最近我的動(dòng)力強(qiáng)了很多，上什么課都像是我擅長的政治一樣聽，但是半懂非懂的，還是只有政治聽得最得心應(yīng)手。我下課時(shí)看書，自習(xí)時(shí)看書，放學(xué)時(shí)看書。連Mary都無奈的搖搖頭說：“我和零食談戀愛，你和書本談上了戀愛?！彼f這句話時(shí)還是滿口零嘴。
我要努力的打敗我前面的十個(gè)人，也不要讓后頭的四十個(gè)人超過我。我一想到他們是不是都在使暗勁，然后我就根本停不下來，我要比他們更努力才行?，F(xiàn)在我手上的這本書，已經(jīng)被我折磨得沒有人樣了。每一頁都被我惡狠狠的翻過，都被我用水性筆畫押。
這些書，我現(xiàn)在見它的次數(shù)比見余倩的還要多。這段時(shí)間我都沒有去看余倩的訓(xùn)練，每次她疲憊的拖著身體走進(jìn)教室時(shí)，她的目光與我的目光相遇仿佛說出口的是我們應(yīng)該在體育場相見，而不是這里。她沒有說一句話，就靜靜的坐下來，然后就也拿出書來看。
女人的沉默有兩種可能，一種是暴風(fēng)雨來臨前的寂靜，另外一種是暴風(fēng)雨過后的失望。不知道余倩到底是哪一種。對我來說暴風(fēng)雨就是兩周以后的考試，考好了就可以日出新雨后。
考不好就是屋漏連夜雨，而且就只能和林夢媛分道揚(yáng)鑣了。余倩終于有一天忍不住的走過來問我：“俊哥，怎么最近你都不來看我訓(xùn)練了。”我只好解釋：“你要高考，我也要高考的，誰不是都要從時(shí)間里擠出時(shí)間的?！彼徽f一句話，只是表情半信半疑，疑神疑鬼。
好在我對她從來沒有說過謊，于是她也不多想了，就回自己的坐位了。有一天小玉老師中午放學(xué)后唯獨(dú)把余倩和睡神留下來，她把余倩留下來情有可緣，但是把睡神留下來就讓人費(fèi)解。小玉老師說：“留下你們是為了給你們補(bǔ)課，你們的基礎(chǔ)是最差的?！?p> 余倩開心的看著老師，而睡神不說一句話的望著窗外也許在看有沒有一只現(xiàn)在睡著的鳥。小玉老師在余倩旁邊的位子坐下，然后就一字一句的教起她來。余倩這時(shí)安靜專心的就像睡神睡著了一樣。睡神在一邊不耐煩的說：“老師，我可以走了沒有？”
小玉老師對他說：“如果你覺得兩周后的考試可以及格，你就可以走了。你覺得你以后的人生沒問題，不來學(xué)校都行?！彼窈笱鲋鹆祟^看著電風(fēng)扇吹著他飄逸的長發(fā)。
當(dāng)余倩搞懂一些問題時(shí)，小玉老師就走到睡神的座位那邊推了推他的手說：“到你了?！彼癫粣偟囊粍?dòng)不動(dòng)說：“老師，現(xiàn)在到吃飯時(shí)間了?！毙∮窭蠋熣f：“你少吃一頓也不會死?！?p> 睡神雙手放后腦勺說：“可是會注意力不集中，記憶力下降，思維混亂。所以才要吃飯。”小玉老師看他這樣的熊樣，嘆了一口氣說：“難道你就不想事業(yè)有成，出人頭地嗎？”
睡神說：“我可沒有那么遠(yuǎn)大的抱負(fù)，我就是為了我弟弟妹妹活的。”余倩這時(shí)插話說：“別找借口，我也是有一個(gè)弟弟的。人只能是為自己活的，世界才能變得更好?！?p> 這個(gè)時(shí)候余倩忽然看我說：“俊哥，你也說幾句吧?！痹趺窗盐乙渤哆M(jìn)來了，我說：“我是獨(dú)生子，我可能不是在兄弟姐妹的氛圍里長大的，所以只能怪我媽為什么不多生一個(gè)。”
