這一屆學(xué)生身份很復(fù)雜,年齡差距大,生活環(huán)境不同,各式各樣的想法也不同。很多還抱有之前的想法和做派。但是對(duì)新生活美好的追求是不變的。新環(huán)境讓很多人為之改變,也許蘇萌會(huì),也許韓春明、程建軍都會(huì)。所以秦欣有機(jī)會(huì),來(lái)自西京的馬國(guó)燕也有機(jī)會(huì)。
韓春明不知道自己被盯上了,蘇萌也不知道自己遇到對(duì)手。有心算無(wú)心呀!蘇萌對(duì)象是JD大學(xué)的,還請(qǐng)全寢室同學(xué)吃了頓老莫,這在班上、系里傳開(kāi)了,這要?dú)w功于蘇萌寢室不是一個(gè)班的。對(duì)于蘇萌和他對(duì)象的這次舉動(dòng),怎么評(píng)價(jià)的都有,有的說(shuō)蘇萌對(duì)象會(huì)做事。有的說(shuō)這是顯白。還有的認(rèn)為這是起來(lái)個(gè)壞頭。最嚴(yán)重的是,有人認(rèn)為這是資產(chǎn)階級(jí)腐化思想復(fù)辟??傊痪洌绊懛浅5牟缓?。系領(lǐng)導(dǎo)知道這件事情后,非常重視,當(dāng)聽(tīng)說(shuō)蘇萌生日時(shí)還要集會(huì)。系領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得有必要和蘇萌談?wù)劻?。因?yàn)橛绊懸呀?jīng)產(chǎn)生了,一些家境比較的好的同學(xué)開(kāi)始組織聚餐了。系領(lǐng)導(dǎo)約談蘇萌,大致意思就是系里原則上不干涉?zhèn)€人私生活,但是要控制在私人范圍,不能擴(kuò)大化。同時(shí)希望蘇萌不要組織這類(lèi)聚餐,即使在自家家里也最好不要。生日聚餐就是蘇萌想顯示一下自己的對(duì)象韓春明的廚藝,在席間話趕話,趕上了。韓春明對(duì)蘇萌那是有求必應(yīng),自然答應(yīng)了。蘇萌被系領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)的眼淚都快下來(lái)了。出了領(lǐng)導(dǎo)辦公室就去給韓春明打電話。結(jié)果韓春明有課沒(méi)接到,想不通的蘇萌直接騎著自行車(chē)去學(xué)校找韓春明,希望得到安慰。
系里上和蘇萌談話后,隨即就下了通知,不提倡同學(xué)、同鄉(xiāng)搞聚餐,集會(huì)盡快能簡(jiǎn)單化。通知一下發(fā),同寢室的人就到處找蘇萌,希望能得到蘇萌的諒解,畢竟蘇萌是好心,結(jié)果從她們的嘴里給流露出去,她們不知道系領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)找過(guò)蘇萌。但是通知下發(fā),就知道肯定是系里知道,會(huì)不會(huì)處理蘇萌都很不好說(shuō)。結(jié)果在校內(nèi)怎么也找不到,這個(gè)嚇壞了。后來(lái)又有同學(xué)說(shuō)系領(lǐng)導(dǎo)找過(guò)蘇萌,同學(xué)更害怕了,擔(dān)心蘇萌想不開(kāi)!那個(gè)時(shí)代,被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)想不開(kāi)的大有人在。正準(zhǔn)備去校外找時(shí),蘇萌和韓春明一起出現(xiàn)了。
