第十三章 夢(mèng)中解夢(mèng)
劉明達(dá)八點(diǎn)下班，店里其實(shí)要到九點(diǎn)半打烊，十點(diǎn)才關(guān)門(mén)。
不過(guò)后面的生意較淡，用不著劉明達(dá)留下來(lái)，老板就能搞掂了。這也是當(dāng)初說(shuō)好的，他的工作時(shí)間已經(jīng)夠長(zhǎng)了。
開(kāi)車(chē)到京西五道口，基本上是四十分鐘。他的出行方向跟去市里上班的正好相反，所以一般也不堵車(chē)。
到家先洗澡，把身上的油煙味洗干凈，衣服扔進(jìn)洗衣機(jī)里轉(zhuǎn)著。
劉明達(dá)來(lái)到兒子的房間，揚(yáng)揚(yáng)正在寫(xiě)作業(yè)，或者說(shuō)正在媽媽監(jiān)視下寫(xiě)作業(yè)。
這就是京城普通初中生的日常。
很苦逼，卻沒(méi)辦法。特別是京西這樣的教育大區(qū)，雞娃絕對(duì)是常年難以驅(qū)逐的噩夢(mèng)。
五道口四周全國(guó)頂尖高校林立，有著數(shù)十所好大學(xué)，但并不會(huì)因此多給你一個(gè)名額。
周邊都是好高中，但競(jìng)爭(zhēng)無(wú)比激烈，用白熱化、拼刺刀來(lái)形容都只能說(shuō)語(yǔ)言蒼白無(wú)力。
在揚(yáng)揚(yáng)班里，就沒(méi)有課外班少于三個(gè)的孩子，基本上都是門(mén)門(mén)上補(bǔ)習(xí)班，外加各種特長(zhǎng)，各種比賽，各種證書(shū)，恨不能個(gè)個(gè)十項(xiàng)全能。
像揚(yáng)揚(yáng)這樣課外班不多的孩子，已經(jīng)是最幸福的一批人了。
課外班一多，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間就少，加上課外班的作業(yè)，一寫(xiě)寫(xiě)到深夜都只道當(dāng)初是尋常。
兩口子無(wú)聲的眼神對(duì)視了一下，劉明達(dá)明白現(xiàn)在孩子剛進(jìn)入狀態(tài)，于是默默的在旁邊拿出一本《美的歷程》來(lái)看。
劉明達(dá)沒(méi)多少美的細(xì)胞，不過(guò)這不影響他對(duì)美的欣賞。
書(shū)中講的魏晉風(fēng)度，跟他心目中的魏晉風(fēng)度完全不一樣。
然而放到歷史的背景下，就知道這才是魏晉風(fēng)度真實(shí)的樣子。
沒(méi)有家國(guó)的安寧，哪有真正的思想自由。
所謂的歸隱山林，無(wú)非是對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈與逃避。
漢唐有浪漫，宋明有過(guò)浪漫，元與清，一點(diǎn)都不浪漫。
莫須有吧，也恰似懸崖舔蜜，短暫而虛妄。
晚上都到十點(diǎn)了，揚(yáng)揚(yáng)的作業(yè)才基本做完，還差英語(yǔ)沒(méi)背。
劉明達(dá)趕緊催他洗澡，洗完澡他再給他背課文。
張曉芬也才閑下來(lái)，把劉明達(dá)的衣服晾上，然后抽空做個(gè)面膜。張曉芬雖是個(gè)拆二代，在消費(fèi)上卻很理性，只做在家一些基礎(chǔ)保養(yǎng)。
媳婦做面膜的時(shí)候，劉明達(dá)就趴在她身邊的沙發(fā)上，聽(tīng)她說(shuō)起孩子班上各個(gè)奇葩家長(zhǎng)的變態(tài)教育方式，以及自家孩子的各種不聽(tīng)話(huà)。
女人最需要的是合格的聽(tīng)眾，適時(shí)的要會(huì)捧哏。
所以劉明達(dá)一個(gè)勁的說(shuō)“對(duì)，她就是缺心眼”“這老師這么說(shuō)話(huà)不對(duì)”“這孩子，回頭我教育教育他”。
最后還不忘勸媳婦：“做人吶，最重要是開(kāi)心！每天都開(kāi)開(kāi)心心，夫賢子孝，貌美如花，多好！”
只要真正懂得悲傷的人，都明白如何讓別人快樂(lè)。
等忙完孩子，躺下睡覺(jué)都已經(jīng)很晚了。
這么生活也沒(méi)什么不好的，安穩(wěn)的一批，但肯定不是當(dāng)初劉明達(dá)跳槽的時(shí)候打算過(guò)的生活。
那么跳槽十二年，辭職兩年，自己在做什么呢，自己又想做什么呢？
聽(tīng)著身邊媳婦輕微的呼吸聲，劉明達(dá)失眠了。
劉明達(dá)偶爾會(huì)有念頭不通達(dá)，看不到方向，看不到意義。
