第九章 考核結(jié)束

　　隨著測(cè)試開(kāi)始，原本透明的玻璃球上出現(xiàn)了許多不同的色彩，飄忽不定。

　　等到定格下來(lái)之后，那些光點(diǎn)仿佛變成水珠，落到了玻璃球的底部，形成薄薄的一層。

　　司白看見(jiàn)那個(gè)工作人員搖了搖頭，看起來(lái)似乎不滿(mǎn)意的樣子。

　　打開(kāi)艙體的玻璃門(mén)，讓那個(gè)學(xué)生出來(lái)，去進(jìn)行下一項(xiàng)測(cè)試。

　　等到流程走完，那個(gè)學(xué)生一臉悲傷的回到隊(duì)伍之中，看起來(lái)測(cè)試的結(jié)果很差的樣子。

　　等了許久，一支隊(duì)伍都測(cè)試完，司白發(fā)現(xiàn)只有那么少數(shù)幾個(gè)人在玻璃球的測(cè)試上超過(guò)了三分之一。

　　這測(cè)的是什么？

　　按照排列順序的，第三中學(xué)去年錄取的表現(xiàn)不錯(cuò)，會(huì)在科林學(xué)院的后面。

　　說(shuō)起來(lái)去年整個(gè)聯(lián)邦的錄取率都很低，不知道是什么原因，去年那批學(xué)生的資質(zhì)似乎遠(yuǎn)低于往年。

　　很快就輪到了科林學(xué)院上去測(cè)試了。

　　前面最好的都沒(méi)有能超過(guò)一半，司白看著科林學(xué)院的隊(duì)伍，暗想其中會(huì)不會(huì)有什么天才出現(xiàn)？

　　雖然司白很自信，在場(chǎng)的大概率都超不過(guò)自己，但還是要尊重一下對(duì)手的。

　　隨著科林學(xué)院最后一人上場(chǎng)，似乎是壓軸選手的樣子。

　　司白看見(jiàn)那顆玻璃球上的指數(shù)達(dá)到了接近三分之二的程度，超過(guò)了之前所有人。

　　“精神力竟然達(dá)到了150以上?！彼景茁?tīng)見(jiàn)站在身旁的李德裕在喃喃自語(yǔ)，不禁問(wèn)道。

　　“第一項(xiàng)測(cè)試的就是精神力嗎？老師，精神力的數(shù)字代表了什么？”

　　李德裕回頭看了一眼身后的少女，以及其他被這個(gè)話(huà)題吸引過(guò)來(lái)的同學(xué)，只好開(kāi)口回答道：

　　“精神力是每個(gè)人都有的，每個(gè)人先天的精神力強(qiáng)度就有所不同，普通人的精神力指數(shù)都在一百上下，可以通過(guò)冥想緩慢增加，而基礎(chǔ)的冥想最多提升至200的樣子?！?p>　　“像是往年魔法學(xué)院的招生要求基本都是在130以上，140基本算是及格線(xiàn)，150以上的幾乎都說(shuō)是穩(wěn)了，只要其他的測(cè)試不是太差，都可以穩(wěn)定進(jìn)入。”

　　“要是你能在考試前提升到200，那估計(jì)其他的都不用測(cè)試，會(huì)被八大魔法學(xué)院搶著要?！?p>　　簡(jiǎn)單的解釋了一下精神力這些東西，李德裕一揮手，示意要輪到他們?nèi)y(cè)試了。

　　冥想課只教了冥想，連這些東西都沒(méi)有教，看來(lái)第三中學(xué)的師資力量是真的不太行啊，司白想到。

　　之前上課的時(shí)候有聽(tīng)到中永拓說(shuō)自己的精神力很高，但具體有多高他又不說(shuō)，怎么問(wèn)都沒(méi)用，氣的司白都想把他打一頓，要不是看在打不過(guò)的份上。

　　“不過(guò)很高，能有多高？總不至于超過(guò)200吧?！?p>　　司白想著，精神力作為一種能量，可以從兩方面來(lái)看，分為質(zhì)和量。在質(zhì)這方面自己絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題，在量上就不知道怎么樣了。

