35 現(xiàn)在，全體起立，我LBW
“咦，你們是，江夏前輩的第一次公開課上的那些學(xué)生?！?p> 久我照紀(jì)推開擁擠的人群，一眼就看到了幸平創(chuàng)真這四個(gè)人。
倒不是他對創(chuàng)真關(guān)注多深，而是，這四個(gè)人，太過于引人矚目。
在他們周圍，人群自動避讓開，仿佛是避開什么洪水猛獸，自動形成了一個(gè)只有四個(gè)人的空曠環(huán)境。
久我照紀(jì)知道，這大概是因?yàn)樗麄冎虚g有那個(gè)叫薙切繪里奈的緣故。
對于繪里奈，久我照紀(jì)也是有些懼怕的，關(guān)鍵是，那個(gè)學(xué)妹，太冷了，讓人感覺是面對一座冰山，完全不想靠近。
江夏如果聽到久我照紀(jì)的想法，大概會說。
冰山？只怕是一座正在爆發(fā)的火山吧。
在遠(yuǎn)月十杰中，最好相處的，應(yīng)該就是矮個(gè)子久我照紀(jì)，他是一個(gè)非常沒有什么心機(jī)的人，而且也沒有其他十杰身上那些各種各樣反人類的設(shè)定。
所以，他可以在擁擠的人群中擠來擠去，也完全不擔(dān)心什么形象問題。
總的來說，就是，久我照紀(jì)沒有什么偶像負(fù)擔(dān)。
江夏對于這一點(diǎn)，是非常贊賞的，一個(gè)料理人，本質(zhì)上還是給顧客服務(wù)的，如果本身就是一種高高在上的姿態(tài)，這樣會對用餐的客人形成一種氣勢上的壓制。
這種壓制，會影響顧客進(jìn)食的心態(tài)，從而影響到客人品嘗料理的感受。
舉個(gè)例子，在電視劇《靈魂擺渡》中，有一個(gè)故事是關(guān)于五公子的。
即便是龍的第五個(gè)兒子饕餮，在面對人類食客的時(shí)候，也會放低姿態(tài)，恭敬地呈上料理。雖然，料理的原材料就是食客身上的各種器官......
久我照紀(jì)走到四個(gè)人身邊，靠著幸平創(chuàng)真隨意地坐下。
“啊，是那個(gè)身高在二年級生中墊底的前輩。”
幸平創(chuàng)真反應(yīng)過來，指著久我照紀(jì)說。
“胡說，茜久保桃就......”
久我照紀(jì)剛下舉出茜久保桃的例子，然后發(fā)現(xiàn)，學(xué)姐好像是三年級生，那么幸平創(chuàng)真的陳述，好像就沒什么問題，無法反駁。
這次真麻了。
“前輩過來，是有什么事情嗎？”
正當(dāng)久我照紀(jì)暗自神傷的時(shí)候，一個(gè)弱弱的聲音在他耳邊響起。
他撇過頭，看到了躲在繪里奈身后的田所惠。
“你是上次在教室里說我不會切豆腐的一年級生?！?p> 看到田所惠的樣子，久我照紀(jì)一下子就想起了她的身份。
畢竟，那種氣勢，太可怕了，只不過，現(xiàn)在又是什么情況，為什么感覺這個(gè)一年級女生，像是換了個(gè)人一樣，和之前，完全是兩種相反的氣勢??！
江夏的學(xué)生，好像都不太正常！
算了，反正也不關(guān)自己的事，又不是他久我照紀(jì)的學(xué)生，誰的學(xué)生就交給誰去負(fù)責(zé)。
“我可是很守信用的?！?p> 久我照紀(jì)解釋起來。
“上次答應(yīng)了江夏前輩，食戟輸了的話，就加入中華料理課，這不是過來上課嗎，而且，你們四個(gè)應(yīng)該是江夏前輩的熟人吧，就想著過來關(guān)照一下，對了，以后在學(xué)校有什么事情的話，就報(bào)我的名字，哈哈，小爺我在遠(yuǎn)月，可是很有名望的。”
