第55章 對(duì)戰(zhàn)愷撒

　　“教授，我的成績(jī)?cè)趺礃恿?？?p>　　林然看著曼斯教授的臉色有些不對(duì)，心里突然緊了一下。

　　剛剛那一千米他可是全程都在用全力沖刺，幾乎是把這當(dāng)成是奧運(yùn)會(huì)的百米決賽在跑，就是怕成績(jī)不理想。

　　“非常不錯(cuò)，一分二十秒，比世界記錄還要快。”曼斯看著林然突然露出了微笑。

　　看到教授臉上的笑容，林然懸著的心終于落了下來(lái)。

　　這第一項(xiàng)考核算是過(guò)關(guān)了，就是不知道他這個(gè)一分二十秒的成績(jī)?cè)趯W(xué)院里能排到第幾。

　　這時(shí)曼斯教授看向身邊的助手問(wèn)道：“查清楚游泳館今天是誰(shuí)在使用了嗎？”

　　助手點(diǎn)了點(diǎn)頭，看了林然一眼，有些不好意思地回答說(shuō)：“副校長(zhǎng)今天突然要參加女生的深水合格考試，所以......”

　　“我知道了，游泳館的項(xiàng)目就放到后面再測(cè)試吧?！?p>　　曼斯揮手止住了助手后面的要說(shuō)的話(huà)，他不想讓林然這么早就接觸到副校長(zhǎng)這號(hào)人物，以免他沾染一些不良嗜好。

　　“你會(huì)游泳嗎？我指的是那種可以在水下開(kāi)展作業(yè)的那種?！甭箍聪蛄秩粏?wèn)道。

　　雖然不能親自到游泳館測(cè)試，但是該了解的情況還是的問(wèn)清楚。

　　“會(huì)一點(diǎn)。我每年都跟著家人去巴塞羅那的海灘度假，跟著教練學(xué)習(xí)過(guò)潛水，這個(gè)算嗎？”

　　“算的?！甭拐J(rèn)真的將林然所說(shuō)的記錄下來(lái)。

　　待會(huì)這些資料，包括林然測(cè)試的結(jié)果和錄像都會(huì)發(fā)送到校長(zhǎng)跟施耐德教授的郵箱里。

　　記錄完畢之后，曼斯教授看了下手表上的時(shí)間，對(duì)著身邊的助手說(shuō)道：“你看下現(xiàn)在在上的實(shí)戰(zhàn)課是哪個(gè)班級(jí)?！?p>　　曼斯的助手點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿出隨身帶著的筆記本電腦開(kāi)始了查詢(xún)，不到一分鐘就給出了結(jié)果。

　　“查到了，愷撒他們班正在上格斗課。下一個(gè)班級(jí)上實(shí)戰(zhàn)課要等到兩個(gè)小時(shí)之后了，而且上的內(nèi)容是冷兵器。”

　　看著助手電腦上列出來(lái)的課程表，曼斯思考了片刻之后做出了決定，帶著林然朝著體育館二樓的實(shí)戰(zhàn)教室走去了。

　　林然雖然不知道曼斯教授打的是什么注意，但是看樣子今天注定是要跟人打一架了。

　　如果能選擇的話(huà)，林然倒是挺想跟愷撒來(lái)一場(chǎng)男人間的對(duì)決，看看這位學(xué)生會(huì)主席的實(shí)力到底有多強(qiáng)。

　　三人穿過(guò)體育館的走道，中間路過(guò)了大門(mén)緊閉的游泳館。

　　聽(tīng)著游泳館里面?zhèn)鞒鰜?lái)的動(dòng)感音樂(lè)，林然感覺(jué)里面的氛圍不像是在考試，倒是有點(diǎn)在開(kāi)泳裝派對(duì)的感覺(jué)。

　　曼斯教授在路過(guò)的時(shí)候，頭也不回地筆直往前走，中間還嘆了很重的一口氣，似乎對(duì)副校長(zhǎng)這種行為十分的不滿(mǎn)但又沒(méi)有辦法阻止。

　　“雖然今天考核的內(nèi)容跟預(yù)計(jì)的有點(diǎn)出入，但是總體上誰(shuí)先誰(shuí)后沒(méi)什么很大的關(guān)系。”

　　曼斯表情平靜地看著林然，“你準(zhǔn)備好了嗎？”

　　站在實(shí)戰(zhàn)教室的門(mén)口，聽(tīng)著里面不斷傳來(lái)的叫好聲跟鼓掌聲，林然深吸了一口氣，用力地點(diǎn)了下頭。

　　“好的，那我們就進(jìn)去了。”

　　曼斯見(jiàn)林然沒(méi)有意見(jiàn)，便轉(zhuǎn)身跟助手對(duì)視了一眼，隨后直接推開(kāi)了實(shí)戰(zhàn)教室的大門(mén)。

