第三章 采訪

　　電視臺(tái)的車子在學(xué)校門口停下，攝影師和記者從里面走了出來(lái)，隨后便在一旁一邊跟縣鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)著話，一邊調(diào)試著設(shè)備。

　　不多時(shí)，附近的村民也趕了過(guò)來(lái)，里三層外三層地站了半個(gè)操場(chǎng)，村民臉上滿是興奮，互相議論著。

　　而在教室里，見(jiàn)眼前這樣的情況，孩子們是既好奇又緊張，這課自然是上不下去了。周瑜只好作罷，宣布孩子們自由活動(dòng)，但不得出校門。

　　孩子們自是歡呼雀躍，一窩蜂似的跑出去圍觀。

　　又過(guò)了一會(huì)兒，村長(zhǎng)開(kāi)著摩托，載著王軍和其父親，身后帶著一幫人，意氣風(fēng)發(fā)地殺到學(xué)校。另一邊，云峰村也是來(lái)了一大幫人，領(lǐng)頭的便是云峰村的村長(zhǎng)，其身后緊跟著的便是孫悠悠及其父母。

　　人潮如同河流，在學(xué)校匯集成海，把操場(chǎng)給站了個(gè)滿滿當(dāng)當(dāng)。

　　《向往》的眾人趕到學(xué)校，只見(jiàn)學(xué)校里站滿了人，自己一行人都快沒(méi)地落腳了，想了想，站到了圍墻邊上的水泥乒乓球桌上。

　　節(jié)目組的眾人跟省臺(tái)的人打了聲招呼，也沒(méi)打擾，就在一旁看著。

　　這時(shí)，省臺(tái)的攝影師終于調(diào)試好了設(shè)備，比了個(gè)大拇指，示意記者準(zhǔn)備就緒，記者點(diǎn)點(diǎn)頭，迅速進(jìn)入狀態(tài)，臉上帶著笑容。

　　“各位觀眾朋友們大家好，我是趙涵，很高興又跟大家見(jiàn)面了！

　　隨著盛夏的來(lái)臨，高考成績(jī)火熱出爐，我省王軍同學(xué)以總成績(jī)724的高分獲得全省理科狀元，孫悠悠同學(xué)以總成績(jī)688的高分獲得全省文科狀元，而這兩位同學(xué)都來(lái)自于我現(xiàn)在所處的這個(gè)村子——出云村。

　　究竟是什么，讓這個(gè)小小的不起眼的村子同時(shí)出了文理兩狀元呢，就請(qǐng)大家隨著我來(lái)一同了解一下?！?p>　　兩位狀元王軍和孫悠悠從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這般陣仗，心中緊張，下意識(shí)地去找老師。周瑜見(jiàn)狀，忙上前安慰?jī)扇?，跟兩人低聲說(shuō)著話，隨后說(shuō)完，便閃身退到了人群邊緣。

　　因?yàn)檎驹谠谄古仪蜃郎?，視野開(kāi)闊，《向往》的眾人自然看到了周瑜跟兩個(gè)學(xué)生交談，黃小廚眉頭皺了一下，用手肘碰了碰一旁的何炯：“你有沒(méi)有覺(jué)得那位周老師有點(diǎn)眼熟。”

　　周瑜此時(shí)站在人群邊緣，被眾人擋著，一時(shí)看不清面容，但何炯仔細(xì)回想了一下剛才的畫面，點(diǎn)點(diǎn)頭：“好像是有點(diǎn)熟悉，感覺(jué)在哪里見(jiàn)過(guò)?！?p>　　兩人衣領(lǐng)上都別著麥，正在看節(jié)目的觀眾自然也聽(tīng)到了兩人的對(duì)話，紛紛猜測(cè)起來(lái)。

　　“難道是哪個(gè)娛樂(lè)圈的熟人？”

　　“可拉倒吧，那些個(gè)身嬌肉嫩的‘大明星’哪里受得了支教的苦，你們可別忘了，這位老師可是在這里一待就是七年，試問(wèn)如今的娛樂(lè)圈，哪個(gè)有這樣的大毅力？”

　　“對(duì)頭，別拿現(xiàn)在的娛樂(lè)圈來(lái)跟支教老師比，他們不配。”

　　“但如果不是娛樂(lè)圈的人，那為什么黃小廚和何老師會(huì)覺(jué)得熟悉？”

　　“也許是他們哪個(gè)親戚？”

　　“親戚就更離譜了好嗎！”

　　“都憋吵吵，你們影響我學(xué)習(xí)了，我要是明年當(dāng)不了省高考狀元就怪你們！”

　　“he~tui！你可拉倒吧，學(xué)習(xí)還擱這兒發(fā)彈幕？”

　　“別玩梗了好么，好好看節(jié)目?！?p>　　學(xué)校內(nèi)，記者一番簡(jiǎn)短的發(fā)言過(guò)后，將話筒遞到了少年少女面前：“兩位同學(xué)，先自我介紹一下吧?！?p>　　“大家好，我是王軍?！?p>　　“大家好，我是孫悠悠。”

　　兩人都有些拘謹(jǐn)，特別是王軍，他家里窮，此時(shí)他身上穿著的是破舊的初中校服，因?yàn)樯碜娱L(zhǎng)開(kāi)了，校服穿在身上顯得很不合身。他的腳上是一雙破了幾個(gè)洞的解放鞋，見(jiàn)鏡頭對(duì)準(zhǔn)自己，他不由得低下了頭，兩只腳縮著，被曬得有些黝黑的臉上露出幾分窘迫的神色。

