第四十二章 英語(yǔ)拖堂
自從一班所有同學(xué)都參加競(jìng)賽后，班里的同學(xué)在準(zhǔn)備競(jìng)賽、日常學(xué)習(xí)以及月考這些事情上忙碌得像熱鍋上的螞蟻。
用方樂(lè)君最能抒發(fā)她心里抱怨的一句話便是：我要去九班。
越往后去才知道，三大科和四個(gè)小課里，英語(yǔ)老師最喜歡拖堂，幾乎課后都要拖個(gè)五分鐘或十分鐘。
還尤其是隔著午飯的最后一節(jié)課，幾乎等到樓下沒(méi)動(dòng)靜了才開(kāi)始結(jié)束她的英語(yǔ)講課。
這讓一些吃飯嘴挑的同學(xué)心中著甚是急，聽(tīng)著樓下樓外同學(xué)們奔向食堂的聲音內(nèi)心難忍，直到聲音漸漸小下去，就不得不想到待會(huì)兒到食堂沒(méi)得吃。
同學(xué)們最喜歡的還是班主任林清的課，下課從不拖堂，一點(diǎn)都不耽誤他們做其他事情的寶貴時(shí)間。
幾乎是這邊剛下課，教室里立刻少了一大半人。
其他科目偶爾會(huì)拖幾次，總體還能接受。
午間后同學(xué)回到教室還要低頭做題，兩周之后就是一次月考，然后是參加英語(yǔ)競(jìng)賽同學(xué)們的初試。
班里報(bào)名英語(yǔ)競(jìng)賽的學(xué)生不過(guò)，十幾個(gè)。報(bào)名數(shù)理化三門(mén)科目的卻占了大半。
英語(yǔ)課代表鐘栩帶頭，替班級(jí)里參加英語(yǔ)競(jìng)賽的學(xué)生拉了個(gè)群，說(shuō)是回家之后有什么問(wèn)題都可以在群里進(jìn)行交流解決。
顧燁剛開(kāi)始只報(bào)了數(shù)理化三門(mén)，后來(lái)他又補(bǔ)報(bào)了一項(xiàng)英語(yǔ)。
林微漾覺(jué)得這不是顧燁以往的作風(fēng)，她試探地問(wèn)他原因。
他回：“英語(yǔ)老師要求。”
可是，但凡他不想做的事情，就算是老師要求也沒(méi)用。
某人也沒(méi)多問(wèn)，還以為原來(lái)是這樣。
顧燁坐著年級(jí)第一的寶座，各科成績(jī)都相當(dāng)拔尖。老師們也不強(qiáng)迫學(xué)生報(bào)多少門(mén)，但身為年級(jí)第一不報(bào)英語(yǔ)競(jìng)賽，這讓英語(yǔ)老師看不下去也情有可原。
林微漾只報(bào)了兩門(mén)，都是她比較擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，英語(yǔ)和作文競(jìng)賽。
早上的第四節(jié)課又是英語(yǔ)，看樣子想去食堂搶飯是沒(méi)希望了。方樂(lè)君趁著英語(yǔ)老師在黑板上寫(xiě)字，暗暗戳了戳前排的林微漾，把一張紙條塞給她。
林微漾接過(guò)，余溫湊過(guò)頭和她一起看，紙條上寫(xiě)著：我們今天中午吃外賣(mài)？
林微漾寫(xiě)了一句：去哪里吃？教室不給吃外賣(mài)。
然后，反手把紙條遞給方樂(lè)君。
臺(tái)上的英語(yǔ)老師寫(xiě)完一長(zhǎng)串句子后回過(guò)頭，繼續(xù)對(duì)著同學(xué)們講解這個(gè)句子里包含的語(yǔ)法內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)。
看見(jiàn)有同學(xué)望著窗外，她拿起桌上的三角板“哐哐哐”地敲著課桌，沒(méi)指明帶姓，卻換了另一種方式，具體地說(shuō)出來(lái)某個(gè)同學(xué)所在的哪一行哪一列。
批評(píng)過(guò)該同學(xué)上課走神后，又花了兩分鐘的時(shí)間給他灌了口心靈雞湯，聽(tīng)得其他同學(xué)們心態(tài)都有些崩潰。
就差沒(méi)說(shuō)：老師你還是快點(diǎn)講課，快點(diǎn)下課吧。
然后，她這才不緊不慢地繼續(xù)講沒(méi)說(shuō)完的知識(shí)點(diǎn)。
過(guò)了會(huì)兒，方樂(lè)君等著時(shí)機(jī)在施巧紅轉(zhuǎn)過(guò)身去的時(shí)候，探過(guò)身，迅速地把紙條遞過(guò)去。
余溫和林微漾看了一眼紙條上的字跡，然后又抬頭互相看了一眼。
余溫對(duì)她點(diǎn)點(diǎn)頭，林微漾這才開(kāi)始在紙條上寫(xiě)字。
英語(yǔ)課終于結(jié)束，教室里立即傳來(lái)一陣桌子椅子抽動(dòng)地板的混亂聲響，同學(xué)們都急著要奔去食堂。
同學(xué)們覺(jué)得，英語(yǔ)老師就喜歡逗他們玩。
不說(shuō)還好，說(shuō)了讓他們好生氣。
“悠著點(diǎn)，不要撞到哪去了，以你們這速度，還是可以搶到飯的。”
要是英語(yǔ)老師你不拖堂，他們這群同學(xué)也犯不著這么急迫地趕去食堂啊。