　　大門(mén)打開(kāi)，林然發(fā)現(xiàn)他們所站的位置正好是對(duì)戰(zhàn)室的后門(mén)，絕大部分的學(xué)生都沒(méi)有注意到教室里突然多出來(lái)三個(gè)人，倒是正在臺(tái)上進(jìn)行對(duì)戰(zhàn)的兩人率先發(fā)現(xiàn)了。

　　兩人顯然是認(rèn)識(shí)曼斯·龍德施泰特教授的，在看到他出現(xiàn)的時(shí)候同時(shí)愣了一下，不過(guò)那位金發(fā)的年輕人顯然反應(yīng)的更快，一個(gè)巴西柔術(shù)的動(dòng)作把他對(duì)手的脖子給鎖住了。

　　幾秒鐘過(guò)后，金發(fā)男子就取得了勝利，而他的對(duì)手也沒(méi)有任何不服的表現(xiàn)。

　　兩人擁抱了一下之后就各自回到了自己的位置上。

　　“曼斯教授你怎么來(lái)了。”正在上課的男子穿著對(duì)戰(zhàn)服走了過(guò)來(lái)。

　　其實(shí)他早就發(fā)現(xiàn)了曼斯帶著兩個(gè)人從后門(mén)進(jìn)來(lái)了，只不過(guò)是等到兩個(gè)學(xué)生的對(duì)戰(zhàn)結(jié)束以后，才主動(dòng)過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)情況。

　　周?chē)膶W(xué)生聽(tīng)到曼斯的名字紛紛回頭，看到正在跟自己老師交流的曼斯·龍德施泰特，不少人都面帶驚訝之色。

　　顯然這里的大部分人都上過(guò)曼斯教授的課，對(duì)于這位極其嚴(yán)厲的老師影響十分的深刻。

　　兩人交流了片刻，穿著對(duì)戰(zhàn)服的男子重新回到了學(xué)生中間，宣布了一件事情。

　　“根據(jù)執(zhí)行部的要求，現(xiàn)在有一名新生要過(guò)來(lái)參加一場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)，希望我們班能有一個(gè)人出來(lái)當(dāng)他的對(duì)手。你們有誰(shuí)愿意嗎？”

　　聽(tīng)到老師的話(huà)，現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)生們?nèi)奸_(kāi)始交頭接耳起來(lái)，不少人將目光放到了林然身上，不停打量著這位不知天高地厚的新生。

　　經(jīng)過(guò)了激烈的討論之后，不少人都想跟林然過(guò)過(guò)手，想要給林然這個(gè)新生留下一個(gè)深刻的印象。

　　直到剛剛那個(gè)贏得對(duì)戰(zhàn)的金發(fā)青年站了起來(lái)，周?chē)穆曇舨胖饾u消失。

　　“愷撒，你想好了嗎？”任課老師問(wèn)道。

　　“我想沒(méi)有人比我更能代表我們班級(jí)了，你說(shuō)對(duì)嗎？老師。”

　　愷撒對(duì)著男子露出一個(gè)陽(yáng)光般的笑容，隨后走到了場(chǎng)地中間，靜靜地看著林然。

　　從愷撒的目光中，林然可以看到一種自信，一種對(duì)自己實(shí)力無(wú)比強(qiáng)大的自信。

　　曼斯看到愷撒已經(jīng)應(yīng)戰(zhàn)了，于是轉(zhuǎn)身看向林然，“準(zhǔn)備好了就過(guò)去吧?！?p>　　“沒(méi)問(wèn)題，教授。”

　　林然扭動(dòng)著脖子，一邊走一邊做活動(dòng)著自己的關(guān)節(jié)。

　　來(lái)到愷撒的面前，林然還沒(méi)有說(shuō)話(huà)，周?chē)捅l(fā)出了熱烈的歡呼聲，也不知道是在給他助威還是下馬威。

　　曼斯教授跟他的助手架好了攝像機(jī)之后，就來(lái)到了身穿對(duì)戰(zhàn)服的男子身邊，宣布了兩人的對(duì)戰(zhàn)可以開(kāi)始了。

　　沒(méi)有賽前垃圾話(huà)環(huán)節(jié)，愷撒只是平靜的看著林然，高傲的眼神像一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)王在俯瞰來(lái)挑戰(zhàn)他的人。

　　“我叫愷撒·加圖索，07級(jí)，請(qǐng)指教?！睈鹑稣f(shuō)完還對(duì)著林然做了一個(gè)抱拳禮。

　　林然同樣回了他一個(gè)抱拳禮說(shuō)道：“林然，新生，請(qǐng)多指教?！?p>　　等到兩人的話(huà)音剛落，眾人就看到愷撒率先動(dòng)了，他整個(gè)人就如同利箭射出一般直奔林然而去。