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某霍格沃茨的論文指導(dǎo)

091 死因排除他殺可能

  鄧布利多的話讓愛德華想起了他之前的那種感覺,他之前一度以為那只是自己的錯覺,沒想到竟然都是真實發(fā)生的。

  “阿不思,我把日記本拿到了一個麻瓜城市,”愛德華稍微猶豫了下,說,“但我發(fā)現(xiàn)它好像只是一本普普通通的日記本?!?p>  “可它在此之前并沒有這樣,最起碼火焰咒對它是無效的,我可以很確定它絕不是一件普普通通的日記本?!编嚥祭嚯p眼盯著愛德華。

  愛德華眨了眨眼睛,“你這是在懷疑我?”

  “我只是想搞清楚你都對它做了什么。”鄧布利多瞇起眼睛,語氣平靜得就好像在麻瓜超市購買衛(wèi)生紙一般,“究竟是什么讓他失去了魔力?!?p>  “很不湊巧,我也不知道?!睈鄣氯A說,“我只是帶著它出了城堡,我想試試看它是否會攻擊麻瓜?!?p>  “結(jié)果呢?”

  “失敗了,在我回來的時候就告訴你了?!睈鄣氯A白了鄧布利多一眼,“我想你最好多多關(guān)注下你的寶貝哈利,我想魔法部的人一定不會放過他的?!?p>  鄧布利多半月形鏡片后的眼睛眨了眨,“這是個好機會。”

  “讓他對魔法部產(chǎn)生惡感?”愛德華聳聳肩,“確實是個不錯的機會。”

  事實上,不只是哈利,幾乎城堡里的所有小巫師都對魔法部產(chǎn)生了不好的感情,他們粗暴地闖入教室中,完全打亂了教授們上課的節(jié)奏,對著教室里尋常的物件反復(fù)檢查。

  盡管教授們指出了他們不應(yīng)當(dāng)這樣做,可他們只是生硬地說:“這是部長先生的命令?!?p>  對此,教授們都把怒火擠壓著,打算等下課后到鄧布利多辦公室反饋這一惡劣事件。

  不過,福吉此刻和他的副手烏姆里奇正十分得意。

  “多雷洛斯,我想這是一個好機會?!备<樕下冻鍪袃~的笑容。

  烏姆里奇同樣露出虛偽、甜膩的假笑,她的嗓子好像被什么東西捏住了,“沒錯,部長先生,這絕對是一個好機會,我們可以借此機會插手霍格沃茨的管理,只要掌握了霍格沃茨,就再也沒有人能夠威脅到您的位置了?!?p>  “住嘴,我們是為了一己私欲嗎?”福吉吹鼻子瞪眼說,但很快又露出了那副貪婪的笑容,“我們這是為了魔法界的未來,為了保障霍格沃茨的教育水平,為了促進、提高小巫師們的能力水平?!?p>  “沒錯,就是這樣。”烏姆里奇聲音嗲嗲地說,“我們只是關(guān)心小巫師罷了。”

  “多雷洛斯,我的那份最新的教育令在哪?”福吉抬起手,問。

  烏姆里奇連忙打開她粉紅色的小皮包,在里面翻找了起來,“在這里,部長先生?!?p>  福吉接過羊皮紙,上下掃視了一眼,確認(rèn)是自己記憶中的那份教育令后,說,“你讓金斯萊和德里士把這份教育令分發(fā)到每一位教授的手中。”

  “沒問題,部長先生?!?p>  于是,每位教授在下課后都驚訝地發(fā)現(xiàn)講臺上多了一張魔法部的教育令——是傲羅們檢查教室時趁機放下的。

  “他們這是在做什么?”弗利維教授疑惑地問,他廢了不少勁才把羊皮紙從桌子上拿下來,“打算改革霍格沃茨?”

  走在最后地赫敏聽見了弗利維教授的自言自語。

  “抱歉,教授您剛剛說了什么?”赫敏不敢置信地問道,她剛剛似乎聽到了什么很重要的單詞——改革霍格沃茨。

  “噢,我是在說這個教育令,格蘭杰小姐?!备ダS教授揚了揚手上的羊皮紙,“魔法部似乎認(rèn)為是霍格沃茨的教育方式出了問題?!?p>  “教育方式???”赫敏驚訝地說,“我可不認(rèn)為霍格沃茨的模式有什么問題。”

  “好了,格蘭杰小姐,我想這和你沒什么關(guān)系,我們會處理好這個問題的?!备ダS教授把羊皮紙折好塞進自己的口袋,“這不會影響到城堡的?!?p>  “好吧,教授?!焙彰酎c點頭,她隱約覺得魔法部好像目的并不單純——他們不像是單純來調(diào)查斯克林杰教授的死因。

  魔法部的教育令成功讓教授們的心緊張了起來,除了我們的斯內(nèi)普教授,他看起來完全沒受到任何影響,甚至在留意到教育令的第一時間就把它扔進了壁爐中。

  “波特,留意你手中的刀,別讓他再劃破你的手了。”斯內(nèi)普生冷地說,“我辦公室里的白鮮已經(jīng)快用完了?!?p>  “抱歉,教授?!惫呃⒌氐拖骂^。

  說來奇怪,在和斯內(nèi)普長時間地接觸后,哈利一點點竟然感覺斯內(nèi)普這個人還不錯!

  這話如果讓羅恩聽見肯定會以為哈利瘋了,他竟然會覺得斯內(nèi)普還是個不錯的人!

  斯內(nèi)普從一開學(xué)就開始刁難哈利了,不是嗎?

  可哈利現(xiàn)在有了新的想法:或許他是因為重視我,才格外地留意我;或許他是看我的水平太差了,才一直想要提點我;或許他是......

  總之,哈利對斯內(nèi)普的情感變得復(fù)雜了起來,這讓他水綠色的眼睛時常定格在斯內(nèi)普的身上,里面充滿了疑惑。

  斯內(nèi)普對哈利的情感也是相當(dāng)?shù)貜?fù)雜,畢竟再過一段時間愛德華就能把莉莉復(fù)活了,那哈利......在某種程度上來說,也是他的‘兒子’。

  如果他能和莉莉在一起的話。

  以前,斯內(nèi)普錯過了莉莉;現(xiàn)在,有了重來一次的機會,斯內(nèi)普不想再錯過莉莉了,他會把他的心意直白地告訴莉莉,他相信莉莉會接受他的。

  好在哈利并不知道這一點,否則他明白斯內(nèi)普為什么突然對他的改觀這么大,一定會氣死的。

  我把你當(dāng)作自己的魔藥課老師,你卻想娶我媽媽?

  這未免也太過分了。

  但更過分的事情在這一天還是發(fā)生了。

  福吉在晚餐的時候宣布,他認(rèn)為這一切是一場令人痛心的意外,斯克林杰教授因為霍格沃茨不合理的教育秩序從而引起身體出現(xiàn)問題,使得他在霍格沃茨發(fā)生了猝死!

  “猝死?這怎么可能?”赫敏驚訝地說。

  羅恩低聲說,“聽弗雷德和喬治說,魔法部沒有在斯克林杰身上發(fā)現(xiàn)任何傷痕,也不是索命咒,唯一地解釋只能是猝死了?!?

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