)很豐厚。

  于溯源和陳飛揚(yáng)都是其中的翹楚,兩人為了爭(zhēng)奪丹藥,沒(méi)少翻臉,是真的翻臉,哪怕對(duì)他們這種家境而言,學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)的那些東西也值得一搏。

  于溯源能在這個(gè)年歲成為一品境武者,還是淬體之后成的武者,和高中的獎(jiǎng)勵(lì)不無(wú)關(guān)系。

  于溯源比陳飛揚(yáng)稍微弱一些。

  但也弱不到哪里去。

  這讓曾睿也不得不再次感嘆,帝都這邊的高中比南江那邊的厲害多了。

  這兩人都不是帝都的武狀元。但也比其他地區(qū)的武狀元厲害多了。

  聽(tīng)到陳飛揚(yáng)這么說(shuō),于溯源也沒(méi)辦法反駁。

  事實(shí)本就是如此。

  可輸人不輸陣,見(jiàn)陳飛揚(yáng)從自己身邊經(jīng)過(guò),看都不看自己,于溯源冷哼道:“咱們走著瞧好了!”

  “等你!”

  陳飛揚(yáng)根本不在意他,哪怕對(duì)方現(xiàn)在淬體結(jié)束,已經(jīng)突破了武者。

  還真不怕這家伙。

  一個(gè)假期,這家伙雖然淬體結(jié)束,也突破了武者,但是自己也沒(méi)閑著。

  對(duì)方雖然是極限準(zhǔn)武者,但是極限準(zhǔn)武者也得看自身的淬體強(qiáng)度,對(duì)方明顯比不上自己,就算和自己同階,自己也照樣虐他。

  實(shí)際上,這次魔武的70多位武者,其中極限準(zhǔn)武者,不超過(guò)10人,這是絕對(duì)的。

  甚至更少一些!

  而且,每個(gè)人的淬體層度都是不一樣的。

  有的明明沒(méi)有達(dá)到極限,但是由于自身感受不到,包括家里面的長(zhǎng)輩也感受不到,選擇了突破,這就比較可惜。

  而自己,可是淬煉到連宗師都感覺(jué)到自己沒(méi)法在提升了之后,才選擇突破的,因此,陳飛揚(yáng)不怯任何人。

  這兩人交談的火藥味,其他人也都聽(tīng)在耳里,不過(guò)也沒(méi)人發(fā)表看法,都是看個(gè)熱鬧,順便留心一下陳飛揚(yáng)和于溯源。

  能夠住在這里的,都值得關(guān)注。

  能夠住在這里的,最差也是武狀元。

  當(dāng)然值得關(guān)注。

  對(duì)此,曾睿搖搖頭,放狠話沒(méi)用。

  除了逞口舌之利耽誤時(shí)間,沒(méi)任何好處。

  陳飛揚(yáng)也知道。

  他們真正要表現(xiàn),也該是在導(dǎo)師面前,在校領(lǐng)導(dǎo)面前,這些人才掌握了學(xué)校的資源分配,能從他們身上獲得利益。

  魔武的學(xué)生顯然沒(méi)幾個(gè)傻瓜,于溯源也是如此。

  之前挑釁,也只是習(xí)慣,他和陳飛揚(yáng)敵對(duì)了數(shù)年,看到對(duì)方一時(shí)間沒(méi)忍住罷了。

  所以,兩人直接轉(zhuǎn)身就走。

  陳飛揚(yáng)一走,于溯源也不再說(shuō)話,悶聲往樓下走去。

  其他人見(jiàn)沒(méi)熱鬧可看,紛紛朝集合的1號(hào)操場(chǎng)走去。

  ……

  1號(hào)操場(chǎng)。

  魔武的操場(chǎng)很大,也有觀眾席。

  曾睿他們這些新生還沒(méi)到,觀眾席就坐了不少人,有老師,也有學(xué)生。

  隨著三三兩兩的新生抵達(dá),觀眾席上有人低聲笑道:“去年我們這些人被人當(dāng)猴看,今年總算享受了一把看猴戲的感覺(jué),滋味挺不錯(cuò)的?!?p>  “閉嘴吧你,待會(huì)留意一下新生中的好苗子,看看能不能引入社團(tuán)?!?p>  先前說(shuō)話的那人努了努嘴,指向不遠(yuǎn)處的幾人道:“清王朝的人也來(lái)了,也不知道學(xué)校怎么想的,居然同意他們過(guò)來(lái)學(xué)習(xí)交流,要是我的話,直接懶得搭理他們?!?p>  一說(shuō)到清王朝,眾人紛紛安靜了下來(lái),視線也不由投向不遠(yuǎn)處的那幾人、

  

按 “鍵盤(pán)左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤(pán)右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書(shū)架
加入書(shū)架
書(shū)頁(yè)
返回書(shū)頁(yè)
指南