第三章 鳥(niǎo)隨鸞鳳飛騰遠(yuǎn)，人伴賢良品自高

　　而后，班主任陳睿用了兩節(jié)課的時(shí)間對(duì)眾人詳述了這學(xué)期的教學(xué)安排，總的來(lái)說(shuō)，就是學(xué)員們有著非常高的自由度，因?yàn)樵摻痰目h學(xué)早已教透，剩下的都需要靠個(gè)人參悟貫徹，甚至烙入心靈之中。

　　他最重點(diǎn)介紹的是具體模式的轉(zhuǎn)變，在此之前，各學(xué)員的修煉主要是對(duì)自己用功的過(guò)程，對(duì)自我的磨礪、鍛煉和打熬奠定成為了修行的主旋律。

　　而統(tǒng)考規(guī)則，最重要的兩個(gè)指標(biāo)便是修行天賦和實(shí)戰(zhàn)能力。

　　前者是很難...