第22章 電話

　　體育課.

　　隊(duì)伍解散之后程津就沒(méi)有跟陳舟銘回教室寫(xiě)題，而是直接去圖書(shū)館閱覽其他內(nèi)容的課外書(shū)。

　　“誒，你們物理公式都背得差不多了嗎？”

　　“我去，我突然發(fā)現(xiàn)物理好難搞，雖然寫(xiě)個(gè)公式能得一兩分，但是涉及到的公式多還得多寫(xiě)幾個(gè)公式，也不知道該寫(xiě)哪個(gè)公式才能多拿點(diǎn)分。”

　　“學(xué)霸一般都不考慮這個(gè)問(wèn)題，人家公式和計(jì)算過(guò)程都寫(xiě)?！?p>　　陳舟銘很霸氣地坐課桌上腳粗劣地踩著凳子，左手捧著本五三，右手拿著支紅色碳素筆圈圈點(diǎn)點(diǎn)地做筆記，看著看著，他就皺起了眉頭，直接將五三丟到后桌女同學(xué)的桌子上，很是不耐煩地問(wèn)，“誒，第八題怎么算？”

　　尋求答案的態(tài)度很上不起臺(tái)面，女同學(xué)直接翻了個(gè)白眼，將五三丟進(jìn)陳舟銘懷里，語(yǔ)氣故作不善的譏諷，“在老娘面前你也裝逼？”

　　“喲——”他嘴角掛著笑別有意味的拖著聲音。

　　那流痞模樣，頗有調(diào)戲之意。

　　恰好班主任從前門(mén)走過(guò)來(lái)，第一眼就看到了坐課桌上的陳舟銘那嘚瑟的模樣，厭煩地皺起眉，“陳舟銘，你同桌程津人去哪了？”

　　話落，陳舟銘順勢(shì)坐回椅子上，拿著五三打掩護(hù)，“這程津啊，解散之后他就去圖書(shū)館了，還沒(méi)回來(lái)呢?！?p>　　“去圖書(shū)館叫他來(lái)我辦公室一趟，他手機(jī)一直在響。”

　　交代完，班主任雙手背后匆忙走了。

　　陳舟銘松懈地嘆了口氣，轉(zhuǎn)頭看向后排幾個(gè)趴臺(tái)呼呼大睡的兄弟們，他隨機(jī)抽了個(gè)角落的，命令道：“傻大個(gè)，去圖書(shū)館把程哥喊回來(lái)了，就說(shuō)老班找他?！?p>　　外號(hào)傻大個(gè)的男生迷糊地抬起頭，隨手抓了抓凌亂的頭發(fā)，有氣無(wú)力的回，“程哥在好好學(xué)習(xí)呢……”

　　“班主任找！”

　　這才是重點(diǎn)的！

　　見(jiàn)陳舟銘臉色一點(diǎn)一點(diǎn)的變沉，傻大個(gè)無(wú)奈地起身從后門(mén)離開(kāi)，“得得得，我現(xiàn)在就去?！?p>　　程津在圖書(shū)館看書(shū)，看了沒(méi)幾頁(yè)，跟陳舟銘關(guān)系好的同班男生就過(guò)來(lái)找他。

　　圖書(shū)館內(nèi)不允許大聲喧嘩，即便這個(gè)時(shí)間點(diǎn)人很少，但圖書(shū)館管理員管得依舊比較嚴(yán)，對(duì)制造噪音影響他人的學(xué)生通常會(huì)選擇記錄在名單中。

　　傻大個(gè)壓著聲音將陳舟銘的話帶到：“班主任找你?！?p>　　程津疑惑。

　　把話帶到，傻大個(gè)就不愿意在這多待一秒，跟趕著要去干什么大事似的一溜煙就跑了。

　　程津?qū)⒔栝喌臅?shū)本還了回去，在管理員那簽了名寫(xiě)了班級(jí)后，他就回教學(xué)樓找班主任。

　　可他走到教師辦公室門(mén)口時(shí)，他就聽(tīng)到了一串熟悉的手機(jī)鈴聲，本以為是巧合撞了，直到班主任端著茶杯從辦公室門(mén)口里出來(lái)，神情悵惘瞥了眼程津，“你手機(jī)響了很久，辦公室里的老師都被煩得去樓下辦公室蹭暖氣了，你看看是不是你家里有什么急事，快點(diǎn)去接電話吧?！?p>　　“吵得我腦袋嗡嗡嗡的響?！卑嘀魅魏攘丝诓?，在隔壁班走廊外透過(guò)玻璃窗觀賞里面上課的情景。

　　程津：“……”

　　不善罷甘休的撥號(hào)方式，程津也只能想到他那個(gè)性格驕縱的妹妹程奈。

　　可是當(dāng)他看到那串陌生的電話號(hào)碼時(shí)，他這才緩緩地松了口氣。

　　倘若是程奈找他，他今天下午的課都不用上了，光聽(tīng)她講話就夠了。

　　電話依舊在響鈴，程津滑動(dòng)接聽(tīng)，“你好?！?p>　　“好你媽！”

　　暴躁的話語(yǔ)直直傳出。