很快，凌老師在任命了臨時(shí)的團(tuán)支書、學(xué)委、勞生委、體委等領(lǐng)導(dǎo)班子之后，再次把目光投到了李湛的身上。
“你叫，李湛是吧？”
凌清冽凌老師目光直視著李湛，眼神可不像面對李莞爾的時(shí)候那么柔和。
李湛“啊”了一聲表示回復(fù)，他不清楚凌清冽怎么就能把他的名字和人對上號，不過從凌清冽剛才任命的幾個(gè)班委來看，她顯然也是做了功課的。
“你知不知道你剛才在干什么？”凌清冽又追著問了一句，語調(diào)并沒有提高，眼神并沒有凌厲，但一整個(gè)班的學(xué)生，無由地都緊張了起來。而那個(gè)被李湛逼到桌子下面去的中分頭忍不住有些得意，畢竟李湛在教室里動(dòng)手打人了，還拿了桌腿，任何一個(gè)老師都不會(huì)容忍學(xué)生有這樣的行為的。
李湛當(dāng)然也知道這一點(diǎn)，他緊張是不緊張的，但還是趕緊說：“對不起，老師，我不該有這種打人的動(dòng)作?！痹掃€是要說清楚的，他雖然打人了，但不是沒打著嗎？只是做出了動(dòng)作而已，這算是未遂案件，量刑上有商量的余地嘛……
凌清冽哼了一聲，說：“誰讓你道歉了？看到女孩子被人欺負(fù)，被人取笑，是個(gè)男子漢就應(yīng)該挺身而出，為什么要道歉？”
凌清冽的這個(gè)話一說，班上的男生不禁一陣嚎叫。他們所有人剛才也都想的是，凌老師要因?yàn)槔钫縿?dòng)手而批評他，就算不往學(xué)校上報(bào)，但總是要口頭批評的嘛。因?yàn)樵谒袑W(xué)生的心目中，打架肯定就是不對的，肯定就該是受批評的，凌老師這么一說，這些十五六歲的男孩子不禁就有些熱血沸騰起來。
原來打架還可以得到肯定的？早知道自己就該動(dòng)手！尤其是幾個(gè)知道底細(xì)的，他們一起從初中上來，那家伙在初中的時(shí)候就是出了名的能裝13，但也是出了名的慫……
李湛看著凌清冽，看著那張沒有一絲一毫的褶皺，光潔平整得像熨斗熨過，又新鮮得像還沒有熟透的水果一樣青春明亮的臉，一時(shí)沒有接話，努力地表現(xiàn)得好像很懵的樣子。內(nèi)心不禁感嘆，凌老師雖然是個(gè)菜鳥，但也真是一個(gè)很厲害的菜鳥啊。關(guān)鍵是，他能看出，凌老師說這些話的時(shí)候并不是在表演，而真真就是出于年輕人的本心，這又怎么不打動(dòng)人呢？
凌清冽靜靜地看著李湛，又說：“你和李莞爾是姐弟吧？我想問你的是，如果不是你的姐姐，而是班里的其他女孩子，班里的其他同學(xué)受到欺負(fù)，你也能夠像這樣挺身而出嗎？”
“能！”李湛回答得很快很果斷，想什么呢？他現(xiàn)在可是少年啊，說話滴水不漏預(yù)留退路那還是少年嗎？
這一次，換成班里的女生一陣尖叫了。
只有那個(gè)大分頭苦著一張臉，就因?yàn)橐痪湓挘妥兂闪艘粋€(gè)背景板，成全的是站在講臺(tái)上的小菜鳥老師凌清冽和李湛。也許他自己還意識(shí)不要這一點(diǎn)，但他可是清楚地看到，班上的男生女生看李湛的目光都有點(diǎn)不一樣了。男生是一種想要和李湛一起并肩戰(zhàn)斗的熱血，女生則有一種莫名的崇拜，而這不正是他想要的效果嗎？他看了那么多錄像帶，最讓他熱血上頭的《英雄本色》里面那樣的兄弟情了。
凌清冽又對李湛說：“現(xiàn)在，我需要你擔(dān)任這個(gè)班的紀(jì)律委員，協(xié)助我，還有其他的班干部一起管理好這個(gè)班級，我們一起創(chuàng)造一個(gè)奇跡，你愿意嗎？”
“愿意！”李湛還是毫不猶豫地回答，不然呢？