　　只知道每次冥想沒(méi)有胸口這條吊墜存在的話(huà)，憑借自己的精神力絕對(duì)撐不超過(guò)十分鐘，而這次貌似是比量的。

　　提升這個(gè)量，也算是提升精神力的上限了，達(dá)到上限消耗完之后并不會(huì)需要重新提升，而是可以自然回復(fù)到那個(gè)上限的量。

　　一個(gè)班級(jí)一個(gè)班級(jí)輪換過(guò)去，很快就輪到了司白他們班。

　　司白排在最后一個(gè)，前面是幾個(gè)同班同學(xué)，其中只有那個(gè)名叫方媛的得到了司白的關(guān)注。

　　司白總覺(jué)得這個(gè)名字在哪里聽(tīng)過(guò)。

　　并且通過(guò)她在班上的表現(xiàn)，冥想課上的表現(xiàn)，司白越發(fā)的發(fā)現(xiàn)她不簡(jiǎn)單。

　　在之前的記憶里，她幾乎和自己是一樣是班級(jí)上的小透明，也就比自己好上一點(diǎn)，有個(gè)好朋友天天陪著她。

　　自從寒假回來(lái)之后，她似乎高調(diào)了不少，更加的自信了。

　　難道是那個(gè)魔法道具？這人不會(huì)是主角之類(lèi)的存在吧？司白暗暗想到。

　　不出意外，班上的同學(xué)超過(guò)130的沒(méi)有一個(gè)，就剩下了方媛和司白兩人還沒(méi)有測(cè)試。

　　正想著，方媛突然回過(guò)頭對(duì)著司白笑了一下，走上前去。

　　精神力測(cè)試開(kāi)始了。

　　看著玻璃球的光亮程度越來(lái)越高，司白有不好的預(yù)感。

　　“砰！”

　　玻璃球沒(méi)有炸，而變成了一塊平板。

　　上面出現(xiàn)了三個(gè)數(shù)字，司白看見(jiàn)了第一個(gè)數(shù)字是二，后面的數(shù)字還在飛速上漲。

　　很快，隨著第二個(gè)和第三個(gè)數(shù)字都變成了九，方媛的精神力超過(guò)了三百。

　　最后的數(shù)值穩(wěn)定在了三百八十九。

　　隨著這個(gè)數(shù)字穩(wěn)定下來(lái)的瞬間，全場(chǎng)都爆發(fā)出了驚呼聲。不知道怎么的，司白總感覺(jué)這不是方媛的全部。

　　她沒(méi)用全力？

　　方媛剛從艙體里走出來(lái)，旁邊的工作人員就問(wèn)她是否還需要進(jìn)行下一項(xiàng)測(cè)試。

　　方媛擺了擺手表示不用之后，不遠(yuǎn)處招生的幾個(gè)人就圍了上來(lái)，想要讓方媛優(yōu)先選擇他們學(xué)校，開(kāi)出了很高的待遇。

　　看了一眼走向測(cè)試艙體的司白，方媛示意自己要等司白測(cè)試完。

　　另一邊，站到了艙體里面的司白感覺(jué)很新奇。

　　“閉上眼睛，試圖進(jìn)入冥想狀態(tài)，但不要完全進(jìn)入?！蓖饷婀ぷ魅藛T的聲音，從艙體的某個(gè)位置傳來(lái)。

　　司白慢慢閉上了雙眼，放空了大腦。

　　由于測(cè)試的時(shí)候不能攜帶任何魔法道具，因此司白把吊墜脫了下來(lái)，只能憑借自己的精神力。

　　過(guò)了大概有幾分鐘吧，艙體是完全封閉的，無(wú)法得知外界的動(dòng)靜，等到外面的人把艙體打開(kāi)之后，司白才能出來(lái)看自己的成績(jī)?nèi)绾巍?p>　　三百三十一。

　　不錯(cuò)，已經(jīng)遠(yuǎn)超自己的預(yù)期了。

　　“請(qǐng)問(wèn)同學(xué)你是否還要測(cè)試其他的項(xiàng)目？”工作人員過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)道。

　　看了一眼遠(yuǎn)處站著的方媛，司白猶豫了一下，還是拒絕了繼續(xù)測(cè)試下去的請(qǐng)求。

　　走回到了休息區(qū)，見(jiàn)狀方媛也跟了過(guò)來(lái)，幾個(gè)招生的老師看見(jiàn)這兩個(gè)天才貌似認(rèn)識(shí)的樣子更加的興奮，這搞不好就是一下招收兩個(gè)了。

　　“不愧是我看重的人，你的精神力不簡(jiǎn)單，對(duì)吧?！狈芥聹惲诉^(guò)來(lái)，說(shuō)道。

　　司白抬頭看來(lái)她一眼：“你的精神力也不止那么點(diǎn)吧?！?p>　　“嗯，我最高可以接近五百?！狈芥曼c(diǎn)了點(diǎn)頭承認(rèn)了下來(lái)。

　　“那么，你決定去哪里？”