“你還是多關(guān)心關(guān)心你自己吧。”
繪里奈冷冷地開口。
“自從上次食戟你輸了，很多三年級生都想著把你從十杰的位置上拉下來，畢竟，這是他們?yōu)閿?shù)不多的機(jī)會了?！?p> 三年級之后，學(xué)生就要離開遠(yuǎn)月，而之后能不能夠在料理界擁有一個(gè)很高的起點(diǎn)，就很看在學(xué)校里面的表現(xiàn)。
而如果能獲得一個(gè)十杰的身份！
那就意味著，基本上以后在料理界可以衣食無憂。
“他們不是一直都很想嗎，只是從來都沒有做到過。”
久我照紀(jì)無所謂地?cái)[擺手，實(shí)際上作為二年級生，能夠擔(dān)任十杰之一，自身又沒有繪里奈那樣的聲望和背景。
久我照紀(jì)早就已經(jīng)和三年級的學(xué)生打了一個(gè)遍。
可以說，久我照紀(jì)的十杰，完全是憑借自己的實(shí)力打出來的，同年級的紀(jì)之國寧寧和一色慧，家里都曾是櫻花國面食的數(shù)一數(shù)二的家族。
久我照紀(jì)，漫畫中雖然沒有記載，但不難看出來，他的家庭背景，甚至還不如經(jīng)營中華料理店的廚二代北條美代子。
就是這樣一個(gè)起點(diǎn)極低的少年，硬是憑借一手川菜，從精英遍布的遠(yuǎn)月二年級生中殺出來，在江夏眼中，久我照紀(jì)的天賦，要比那些有前人鋪路的后輩更加出眾。
聽到久我照紀(jì)的話，繪里奈沒有再說話，她只是同為十杰，又稍微面熟，而略微提醒，既然對方胸有成竹的話，就不用再多說什么。
正當(dāng)幾人說話的時(shí)候，江夏已經(jīng)走向了講臺。
見狀，原本有些吵鬧的大禮堂瞬間安靜了下來。
老師來了，全場安靜，在世界上所有學(xué)校，全都是這個(gè)樣子。
江夏拍了拍話筒，嘟嘟的聲音在禮堂中間回響，遠(yuǎn)月這樣的土豪學(xué)校，在各種設(shè)備的配置上，自然都是最好的，禮堂內(nèi)的音響設(shè)備效果也是極好。
甚至，讓江夏感覺到，以前去看電影時(shí)候，電影院里面的那種杜比環(huán)繞音效。
“非常感謝大家在百忙之中來參加這一次的公開課?！?p> 江夏開始這一堂課的內(nèi)容。
“我注意到，因?yàn)榻淌业淖挥邢蓿行┩瑢W(xué)好像沒有找到位子坐，不過沒有關(guān)系，這些同學(xué)，一定會在將來感謝今天沒搶到位置的事情?！?p> 江夏掃視了一下教室各個(gè)通道內(nèi)站著的學(xué)生說。
這讓聽課的學(xué)生們有些困惑，自己的未來和今天沒有座位，到底有什么關(guān)聯(lián)？
“因?yàn)?，我認(rèn)識的頂級廚師中，沒有一個(gè)人，是坐著做菜的?！?p> 江夏話鋒一轉(zhuǎn)，直接開起來玩笑，這讓禮堂內(nèi)的師生們都不約而同地笑了起來。
一個(gè)好的老師，知道如何在課堂上拉近和學(xué)生之間的關(guān)系。
因?yàn)?，這對于自己將課程內(nèi)容更好地灌輸給學(xué)生，有非常大的幫助。
聽到江夏的發(fā)言，來聽課的學(xué)生果然沒有了先前的緊張氛圍，整個(gè)禮堂內(nèi)的氣氛都活躍了起來。
而且，隨著一個(gè)坐著的學(xué)生起身鼓掌，剩下的人也跟著站起身，鼓起掌來，不多時(shí)，禮堂內(nèi)就被洪水一般的鼓掌聲淹沒。