原來(lái)蘇萌賭氣騎到韓春明學(xué)校,在宿舍樓下等他,中午時(shí)韓春明下課,見(jiàn)蘇萌在等他,非常吃驚。忙問(wèn)怎么回事兒。蘇萌哭著將事情的經(jīng)過(guò)告訴韓春明,韓春明也感覺(jué)有些頭大,怎么就沒(méi)想到能產(chǎn)生這樣影響呢!連忙安慰蘇萌,讓蘇萌放心,學(xué)校不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)事情給蘇萌任何處分。其實(shí)他心里也吃不準(zhǔn)。當(dāng)聽(tīng)說(shuō)蘇萌沒(méi)有和同學(xué)或者其他任何人打招呼就來(lái)了。他知道可能要壞,連忙拉著蘇萌回學(xué)校。如果真的因?yàn)檎勗捥K萌就玩失蹤,搞風(fēng)搞雨的,給系里帶來(lái)那么大影響!搞不好真的給個(gè)處分什么的?這事兒可不能耽擱。他邊走邊給蘇萌講這個(gè)道理,遇到什么事情,一定要冷靜。
兩人來(lái)到學(xué)校,剛進(jìn)校門(mén)口,就見(jiàn)到準(zhǔn)備去蘇萌家找人的同學(xué)。一了解,系里知道,已經(jīng)開(kāi)始安排去校外找,去家里找這是第一批。蘇萌沒(méi)有想過(guò)自己的無(wú)意之舉會(huì)產(chǎn)生那么大影響。韓春明也感覺(jué)問(wèn)題的嚴(yán)重性,立即陪著蘇萌去系里解釋。韓春明和蘇萌的解釋并沒(méi)有讓系領(lǐng)導(dǎo)們那冰冷的臉有任何的緩和。幾個(gè)系領(lǐng)導(dǎo)都板著臉,認(rèn)真思考這件事情。主要是這界學(xué)生年齡差距太大了,有兩三個(gè)孩子的有,毛沒(méi)長(zhǎng)齊的也有。思想動(dòng)態(tài)必須嚴(yán)格控制呀!最后系主要領(lǐng)導(dǎo)平靜冷談的說(shuō):“國(guó)家恢復(fù)高考,是為了培養(yǎng)有用的人才,不是為了搞交際的。你們必須為自己的行為負(fù)責(zé),你們是成年人了?!表n春明和蘇萌點(diǎn)頭認(rèn)可。蘇萌被處以警告處分,不記錄在檔案。理由是犯法校規(guī)校紀(jì)。并通報(bào)給YD大學(xué),韓春明也被叫到系里,寫(xiě)了檢查。
這件事的影響卻沒(méi)有因?yàn)樘K萌的被處罰而消失,反而越來(lái)越厲害了。抱有批判思想的一些系團(tuán)干部,提出開(kāi)會(huì)談?wù)撨@次聚餐事件。系團(tuán)干部都參加了這次會(huì)議,程建軍也是團(tuán)干部。他坐在角落里,關(guān)注的會(huì)議進(jìn)程。
程建軍事后聽(tīng)說(shuō)的,他知道韓春明有錢(qián),除了工資,還常常搞投機(jī)倒把,不過(guò)現(xiàn)在搞這個(gè)多了起來(lái),抓的也沒(méi)有那么嚴(yán)。再拿這個(gè)說(shuō)事兒,就不合適了。
“我認(rèn)為必須嚴(yán)肅對(duì)待這個(gè)問(wèn)題,這是資產(chǎn)階級(jí)腐化思想的體現(xiàn)。必須嚴(yán)肅處理蘇萌?!?p> “我同意,這個(gè)影響太壞了,很多寢室,班上,都組織聚餐的想法。”
“是呀!他們這樣大吃大喝,還有多少學(xué)生靠補(bǔ)貼過(guò)日子?。‰A級(jí)就是這么產(chǎn)生的?!?p> “沒(méi)那么嚴(yán)重吧!一頓飯而已。”“你有思想有問(wèn)題?!薄拔以趺从袉?wèn)題了,你把問(wèn)題擴(kuò)大化,嚴(yán)重化了?”“嚴(yán)重?你知道現(xiàn)在多人在學(xué)他們啊?”“既然有人學(xué),那就引導(dǎo)嘛!你堵住了一個(gè),你還能堵住一百,一千個(gè)嗎?”
“必須給蘇萌帖報(bào)。”
“這不行,你怎么能返回呀!”有人立即阻止。
“不能全面否定嘛?”
