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被貶下凡,道友你還好嗎?

第五章,大琰學宮

  半年,一幢恢宏的宮殿在神秀山拔地而起,即將建成。

  時常來打水的王都百姓親眼見證了建筑從無到有,一點點完善。

  有人猜測,這是女皇陛下為國師建造的國師府。

  也有人說,這是女皇陛下為自己準備的行宮。

  諸多猜測,不一而足。

  盡管沒誰出來證實這些猜測對錯與否,但不妨礙王都百姓對此津津樂道。

  云端上,李玄化俯瞰整個王都,梁小婉插上云做的翅膀飛來飛去不亦樂乎。

  “小婉,大琰國周圍都是些什么地方?”

  梁小婉飛回云上停住。

  “國師你問對人了?!绷盒⊥癫嫜?。

  “我們大琰國雖小,卻身處東勝神州東南人族腹地,往東是東海之濱,那里人杰地靈,多是些仙門神宗。

  往北地勢蠻荒,人煙稀疏,到了北俱蘆洲更是了無人煙。

  往西,往南是人族萬國所在地,大大小小的國家星羅棋布,林立其上?!?p>  李玄化好奇道:“婉兒你才十一二,怎么就懂得這些?”

  “小瞧人了不是,王宮中藏有一本《萬國志》,無事時我就會翻開來看,總有一天我要游歷整個東勝神州!”

  “有志氣!”李玄化夸贊了一句,“但現(xiàn)在你沒用了,下去吧!”

  說著就將梁小婉送回了地面,自己則朝著王宮飛去。

  地面上,梁小婉張牙舞爪,是李玄化聽不見的吵鬧。

  王宮。

  “學宮即將建成,國師怎么來了?”

  梁琰擱下毛筆,從批閱奏折中抬起頭。

  李玄化自顧自在梁琰對面坐下,給兩人各倒了一杯茶。

  “謝謝國師。”

  喝完茶,李玄化才道:“學宮即將建成,我想讓陛下能下旨鼓勵民眾入我學宮求學?!?p>  梁琰思考片刻,“下旨可以,只是國師想教些什么?”

  李玄化笑笑,“教學生如何吐納練氣,將來造福一方。”

  梁琰稍稍震驚,“此話當真?”

  “我什么時候騙過陛下?”

  “國師不怕師門追究?”

  哪怕清靜如梁琰,此刻也忍不住心中激蕩。

  “孤家寡人,何來的師門?”

  “國師舍得?”

  “無非是一些練氣術而已,我沒那么迂腐?!?p>  梁琰一雙美目投在李玄化身上,“朕信了,不日就下旨,讓所有大琰國子民都來國師的學宮求學!”

  李玄化臉上露出一絲笑容,拱手抱拳,“那就先謝過陛下了?!?p>  大琰國女皇搖搖頭,“是我應該謝謝國師才對?!?p>  轉手就給李玄化的茶杯續(xù)上,“無以為報?!?p>  李玄化喝完茶轉身消失了,梁琰沒有再繼續(xù)批閱奏折,而是看向王宮外,仿佛看見二十年后的大琰國破土開疆,八方來朝。

  三日后,王都城墻告示處。

  【今有大琰國師開辦大琰學宮,擬從各書院選拔杰出學生通過考驗入學宮求學。

  入學宮者即為國師弟子,為期十年,前三年修心,心性不合格者,不得真?zhèn)鳌?p>  中四年修行練氣吐納之道,完成學宮考核,不合格者不得畢業(yè)。

  后三年游歷天下,造福一方,憑言語行跡發(fā)放畢業(yè)文書,若有心思不正,為害一方者,廢除修為,逐出學宮。

  注:家境貧寒者可勤工儉學或由朝廷資助,畢業(yè)后入大琰國書院從教十年】

  像這樣的告示于今天同步貼滿了大琰國各大衙門,書院門口,一時間轟動大琰國上下。

  無數(shù)百姓奔走相告,恨不得自己馬上變成書院的學生,不,是學宮的學生。

  王都城墻告示前,一老父親牽著自家幼兒的手肅穆道:“兒啊,你即將入學堂蒙學,要記住,十年寒窗苦讀后,你就有可能進入國師大人的學宮求學,到那時,就算是成為高高在上的仙師也不是什么奢望,你記住了嗎?”

  幼童用力的點了點頭。

  王都書院,大琰國前最高學府,從王都書院畢業(yè)的學生最差都是一縣之地父母官。

  書院院長柳明召集了所有的教諭開會。

  “院長,國師大人給了我們書院多少個名額?”

  柳明沉聲道:“一百個?!?p>  “這是不是少了點?”

  “不少了,其他的書院最多只有五十個名額?!?p>  “那我們挑那些學生去學宮求學呢?”

  每個教諭身后都有千絲萬縷的聯(lián)系,都想盡可能多的讓自己學生占據(jù)求學名額。

  柳明沉思良久,忽的眼中精光閃動。

  “一百個名額,八十個從書院中品學兼優(yōu)的學生挑選,另外二十個由書院內定,但條件是,學成之后,必須回學院執(zhí)教十年,各位教諭有無異議?”

  有一個身穿青袍的的教諭提出了異議。

  “院長,這不就與朝廷對貧寒學生的資助沖突了嗎?”

  柳明呵呵一笑:“接受朝廷資助的學子要去書院從教十年,但去哪由朝廷說了算?!?p>  柳明頓了頓,接著道:“而由書院內定的學生畢業(yè)后回到的卻一定是我們王都書院,前提是由我們內定的學生不得接受朝廷資助,如若著實家境貧寒,可改由我們書院資助?!?p>  所有教諭聽完恍然大悟,紛紛道:“院長高明。”

  像這種以“大琰學宮求學”為主題的場景還源源不斷的在大琰國各處發(fā)生,越來越甚囂塵上。

  神秀山上。

  李玄化央求了李老道許久,他才答應給學宮寫一塊牌匾。

  別說,李老道寫的“大琰學宮”四個大字看起來就是清新自然,圓融如意,頗有道家高人的風范。

  轉頭,李玄化看向老松樹下坐著的喬老僧:“李老道都寫了一塊牌匾,你就沒什么表示表示?”

  一旁的李老道勸道:“喬老僧比我還窮,你就別難為他了?!?p>  都是人精,哪里看不出李老道的譏諷之意。

  無奈,喬老僧只好從袖子里掏出一對石獅子,隨手一扔,石獅子迎風便長,鎮(zhèn)在了學宮門口,不怒自威。

  “這才對嘛!”

  這時李老道臉上流露出一抹擔憂,開口道:“學宮馬上建成,可就你一個老師,你教得過來嗎?”

  李玄化神秘一笑,“我可是國師,日理萬機,哪有時間教學生。再說了,東勝神州這么多仙門,我一個金仙上門去請,總能找到幾個愿意來我學宮當老師的?!?p>  不久后,李玄化修書一封,化作萬千,傳遍大琰國周圍大大小小的仙門。

  信上說,大琰國國師李玄化不日將上門拜訪,尋找愿意來大琰學宮執(zhí)教,共同探討大道的道友。

  一時間,大琰國名聲鵲起,而此時第一批學宮學子也已經(jīng)進駐了學宮求學,開始三年修心之期。

  大琰國長公主梁小婉赫然在列。

  三年時間,足夠李玄化找到稱心的老師了。

  于是,十年后。

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