張曉芬千好萬(wàn)好，可在這一點(diǎn)上就沒(méi)法共情，她總覺(jué)得你有什么不滿(mǎn)意的，天天跟伺候爺似的伺候著，您還有什么不滿(mǎn)意的呢？
是啊，你該問(wèn)問(wèn)唐伯虎，為什么他媽給他娶了八個(gè)老婆，他還是不快樂(lè)呢？
劉明達(dá)不是想娶八個(gè)老婆，那同樣不快樂(lè)。
他只是經(jīng)常有一種劫后余生的感覺(jué)，而且每次都是靠運(yùn)氣逃脫，而自己竭盡全力還是無(wú)能為力的那種。
人到中年，失去工作，生意失敗，父母生病，說(shuō)實(shí)話(huà)如果完全靠自己，一個(gè)泥淖也走不出來(lái)，而他幾乎全都遇到過(guò)。
他耳聞目睹的這類(lèi)悲傷故事不少了，不差多他一個(gè)。
說(shuō)起來(lái)過(guò)去他也算天之驕子，前些年總的來(lái)說(shuō)還算順利，起碼沒(méi)有誰(shuí)敢說(shuō)他沒(méi)本事，窩囊廢。
即使是這兩年不順，家里也沒(méi)人指責(zé)他，甚至還特意維護(hù)他，生怕刺激到他。
可是，越這樣他越心虛，越害怕。
即便大家都小心翼翼的維護(hù)著表面上的歲月靜好，他自己能做到自欺欺人嗎？
他又有什么辦法？難道只能認(rèn)命，只有躺平一條路可走？
他對(duì)這樣的人生深感不安，也深感不甘。
劉明達(dá)覺(jué)得自己無(wú)法就地躺平，也無(wú)法學(xué)習(xí)陶淵明醉心山水。
既患未得，又患已失。
如果我有超能力，我會(huì)怎么做？
恍惚間，劉明達(dá)心里升起一絲明悟。
“夢(mèng)是合理的可能性?！?p> “夢(mèng)要與自己相關(guān)，受自己的執(zhí)念影響，通過(guò)一定的途徑實(shí)現(xiàn)，而不能直接具現(xiàn)。”
那么如果結(jié)果不是自己想要的，還能改變嗎？
“試錯(cuò)有一定的代價(jià)，而且只能在現(xiàn)有情況下修正，不能回到原點(diǎn)重新開(kāi)始。”
什么情況下能做夢(mèng)呢？或者換句話(huà)說(shuō)怎么能進(jìn)入夢(mèng)境呢？
“目前是隨機(jī)的，有一定機(jī)會(huì)提高做夢(mèng)的幾率?！?p> 不能憑空想我要有一個(gè)億，但可以一步一步朝著這個(gè)方向走，先合理的找到賺錢(qián)的方向，通過(guò)努力去一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。
就像不能做個(gè)夢(mèng)就讓孩子上京師大學(xué)，但是可以先找到孩子提高成績(jī)的途徑，先爭(zhēng)取考上好的高中。
到了高中發(fā)現(xiàn)孩子壓力太大學(xué)習(xí)退步了怎么辦？不能退回初中重新選擇另一個(gè)學(xué)校，但可以圍繞減輕壓力下功夫，讓孩子回歸到正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)中去。
每一次都不是直接得出一個(gè)確定的結(jié)果，而是要自己參與進(jìn)去，通過(guò)努力去實(shí)現(xiàn)結(jié)果。
那豈不是相當(dāng)于增加氣運(yùn)？
“氣運(yùn)虛無(wú)縹緲，夢(mèng)想是真實(shí)的將來(lái)。不過(guò)這個(gè)將來(lái)在當(dāng)前還不是完全確定的，有可能會(huì)因?yàn)槟愕母淖兌淖?。?p> 賓果！
如果是要什么有什么，那跟做夢(mèng)有什么區(qū)別？
把合理的可能性變成現(xiàn)實(shí)，這才是夢(mèng)想！
成功和失敗都不再是撞大運(yùn)，而是在一次次選擇中確定結(jié)果。
劉明達(dá)終于明白，他希望媳婦陪他去看望父母，媳婦因?yàn)樗挠绊懚淖兞酥饕狻?p> 他希望父母老有所依，所以李林輝發(fā)現(xiàn)了自家的紫檀木。
他希望父母和自己身體健康，因此通過(guò)李國(guó)軍結(jié)識(shí)了陳國(guó)強(qiáng)。
首先要有李國(guó)軍、陳國(guó)強(qiáng)的存在，然后要通過(guò)一定的途徑，引出最終能解決問(wèn)題的陳國(guó)強(qiáng)來(lái)，這些事情都是要在生活中真實(shí)發(fā)生的。
這個(gè)過(guò)程是合理的可能性，但不一定是唯一的，也就是說(shuō)，夢(mèng)和結(jié)果不是簡(jiǎn)單的線(xiàn)性關(guān)系。
劉明達(dá)心無(wú)掛礙的沉沉睡去。