這學(xué)校的課程，從未讓唐海失望過。
游泳，游泳，數(shù)學(xué)，語文。
我招誰惹誰了?怎么剛睡醒就遇到這么離譜的事?唐海心中嘆息。
根據(jù)規(guī)則，唐海沒進(jìn)教室，而是徑直走向樓梯，走向二樓。
昨天那教數(shù)學(xué)的老人正站在樓梯口，帶著詭異的笑容看向走上來的唐海。
不是吧?二樓也發(fā)生異變了?要不要這么搞我??！唐海暗暗叫苦。
但抱著最后一絲希望，他還是問向了那位老人。
“老師您好，請問您是教什么的?”
“?。俊崩先说纳硢〉穆曇糇钥臻g中響起，聽的唐海陣陣頭疼“我啊，是教游泳的，早上不是還給你上過課嗎?”
靠，這種程度的污染，這貨要放游戲里多少得是個精英怪。唐海一邊硬著頭皮對抗污染，一邊從他身邊走過，走向另一個辦公室。
然后，他見到的是另一個帶著詭異笑容的老師。
他甚至沒等他開口，便轉(zhuǎn)身帶上房門，走向下一個辦公室。
直到第五個辦公室的門打開，唐海才看到一個真正意義上正常的老師，他表情溫和，但不帶有任何笑容。
“怎么了?”他在座位上抬頭看向推門而入的唐?！澳銈兝蠋煕]來嗎？”
“在這之前，我想請問一下，您是教什么的?！彪m然看上去一切正常，但保險起見，他還是問了一句。
“我教數(shù)學(xué)的?！崩蠋熡檬种竿屏艘幌卤橇荷系暮谏娇蜓坨R，溫和答到。
終于。唐海懸著的心落回肚子中，略微平復(fù)了一下心情，他才開口道“樓下，課表上有兩節(jié)游泳課?！?p> 老師表情頓時嚴(yán)肅，語氣中也帶上些許嚴(yán)厲“馬上帶我去那里?！?p> 在回去的路上，那些已經(jīng)異常的老師都突然消失不見，只剩下空蕩蕩的走廊。
教室內(nèi)很安靜，不，不能說是安靜，而是寂靜。
當(dāng)老師推開教室門，唐海清晰地看見講臺上正站著上午的數(shù)學(xué)老師。
“孩子?！崩蠋煹谋砬榇丝掏蝗痪徍?，他以極慢的語速說著“你在門口等我，我進(jìn)去處理，一會無論你聽到什么聲音，都不要試著去開門。等到里面沒聲音了以后，你再默數(shù)一分鐘，等你數(shù)完就可以進(jìn)去正常上課了?！?p> 他抬腳，走入教室，并隨手將厚重木門帶上。沉重的撞擊聲將教室內(nèi)外分成兩個世界。
唐海就那么呆呆的站著，不知所措。門內(nèi)傳來陣陣低吼，污穢的聲音接連響起，互相碰撞，抵消。教室的厚重木門幾次被拉動，又在下一刻被更大的力量摁回去。
打斗的時間并不長，甚至可能還沒有唐海吃一碗泡面的時間長。待到一切平息，唐海默數(shù)一分鐘后，抬手推開了那扇沉重的木門。
教室內(nèi)還是那副樣子，長著相同五官的學(xué)生，略微有些舊的教室。
講臺上，一只黑色方框眼鏡靜靜的躺在那里。
黑板上，端正的粉筆字寫著今天上午的課表。
數(shù)學(xué)，英語，數(shù)學(xué)，語文。
“還挺有意思的?！彼χ驼Z。
……
“餓嗎?”孫楊笑著指指唐海的肚子。
“有點(diǎn)?！碧坪]有嘴硬，因為他知道，在饑餓的狀態(tài)下探索一個充滿危險和污染的未知區(qū)域，無異于尋死。當(dāng)然，要是實(shí)力完全碾壓就當(dāng)他沒講。
“小半管營養(yǎng)膏，你先湊和一下吧，邊走邊吃，一會在小路上再休息一會?！睂O楊邊說邊邁步走向門外。
“直接去圖書館嗎?”