　　王軍愣愣地站著，不想后背突然被推了一下，緊接著一個(gè)嚴(yán)肅地聲音傳來(lái)：“我平時(shí)怎么教你的？男子漢大丈夫，頂天立地，但求無(wú)愧于心，光鮮亮麗的衣著并不會(huì)讓你比其他人高貴什么，站直了！”

　　王軍聞言，先是身子一震，隨后便昂首挺胸起來(lái)，雖然還帶著些許緊張，但臉上的窘迫卻是一掃而光。

　　“好！”圍觀的人紛紛鼓掌：“周老師說(shuō)得好！”

　　那位周老師笑了笑，示意大家安靜下來(lái)，隨后在鏡頭正要朝自己轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)時(shí)，又重新退回到了人群邊緣。

　　人群當(dāng)中，記者開(kāi)口問(wèn)道：“兩位同學(xué)，昨天看到自己高考成績(jī)后，有沒(méi)有想過(guò)自己會(huì)成為本省的高考狀元？心情怎么樣？”說(shuō)完，將話筒遞到兩人面前。

　　王軍摸了摸后腦勺，質(zhì)樸的臉上露出笑容，思考了一下才開(kāi)口，帶著幾分南方口音：“之前估分感覺(jué)自己應(yīng)該能過(guò)一本線，然后昨天查了成績(jī)，挺高興的，我也沒(méi)想到會(huì)有這么高?！?p>　　“我也是。”孫悠悠也說(shuō)道：“只是覺(jué)得自己過(guò)了一本線，但沒(méi)過(guò)自己會(huì)成為省狀元，還是周老師說(shuō)的，說(shuō)我們大概就是全省文理科最高分了，老師還說(shuō)讓我們不要驕傲，高考過(guò)后，那一切都是過(guò)去式了，我們還得繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在大學(xué)里也能取得好成績(jī)！”

　　“好！”村民們臉上帶著興奮，雷鳴般的掌聲再度響起。

　　“這次高考能取得這樣的好成績(jī)，兩位同學(xué)有什么訣竅么？”

　　孫悠悠整理了一下詞匯，開(kāi)口道：“也沒(méi)什么訣竅吧，就是平時(shí)多注重積累，把基礎(chǔ)打好，剩下的就水到渠成了?！迸⒙冻鎏鹛鸬男θ荩骸拔移鋵?shí)挺貪玩的，多虧了老師平時(shí)的督促和輔導(dǎo)?！?p>　　記者又把話筒遞到王軍面前。

　　“就是每天好好學(xué)習(xí)，只有讓自己主動(dòng)地愛(ài)上學(xué)習(xí)，才能學(xué)進(jìn)去，才考得好。”

　　“我們之前采訪了兩位同學(xué)的高中老師，聽(tīng)說(shuō)王軍同學(xué)之前天天學(xué)習(xí)到晚上一兩點(diǎn)鐘？”

　　王軍露出不好意思的笑：“因?yàn)橛X(jué)得自己笨，不加倍努力去學(xué)的話怕趕不上人家。之前天天熬夜，后來(lái)周老師知道了，還天天打電話給我班主任，讓我每天早點(diǎn)睡，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。”

　　《向往》的直播間里。

　　“你們聽(tīng)聽(tīng)，這是人說(shuō)的話嗎？”

　　“這不是人，這是學(xué)神！”

　　“笨？這要是笨的話，那我豈不是算弱智了？”

　　“你對(duì)自己有很清醒的認(rèn)知嘛！”

　　“聽(tīng)了這話，我一口氣吃了是個(gè)檸檬，真的，我沒(méi)酸?！?p>　　“512分的我本來(lái)挺滿意的了，聽(tīng)狀元小哥哥這么一說(shuō)，我哭料，這就是學(xué)神嗎？”

　　“媽媽問(wèn)我為什么跪著看節(jié)目?！?p>　　“我哭了，這么窮的村子，他們要付出多少努力才能取得這樣的成績(jī)啊，看看他們身上穿著的破舊衣服和勞動(dòng)鞋，他們承受多少來(lái)自生活的壓力?。俊?p>　　“我也哭了，這樣艱苦的環(huán)境，考得高考狀元，真的是太不容易了?！?p>　　......

　　采訪持續(xù)了大概一個(gè)小時(shí)，終于接近尾聲。

　　“再次恭喜兩位同學(xué)取得這樣的好成績(jī)，有什么話想對(duì)身邊的家人朋友老師以及電視機(jī)前的觀眾們說(shuō)的么？”

　　“謝謝家人和朋友對(duì)我的理解和支持，感謝學(xué)校和老師對(duì)我的辛勤栽培，特別是周老師，謝謝他一直以來(lái)對(duì)我的鼓勵(lì)和教導(dǎo)，我以后一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，取得更好的成績(jī)！”孫悠悠笑著，眼中卻泛著淚光。

　　周圍的村民們亦是如此，那眼中是欣慰，也是感動(dòng)。

　　記者擦了擦眼角，把話筒遞到了王軍面前。

　　王軍眼眶泛紅，他強(qiáng)忍著淚水，沒(méi)有說(shuō)話，片刻后，他突然分開(kāi)人群，朝著教學(xué)樓里跑去。

　　記者先是一愣，隨后也跟了上去。