不過，他頓了一下，又說：“不過老師，既然我姐都是班長了，我也進(jìn)入到領(lǐng)導(dǎo)班子成員里，這是不是有些不合適啊？”態(tài)度是必須表明的，但說實(shí)話他真心不想當(dāng)什么班干部，而且中學(xué)生里的紀(jì)律委員，怎么看都是得罪人的職務(wù)好吧？用這個(gè)理由，不但理直氣壯，而且還很為老師考慮的說。
結(jié)果，不但班里的同學(xué)面面相覷，根本不明白他到底是什么意思，就連凌清冽也愣了起來。李湛這才意識(shí)到，這個(gè)話太超前了，畢竟95年的一個(gè)高中生，沒道理懂得什么叫“班子”的。
這下要壞事了。
就在李湛后悔不迭的時(shí)候，穿著一身西裝套裙，一直保持著嚴(yán)肅和銳利的霸道老師氣場的凌清冽“噗嗤”一聲，破功了。
然后班上的同學(xué)也似懂非懂地跟著笑了起來。
李湛在心里嘆了口氣，這個(gè)年輕的凌老師笑起來的時(shí)候，露出兩排整齊潔白的牙齒，眼睛彎彎的，亮亮的，還真是好看呢，就像那首歌里唱的那樣：“你笑起來真好看，像春天的花一樣……”
不過趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，李湛趕緊搔了搔后腦，裝出了一副被笑了之后有點(diǎn)似懂非懂，又有點(diǎn)懊惱的表情，也不知道表演得到不到位，看來是時(shí)候溫習(xí)一下斯特尼斯拉夫斯基的《論演員的自我修養(yǎng)》了。
不過這個(gè)梗，這里也沒有人會(huì)懂的。
這是1995年啊，星爺?shù)摹断矂≈酢愤€沒問世呢。不過對李湛來說，這就是已經(jīng)過去了很久，但現(xiàn)在又充滿了新鮮和無數(shù)種可能的1995年啊！
“你這孩子，”凌清冽破功之后，一時(shí)間有點(diǎn)收不回來，只能故作老氣橫秋地說：“還領(lǐng)導(dǎo)班子呢，跟誰學(xué)的呀??？我有言在先，班干部可不是什么領(lǐng)導(dǎo)，而是要比大家多出一份力，多盡一份心，和大家一起努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造奇跡的參與者。你們不但不是什么領(lǐng)導(dǎo)，不但沒有特權(quán)，而且我會(huì)對你們要求更嚴(yán)格，如果你們犯了錯(cuò)，也會(huì)受到加倍的懲罰，知道嗎？”
李湛不動(dòng)聲色地用“哦”掩飾了過去。
接下來的班會(huì)課，凌清冽把大半的時(shí)間用在強(qiáng)調(diào)紀(jì)律和制訂班規(guī)上，因?yàn)橛辛饲懊娴臍夥兆鳛殇亯|，而她那破功一笑也額外獲得了親和力加成，學(xué)生們的反響很積極。
對于李湛來說，重生最大的外掛就是他“預(yù)知”了許多這個(gè)時(shí)代的人所不知道的東西，但是就目前來說，他所“預(yù)知”的大部分東西都沒辦法馬上變現(xiàn)，這還不算，對于他并沒有經(jīng)歷過的高中生活，他卻又是沒辦法完全預(yù)知的。
雖然眼前這個(gè)年輕的女老師笑起來很好，但在李湛的計(jì)劃里，他并不打算一直留在她的班里，高一升高二的時(shí)候，他一定要考進(jìn)重點(diǎn)班，還要帶著李莞爾一起考進(jìn)重點(diǎn)班。
對于七中這種即使在普樂市也進(jìn)不了第一層次的普通高中來說，也只有進(jìn)入重點(diǎn)班，才有考上大學(xué)的機(jī)會(huì)，而且還不能保證考進(jìn)什么985、211，七中成立10年來的歷史上，可就沒出過什么這個(gè)時(shí)代還叫重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生呢。
至于凌老師想要的“奇跡”，她是年輕人有熱血，有沖勁，但他可不會(huì)為了她的熱血和沖勁把自己重來一次的青春搭進(jìn)去的。
就算她笑起來真好看也不行。