“對，前提是小路上不會出問題?！?p> 小路上散落著些許楓葉，詭異，但卻沒有造成其他的異變。
“坐下休息會吧。記得別碰到楓葉。還有，你腰間那根棍子是哪來的，上面好像有超凡氣息?！?p> “這個?”唐?？戳丝囱g別著的警棍“昨天晚上殺了那個怪物以后，忘了把警棍撿起來，早上起來以后就看到它了?！?p> “什么效果?”
“不知道?！?p> “探查下啊，你沒有鑒定術(shù)嗎?”
“我只在游戲里用過，現(xiàn)實(shí)中還沒用過，要不你來?”唐海尷尬的撓撓頭。
“來個頭。”孫楊沒好氣“只有法師，咒術(shù)師和學(xué)者這三條途徑才能用，快點(diǎn)吧，別磨嘰，中午時間沒你想象的那么充足?！?p> “好。。吧。”唐海無奈，抽出短棍，心中默念“鑒定。”
……
然而并沒有什么卵用。
“鑒定?！?p> 還是沒有什么卵用。
“別擱那發(fā)愣了?！睂O楊長嘆一聲“合著你讓我用是因為你自己不會用啊。”
唐海只能干笑。
“跟著我的指示來。”孫楊眼中的無奈溢于言表“先進(jìn)入冥想，就是集中注意力，用于感應(yīng)體內(nèi)的精神。你智力屬性應(yīng)該不低，做到這個應(yīng)該不難?！?p> 唐海聽話照做，閉上眼，感應(yīng)起體內(nèi)的精神。
他漸漸感應(yīng)到某種一大團(tuán)無形的物質(zhì)。
“感覺到了嗎，好。然后想象它是一塊面團(tuán)，將它揉成一團(tuán)條狀，然后去控制它們，讓它們?nèi)缒阊诱钩龅挠|手一般?！?p> 唐海照做，他逐漸感覺到身邊延展出了不同于四肢的器官。
此時，在他自己的感知中，自己就像一只張牙舞爪的觸手怪。
他開始試著控制那些觸手，這是一種奇怪的感覺，就像是一個孩子第一次學(xué)習(xí)如何使用自己的雙手一般。
觸手漸漸穩(wěn)定，唐海也逐漸適應(yīng)這種狀態(tài)。
“控制下來以后，試著用凝出來的觸手接觸你要鑒定的物品?！?p> 當(dāng)舞動的觸手接觸到警棍的瞬間，大量的知識瞬間涌入唐海的大腦。
潛影警棍
持有者可消耗一定體力將自己傳送至周圍半徑十米內(nèi)有影子的地方，且可以將自己所有的負(fù)面狀態(tài)轉(zhuǎn)移到影子上，使用一次后武器將損壞。
負(fù)面效果，使用者在使用該武器的時候會變的感情淡泊。
“鑒定好以后就退出這種狀態(tài)，維持太久會導(dǎo)致污染。”
唐海退出冥想，睜開雙眼。
入眼的并非正常世界，而是一片黑白交錯的陰影世界。
在陰影中，孫楊站立的那片位置，不斷有各種色彩的氣泡浮動，而且他全身不斷出現(xiàn)不同的色彩。
這場景只出現(xiàn)了一秒，在他下次眨眼過后，一切都已經(jīng)恢復(fù)正常。
“怎么樣，什么效果?！?p> 唐海詳細(xì)說明潛影警棍的效果，并最后問了一句“隊長，你不是用不了這個技能嗎，為什么你會知道那是個什么感覺?”
“不是我知道，那是每個人都要背的東西，你到時候也需要背，不止這個，各個途徑的特殊技能會有什么感覺都要背，這樣才能防備特殊情況?！?p> “啊?”唐海傻眼“我好不容易畢業(yè)，結(jié)果出來工作以后還要背書？”
“命和麻煩你選一個。”
“我選被帶飛?！?p>