教室里因?yàn)閯偛派砦话嘀魅蔚睦顚汖埓蟀l(fā)其威的緣故并不怎么熱鬧，原來(lái)打鬧的人也都老實(shí)坐在自己轉(zhuǎn)座位上，上廁所也是老老實(shí)實(shí)地不敢大聲說(shuō)話，生怕再把李寶龍招過(guò)來(lái)自己倒霉。
方浩宇趴在桌子上生著悶氣，本來(lái)也沒(méi)什么，都是一群十歲左右大點(diǎn)的孩子，根本不可能存在丟面子什么的情況，不然當(dāng)時(shí)也不可能一大聲說(shuō)話所有人都嚇得不敢動(dòng)，
況且本來(lái)也不能算是我的錯(cuò)，總不能白白挨一頓打臉吧，心里的自尊心不會(huì)允許這種情況發(fā)生的，
當(dāng)時(shí)也知道會(huì)被針對(duì)，但也沒(méi)想到能是這種雞蛋里挑骨頭般還附帶侮辱的針對(duì)呀，煩死了！
正在煩躁著，方浩宇的面前突然多了一個(gè)本子，是自己的那個(gè)，他轉(zhuǎn)頭看去，同桌一臉崇拜地看著他，
呃……仿佛收獲了小迷弟一枚。
“謝了?！?p> 方浩宇這時(shí)候不太想說(shuō)話，不過(guò)還是簡(jiǎn)單道了謝，這個(gè)本子才用了沒(méi)多少，現(xiàn)在撿回來(lái)也不用買新的了。
“那個(gè)，那個(gè)方老大，你能不能教教我怎么不挨揍呀?！?p> 聽(tīng)到同桌的話，方浩宇轉(zhuǎn)過(guò)了頭，似乎這個(gè)也被打過(guò)，話說(shuō)班里好像沒(méi)有哪個(gè)男生沒(méi)被打過(guò)，班長(zhǎng)都被打過(guò)，也是臉，
只是看著同桌那期待的眼神，方浩宇嘆了口氣，指望一個(gè)小學(xué)生能喊出自己那個(gè)氣勢(shì)是不太可能得了，但是這眼神，好純潔，好難不回答，于是，
“你呢，就別惹他，有事的話也能不找他就不找他，問(wèn)問(wèn)題的話你問(wèn)我就行了，我覺(jué)得你最好是別問(wèn)他，再給問(wèn)急眼了，
回答問(wèn)題就算不會(huì)也得想個(gè)差不多的答案說(shuō)出來(lái)，這樣應(yīng)該能讓他少注意一點(diǎn)你?！?p> “真的嗎！”
啊，這眼神，亮晶晶的！
方浩宇莫名感覺(jué)到了一股罪惡感，我這是在教一個(gè)純潔不諧世事的小學(xué)生什么呀，
“嗯，真的?！?p> 方浩宇默默趴下頭給出了肯定的答案，這……按理來(lái)說(shuō)有用。
“哇！方老大你真的是太好了?！?p> 等一下，方老大是什么鬼？剛才好像沒(méi)有注意。
方浩宇又把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去，“方老大？”
同桌的眼神開(kāi)始崇拜，“對(duì)對(duì)！方老大你是不知道我們有多崇拜你！你可是第一個(gè)敢和李老師頂嘴的人！”
李老師……看出來(lái)了，就憑你這個(gè)稱呼也知道你肯定是不敢頂嘴，話說(shuō)你們是什么鬼，我也只看到你一個(gè)人了呀，
果然，黃昏見(jiàn)證真正的信徒。
然鵝，我要個(gè)鬼的信徒呀！我自身難保了好嗎！
不想再聊下去了，方浩宇說(shuō)自己困了要趴一會(huì)，這同桌肯定是不敢打擾自己的方老大的，一個(gè)人在那鼓搗橡皮玩。
過(guò)了不知道多久，上課的鈴聲響起，方浩宇坐了起來(lái)，臉上還掛著不甘心的表情，
就離譜！在學(xué)校還能睡不著！雖然是小學(xué)，也不能睡不著吧！唉，希望以后上高中也能不困就好了。
“這節(jié)上什么課？”
平復(fù)了一下自己的心情，方浩宇問(wèn)同桌，
“數(shù)學(xué)。”
同桌簡(jiǎn)短地回答，方浩宇點(diǎn)點(diǎn)頭，老師還沒(méi)來(lái)，他將同桌剛剛拿出來(lái)的數(shù)學(xué)書(shū)拿了過(guò)來(lái)，掀開(kāi)封面看了一眼又還給了他，
同桌被他這一套操作搞得有點(diǎn)懵，我好像短暫地失去過(guò)什么。