“我看你就是想出名吧!”
“你怎么能這么說(shuō)?”
“這都什么時(shí)候了,還帖報(bào)。”
“好了,都別吵了。系里的意思就是引導(dǎo)學(xué)生,不是讓擴(kuò)大化,矛盾化。”團(tuán)支部書(shū)記發(fā)話了,開(kāi)會(huì)前他請(qǐng)示過(guò)系里的,不要擴(kuò)大化。過(guò)度批判蘇萌只會(huì)加劇矛盾。本來(lái)就是一頓飯嗎?簡(jiǎn)單一點(diǎn)比較好!如何不是蘇萌不告而走,搞的到處找人,產(chǎn)生極壞的影響。不會(huì)給蘇萌處分的。
“咱們對(duì)事兒,不對(duì)人,回去后要積極引導(dǎo)同學(xué),艱苦樸素的傳統(tǒng)不能丟呀!大伙聚會(huì),吃把瓜子,喝點(diǎn)水,聊一聊自己的過(guò)去,暢談一下理想,非常好??!但是一定控制個(gè)度,不提倡大吃大喝。這樣形成了風(fēng)氣,會(huì)給很多同學(xué)帶來(lái)多大壓力?。∵@事兒就這么定了。這我在強(qiáng)調(diào)一下,不能找蘇萌談話,不能帖報(bào),不能組織孤立蘇萌。都聽(tīng)清楚吧!程建軍,你和蘇萌是鄰居,你能不能私下找蘇萌談?wù)?,不要有?xì)思想負(fù)擔(dān),但是生日宴最好不要搞了。”
“好的,我找蘇萌談。這主要和蘇萌沒(méi)關(guān)系。都是韓春明搞的?!?p> 非常有斗志的女同學(xué)又來(lái)了精神。程建軍這是知道根源??!
“韓春明是校外的,和咱們無(wú)關(guān)?!?p> “可是他給咱們學(xué)校帶來(lái)多大影響??!”
“不是已經(jīng)通報(bào)了嗎?”
“那能有什么用??!”
“我覺(jué)得我們應(yīng)該代表學(xué)生們和韓春明談一次話!”
“有這個(gè)必要嗎?”
“當(dāng)然有,這次吃西餐,下次在學(xué)外國(guó)人摟摟抱抱呢?”這句話把大家賭的一句話也說(shuō)不出來(lái)啊!這個(gè)真是誰(shuí)都不能保證的事情。
斗志女繼續(xù)問(wèn)程建軍:“你的意思是蘇萌是好的,被韓春明給拉攏腐蝕了?!?p> 程建軍一聽(tīng)腐蝕這個(gè)詞,他立即反駁“不能用這個(gè)詞吧!蘇萌本身就是獨(dú)女,父母都大學(xué)畢業(yè),她的生活很細(xì)致。主要是韓春明好搞這套?!?p> 斗志女有些妒忌蘇萌?!澳悄阏f(shuō)說(shuō)韓春明吧!”
程建軍看了看幾個(gè)團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō):“這合適嗎?”
一個(gè)干部想了想:“學(xué)校不提倡談戀愛(ài),但這事兒也無(wú)法阻止的,年輕人誰(shuí)能管的了??!但是可不能再來(lái)一次這樣的事情。影響太壞了?!?p> “有些學(xué)校是禁止談戀愛(ài)的?!迸肥垦a(bǔ)充說(shuō)道。
“那我就說(shuō)說(shuō)韓春明吧!”
程建軍低頭琢磨怎么講呀!不能太偏了。還是實(shí)事求是比較好,關(guān)鍵部分添油加醋。
金老魚(yú)
聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)們說(shuō),高幾屆的一個(gè)同學(xué),因?yàn)閷W(xué)習(xí)不努力,被老師說(shuō)了句,對(duì)得起父母嗎?就投了學(xué)校南邊的護(hù)城河。90年代初的大學(xué)生,天之驕子??!心高氣傲!護(hù)城河水多深不知道,但是夠臭的。