林微漾回過(guò)頭問(wèn)：“我可以把顧燁一起叫上嗎？”
余溫也跟著說(shuō)：“我也想叫蔣旭一起。”
方樂(lè)君默默地看著她們，幾秒后她說(shuō)：“你們?cè)趺床话讶嗟娜硕冀猩稀！?p> 余溫和林微漾兩人：“…………”
方樂(lè)君：“我好不容易求得陳元學(xué)長(zhǎng)通融我們?cè)谒尼t(yī)務(wù)辦公室吃外賣(mài)，不能讓他太為難。而且，他們又不像楊路嘴挑。顧燁去食堂從來(lái)都是一副不慌不忙的模樣，我可不想跟他走。反正他們吃食堂的飯沒(méi)問(wèn)題，就我們?nèi)齻€(gè)去。”
陳元學(xué)長(zhǎng)就是軍訓(xùn)期間醫(yī)務(wù)室的那位帥氣男醫(yī)生。
兩人變得這么熟主要是方樂(lè)君周一回校時(shí)感冒很?chē)?yán)重，去醫(yī)務(wù)室看病拿藥。醫(yī)務(wù)室這天正值陳元當(dāng)班，在方樂(lè)君軟磨硬求之下，要來(lái)了陳元學(xué)長(zhǎng)的微信。
方樂(lè)君就趁前幾天感冒的空蕩，多次“騷擾”陳元學(xué)長(zhǎng)，兩人便熟了。
陳元學(xué)長(zhǎng)性格挺好，溫柔體貼，謙謙君子，不止方樂(lè)君一個(gè)人去。其他班級(jí)女生有事沒(méi)事總愛(ài)往醫(yī)務(wù)室跑。
長(zhǎng)得帥就是好。
迷妹一大堆。
從高一教學(xué)樓到醫(yī)務(wù)室，來(lái)回差不多二十來(lái)分鐘，跟去食堂花費(fèi)的時(shí)間差不多。
她們?nèi)粟s到的時(shí)候，陳元的桌子上已經(jīng)放著一袋子外賣(mài)，他本人正坐在電腦前敲打著字。
他察覺(jué)到了門(mén)外動(dòng)靜，抬起頭看見(jiàn)她們說(shuō)：“你們的外賣(mài)是上面三個(gè)?！?p> 方樂(lè)君：“真得太麻煩你了，陳元學(xué)長(zhǎng)。”
陳元溫和地笑了笑：“目前一三五奇數(shù)天是我值班，明天就會(huì)換另一個(gè)醫(yī)生過(guò)來(lái)?！?p> 方樂(lè)君打開(kāi)袋子，伸手去拿盒飯：“還行，周三和周五第四節(jié)課都是英語(yǔ)課，占了兩天，已經(jīng)足夠了?！?p> 陳元：“你們老師拖堂？”
余溫?zé)o奈地回：“陳元學(xué)長(zhǎng)，你不知道我們英語(yǔ)老師可能是全高一最愛(ài)拖堂的?！?p> 方樂(lè)君把盒飯遞給林微漾和余溫，自己拿了一個(gè)后，看到后面還有一盒飯，這才注意起陳元?jiǎng)偛耪f(shuō)得那番話：“陳元學(xué)長(zhǎng)，你也吃外賣(mài)？”
陳元回：“嗯，有時(shí)候忙著寫(xiě)醫(yī)學(xué)論文，沒(méi)時(shí)間?！?p> 三個(gè)人抓緊時(shí)間圍著桌子一起坐下吃飯，午間吃飯一共半小時(shí)，然后她們還要趕到教室做一會(huì)兒午間練習(xí)。
三人把盒飯打開(kāi)后，醫(yī)務(wù)室里頓時(shí)彌漫著飯菜的誘人香味。
余溫湊過(guò)頭輕聲地問(wèn)：“我們這樣是不是不太好，要不然叫陳元學(xué)長(zhǎng)一起過(guò)來(lái)吃飯？”
林微漾沖方樂(lè)君點(diǎn)點(diǎn)頭。
方樂(lè)君拆開(kāi)筷子包裝，轉(zhuǎn)過(guò)身：“陳元學(xué)長(zhǎng)，要不你還是一起過(guò)來(lái)吃飯吧？吃飽了才有力氣寫(xiě)論文?！?p> 陳元的目光依舊盯在電腦上，手里的動(dòng)作只快不慢，他回：“你們先吃?！?p> 林微漾輕輕地和余溫咬耳朵，難得君哥也有值得被調(diào)侃的一天。
“你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)咱們君哥和陳元學(xué)長(zhǎng)說(shuō)話的時(shí)候，特別矜持淑女？”
余溫捂嘴笑：“還真是?！?p> 方樂(lè)君吃著飯，抬起頭看見(jiàn)身邊偷偷摸摸說(shuō)話把她排除在外的兩人，問(wèn)：“你們?cè)谡f(shuō)什么？”
余溫看著她，手里拿著筷子指了指陳元：“君哥，有意思？”
方樂(lè)君拿起手里的筷子將她的筷子壓下，她喜歡一個(gè)人就跟她的性格一樣坦率，喜歡就說(shuō)出來(lái)，不遮不掩。
她說(shuō)：“我還沒(méi)確定到底是不是喜歡他。暫時(shí)還沒(méi)有心動(dòng)的感覺(jué)，卻被他的性格和顏值迷住了。你們知道的，我喜歡帥哥?！?p> 貌似女生都有這個(gè)通病，當(dāng)你有了喜歡的人，那么心里便只有這個(gè)人。
從始至終，你的目光和心思都會(huì)一心一意的停在他的身上。