方浩宇這一手的目的也很簡(jiǎn)單，看看名字，畢竟不能一直不知道名字是吧，
而這同桌的名字也挺熟悉，趙成功，熟悉的源頭無(wú)疑是后面兩個(gè)字了，太常聽(tīng)，還和一位歷史名人一樣，很難忘記呀。
這時(shí)候，講臺(tái)上響起了木板的咔嚓聲，質(zhì)量似乎不咋地，這幾天經(jīng)常聽(tīng)到，
咔嚓聲的源頭是以為看起來(lái)得接近五十歲的一名女教師，身材比較瘦小，頭發(fā)還沒(méi)有發(fā)白，但是臉上的皺紋還是比較清楚的，
方浩宇腦袋中的回憶又慢慢涌現(xiàn)，這個(gè)老師他是不知道具體的名字的，只知道姓楊，大家都叫她楊老師，是數(shù)學(xué)老師兼副班主任，對(duì)學(xué)生還是很好的，很少能看到她發(fā)火。
還在方浩宇繼續(xù)回憶的時(shí)候，楊老師已經(jīng)開(kāi)始講課了，方浩宇將數(shù)學(xué)課本翻到了要講的地方，呆呆地看了一會(huì)兒，然后沒(méi)了興趣，好無(wú)聊，感覺(jué)應(yīng)該能干點(diǎn)別的事情。
他將剛才被趙成功的撿回來(lái)的本子翻開(kāi)，然后拿起筆思考了一會(huì)兒，在上面寫(xiě)出了一百來(lái)字的文段，想了一會(huì)兒，放下了筆，又讀了一遍，滿意點(diǎn)點(diǎn)頭，
這是他偶然間想到了一個(gè)可能賺些生活費(fèi)的辦法，寫(xiě)小說(shuō)，自己雖然可能在這方面沒(méi)什么天賦，但架不住讀的多呀，
雖然記不清什么細(xì)節(jié)了，不可能復(fù)刻出來(lái)，但他也沒(méi)打算將未來(lái)哪個(gè)大神的文章直接抄下來(lái)斷人家生路，
不過(guò)套路是免費(fèi)的，他也都知道，未來(lái)爛大街的套路，現(xiàn)在說(shuō)不定是熱門，那么，說(shuō)不定可以靠這個(gè)火一把！
可能是心里想的太開(kāi)心，方浩宇情不自禁地笑了出來(lái)，然后就被講臺(tái)上的楊老師注意到了，
“方浩宇，你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題的答案。”
方浩宇一愣，站了起來(lái)，瞥了一眼黑板上那最簡(jiǎn)單的方程，答案脫口而出，
“3?！?p> 楊老師點(diǎn)點(diǎn)頭，“行，坐下吧，上課認(rèn)真聽(tīng)講?！?p> “好的老師。”
方浩宇非常乖巧的回答，坐下后思緒又飄遠(yuǎn)了，同樣是上課走神被抓，最后的結(jié)果為啥相差那么大呀，唉，好慘的我。
下課的鈴聲再次響起，楊老師拖了一分鐘的堂，將最后一點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)講完才離開(kāi)，
方浩宇的本子上已經(jīng)多出了六百多字，還有些修改的痕跡，他準(zhǔn)備寫(xiě)上那么十幾萬(wàn)字，然后直接讓自己老姐投到哪里去，這樣說(shuō)不定就可以整點(diǎn)稿費(fèi)補(bǔ)貼家用了，
美好的想象讓方浩宇更加充滿了動(dòng)力，下課的時(shí)間也坐在座位上寫(xiě)著小說(shuō)。
同桌的趙成功看他那么認(rèn)真地寫(xiě)著什么，還以為是又被罰抄課文了，心里疑惑沒(méi)聽(tīng)說(shuō)被罰時(shí)，那班里的一些男同學(xué)已經(jīng)在李寶龍的恐懼中走了出來(lái)，準(zhǔn)備“拜會(huì)”一下這個(gè)方老大。
趙成功能干嗎？當(dāng)然不行！
身位方老大的同桌，在方老大正忙的時(shí)候，他怎么能允許我有人來(lái)打擾呢？
于是在看到有同學(xué)過(guò)來(lái)時(shí)，學(xué)著電視上看來(lái)的動(dòng)作，非?？蜌舛植皇?yán)地將他們趕走了（至少他自己是這么認(rèn)為的），
方浩宇并不關(guān)心周圍的情況，一心一意撲在自己的小說(shuō)上，孜孜不倦，簡(jiǎn)直下筆如有神吶！