020 熱愛學習的小女巫格蘭杰小姐
“你是不是認為我最近有些太好說話了，阿不思？”愛德華坐在那里，一動不動。
可房間內(nèi)的氣氛卻變得異常凝重。
過了好一會，鄧布利多笑了，但是很勉強。
“好吧，我不阻止你吞噬靈魂，但你其他的事情必須聽我的?！?p> “我直接幫你殺掉伏地魔，然后你告訴我地獄的入口在哪里，然后我們之間的交易達成。”
“你殺不掉他的，只有哈利·波特才可以。”
“我可以，我會讓他品嘗痛苦，懺悔犯下的錯誤，用厲火灼燒他的靈魂，最后把他塞進我的嘴巴里。”
“倘若他沒有靈魂呢？”
“人怎么可能沒有靈魂呢？”
“伏地魔沒有?！?p> “不可能，我聞到他身上的味道?！?p> “你聞錯了。”
“不可能。”
“......”
......
你一眼我一語地足足爭辯了十分鐘，最后在鳳凰的哀鳴聲中、開門聲中，二人才打住了話題。
“鄧布利多，我想和你說說——”是斯內(nèi)普，他直接推開了櫟木大門，然后就獲得了兩個‘大佬’的死亡凝視。
二人整理了下衣服坐回到各自的位置上。
“哦，我都忘記了，我之前有叫你過來，西弗勒斯?！编嚥祭啾傅卣f道。
愛德華識趣地站起身，“既然如此，你們聊吧?！?p> 他回到了樓上，但他一直留意著下面的聲響，或許這和奇洛的事情有關(guān)。
“——跟他父親一樣平庸、傲慢，專愛違反記錄，喜歡出風頭，吸引別人注意，放肆無禮——”
是斯內(nèi)普的聲音，聽起來他好像正在向鄧布利多打小報告。
“你看到的只是你預(yù)想看到的東西，西弗勒斯。”鄧布利多的聲音，“別的老師都說那男孩謙遜、隨和，天資也不錯。我個人也發(fā)現(xiàn)他是個討人喜歡的孩子。”
“討人喜歡？誰說的，麥格亦或者是......倫坡？”
鄧布利多沉默了兩秒鐘，沒有理會斯內(nèi)普的問題，反而說道：“注意奇洛和洛哈特，好嗎？”
斯內(nèi)普的拳頭緊緊握在一起，他就快忍受不了這個老蜜蜂了！
“哼！”
斯內(nèi)普憤憤離開了。
愛德華聽見鄧布利多長長地嘆了一口氣，“唉......”
......
八層校長室之上的辦公室——塔樓的九層。
愛德華看著眼前的小女巫，陷入了深深地糾結(jié)中，他沒有想到只是過了短短一個月的時間，小女巫就看完了他列出了書目。
“格蘭杰小姐，你確定你看完了上面的全部內(nèi)容？”
“當然，如果您不放心的話，為什么不試著考考我呢？”赫敏很有自信地挺了挺胸脯。
“好，”愛德華一口答應(yīng)下來，“如果我想延長魔文的魔力，我應(yīng)當去找什么？”
“栗木，經(jīng)過處理后可以極大程度地延長魔力的留存時間?！焙彰舸舐暤卣f道，“但如果不加以處理，它上面的魔力最多維持三天，這還是有栗木本身特性疊加的結(jié)果。栗木作為一種魔杖材料，對魔力的承載能力和傳導(dǎo)能力，都非常得出色，如果換成紫衫木，威力會更加強大，但需要極高的魔文造詣......”
“不錯，不錯?！睈鄣氯A干笑道。他又提了幾個問題，但偏生赫敏回答的都相當完美，幾乎讓愛德華挑不出毛病來。
“你是如何做到的？”
“背書?！焙彰粽f，“除了上課吃飯睡覺，我的業(yè)余時間幾乎都用在背書上面了?！?p> “你一定會成為一名出色的女巫的，格蘭杰小姐?！睈鄣氯A由衷地贊嘆道，勤勞是巫師最大的美德。
“謝謝?！?p> “但這不能說服我，格蘭杰小姐，這必須得取得校長的同意，否則芭斯謝達·巴布林教授會生氣的，因為我在不合適的時間教導(dǎo)了你不合適的魔文?！?p> “是這樣嗎？”赫敏將信將疑地說，她隱約感覺到愛德華好像很是排斥他。
但不管怎么說，她總算是通過了愛德華的考驗，這讓她一直懸著的心終于放了下來。
忽然，她的注意力被一盞油燈吸引走，就放在茶幾上，里面閃爍著藍色的火苗，好像還有一個人影。
“教授，那是什么？”
“呃，一個小玩具，我們?nèi)枂栃ｉL的看法?！睈鄣氯A站起身，擋在赫敏的身前，不讓她繼續(xù)打量那盞油燈。
赫敏被愛德華拉著到了樓下。
“阿不思，格蘭杰小姐想要學習古代魔文，你應(yīng)該知道的吧？這是不符合規(guī)矩的，對吧？”愛德華朝著鄧布利多使了個眼色，他想鄧布利多當然會明白的。
可鄧布利多爽朗地大笑了起來，“當然沒問題，我想你們相處得一定會十分融洽的。”
“謝謝校長。”赫敏的臉上掛起了甜甜的笑容。
不過愛德華的臉卻一下子苦了下來，他不得不接受眼前這個事實了。
鄧布利多笑瞇瞇地望著愛德華，用口型比劃了一個單詞：契約。
“該死的契約，我就不該相信巫師！”愛德華在心底怒斥道。
于是，在愛德華辦公室中，多出了一道倩影。
......
“吉德羅，把學生們的作業(yè)批改了。”愛德華坐在沙發(fā)上品嘗一杯熱可可，給房間里的二人分配任務(wù)，“赫敏，把基礎(chǔ)魔文再抄寫20遍，然后默寫5遍，確保完全不會出現(xiàn)任何問題。”
“是?！盭2
赫敏不愧是學霸一名，幾乎比中了奪魂咒的洛哈特還要更快地進入狀態(tài)。而且，她似乎非常擅長記憶的學習方式。
而愛德華則是翻看起了赫敏的論文——這是他打算用來在放假前用來給學生們示范的優(yōu)秀論文，屆時，他將會為格蘭芬多學院足足加上五十分，因為赫敏這段時間著實幫了他不少的忙——在洛哈特被控制的情況下，愛德華做事情變得有些麻煩。
當然，愛德華也不是只把赫敏當做苦力使用。事實上，愛德華幾乎應(yīng)了赫敏的所有要求，教了所有赫敏想要學習的知識，當然僅限于魔文方面。
約莫半個小時之后，赫敏完成了魔文的抄錄和默寫，洛哈特還在批改作業(yè)。
“好了，讓我們開始進入正題吧，別管吉德羅，讓他批作業(yè)去。”愛德華擺擺手，把赫敏叫到身前。
“從你的論文中，可以看出，你對古代魔文已經(jīng)有了足夠的了解，哪怕你只學習了最基礎(chǔ)的魔文，但只消一點時間......”