余倩聽后有點(diǎn)憤怒道：“俊哥，你這是說的是人話嗎？”睡神笑笑說：“他說人話的時(shí)候估計(jì)就是睡著說夢話的時(shí)候吧。”如果是這樣的話，夢游倒不是一件壞事。余倩生氣的對睡神說：“你怎么可以這樣說俊哥？”睡神說：“那俊弟可不可以這樣說?！?p> 小玉老師忽然拍了一下手掌說：“現(xiàn)在不是吵架的時(shí)候，同班同學(xué)為什么要搞得誰也下不了臺。你們面對的共同的敵人就是高考?！边@時(shí)余倩和睡神異口同聲的說：“是他先說的?！?p> 然后班里沉靜了一下，我望著他們真像是硬幣的正反面，余倩總是停不下來，坐不住總是要找人聊天。而睡神總是一天到晚睡不醒，什么事好像在他眼中都是五百年前的破事，怎么都提不起興趣。他們竟然在同一個(gè)班級里遇見還真是稀罕事的，五百年前的緣分啊。
小玉老師指著睡神一定要他把英語課本從抽屜里拿出來，睡神不情愿但是也沒辦法，只好乖乖的全部都拿出來說：“有什么好看的，準(zhǔn)備都要賣了?！崩蠋熣f：“你就算要賣，也要高考結(jié)束后?！毙∮窭蠋熣f：“你把課本上的英語短文讀一遍給我聽聽看?！?p> 睡神支支吾吾磕磕絆絆又拖泥帶水的讀完一遍，小玉老師的眉頭都皺起來說：“你讀的全是什么的，我一句都沒聽懂?！彼裥πφf：“當(dāng)然了，我一個(gè)詞都沒有看懂，我是用家鄉(xiāng)那邊的土話串起來的。”小玉老師嘆氣了，整個(gè)身體松松垮垮的就像放久的蛋糕一樣。她說：“這個(gè)班的英語就數(shù)你最差，你這三年都是怎么學(xué)的？你高考怎么辦呀？”
睡神說：“老師，我跟班主任說好了，只為畢業(yè)率做貢獻(xiàn)，不為升學(xué)率做貢獻(xiàn)。我不參加高考，他也是答應(yīng)了。”小玉老師說：“看來我要好好的跟你們班主任聊聊才行，高考對人是很重要的，當(dāng)然決定不了你的人生。但是你從來沒有為高考拼搏過，你的人生也好不到哪里去?！闭f完余倩就發(fā)出熱烈的掌聲，感覺她一個(gè)人鼓出了全班所有的掌聲。這個(gè)時(shí)候一邊的睡神只能喝倒彩，這個(gè)時(shí)候的聲音就像一個(gè)本該和諧的鋼琴聲出現(xiàn)了幾個(gè)音的失真。
小玉老師坐在椅子上望著墻上的黑板和時(shí)鐘，又看了一下講臺說：“我是十幾年前參加高考的，我在班里也不是學(xué)習(xí)最好的，但是我為了和學(xué)霸男朋友上同一所大學(xué)，于是每天除了吃飯和睡覺的時(shí)間都在看書。每天睡得比別人都晚，起得比別人都早。最后我如愿以償?shù)暮退忌狭送凰髮W(xué)。我們那個(gè)學(xué)校和這里的也沒什么兩樣，一樣的講臺，一樣的黑板和鐘，連老師都很像?！蔽曳畔铝斯P靜靜的聽著老師她過去的故事好像照進(jìn)了我們心里。
這時(shí)睡神忽然說：“老師，那么你這么普通，你的男朋友喜歡你什么？”這時(shí)小玉老師開口道：“也許我們就是一個(gè)天上，一個(gè)地上，遙不可及。當(dāng)這個(gè)時(shí)候下雨了，就有了聯(lián)系?！?p> 睡神哦了一聲說：“說得比我好，我如果是你的話，我可不敢談這樣差距如此大的戀愛。你們那時(shí)的年代的底色都是很理想的?！庇噘缓鋈婚_口說：“我相信這樣的愛情，愛情沒有任何距離，有的只是心與心的隔閡?！毙∮窭蠋熇^續(xù)看著墻上的鐘說：“說來，真是巧了，我那時(shí)中午放學(xué)后學(xué)習(xí)的時(shí)間也和現(xiàn)在的差不多。但是那時(shí)沒有老師幫我的，你們要珍惜的?！?p> 我在想每一個(gè)愛情故事都是過來人說給年輕人聽的，但是年輕人總是用實(shí)際行動(dòng)來證明自己的愛情故事只與自己有關(guān)。這就是兩代人的矛盾，但是中間的時(shí)間隔著久了，慢慢的所有的故事連了起來，就變成了一個(gè)完整的故事，而故事之間也變得雷同。每一代人在成為主人公時(shí)一定有一段時(shí)間是想從故事中逃出來的。