第三章求知若渴

　　我現(xiàn)在還只是他的學(xué)生，他首先能記住我的身份也還只是學(xué)生。但是他那么多學(xué)生，我必須讓他記住我不僅是他的學(xué)生，還要有特點(diǎn)能讓他覺(jué)得我是不一樣的。

　　撩漢手冊(cè)第九類分類撩之大學(xué)老師一百零四頁(yè)，我打開(kāi)文檔認(rèn)真學(xué)習(xí)了起來(lái)。

　　“作為一群人類物種的高智商存在體，大學(xué)老師相對(duì)于其他職業(yè)自然是傲嬌的，自認(rèn)為自己是一種高人一等的存在，基于此，那種美得清新淡雅不俗艷，能在思想上和男神老師平等交流，同時(shí)又能偶爾流露出對(duì)男神老師‘您得思想層次怎能如此之高’和‘學(xué)術(shù)造詣怎能如此之深’得崇拜小眼神的妹子，自然是最能引起男神老師老師的注意噠?！?p>　　看著文章的第一步，我的理解是和蘇老師聊他最專業(yè)的事情，當(dāng)他作出專業(yè)的動(dòng)作時(shí)對(duì)他表達(dá)出恰到好處的崇拜。

　　我是學(xué)生物化學(xué)的，物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)該是計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)習(xí)的，雖然有的東西有點(diǎn)難理解，但只要我提前預(yù)習(xí)，蘇刈上課提問(wèn)的時(shí)候我就能回答了。

　　想到這里，我把物聯(lián)網(wǎng)的書(shū)和電腦提著去了圖書(shū)館，一個(gè)星期就一節(jié)物聯(lián)網(wǎng)課，還有五天我相信我能得到我想要的東西。

　　“你要去哪里，給我?guī)б环莩缘??！蔽乙恢焙芘宸T星亦，只要我每次出去，她不管在做什么，都能抽身叫我給她帶飯，每次中午我下課了，她也能準(zhǔn)時(shí)給我發(fā)帶飯的消息。

　　“圖書(shū)館，需要我給你帶一本厚厚的歷史書(shū)回來(lái)嗎？”

　　“二食堂的包子，我愛(ài)你哦寶?！?p>　　撒嬌的女孩子總是讓人難以抗拒的，我認(rèn)命了，我就是個(gè)沒(méi)有感情的帶飯機(jī)器。

　　物聯(lián)網(wǎng)果然很難學(xué)，我努力了一個(gè)下午才能理解一小部分，真不知道蘇刈是怎么讀到碩士的。

　　我在圖書(shū)館昏昏欲睡了四五天，終于在第二周的星期三之前學(xué)習(xí)完了大概的知識(shí)，我高考要是有這自學(xué)的毅力，我又豈止明城大學(xué)，我抱著書(shū)去教室的路上自嘲的想。

　　我今天特意早起化了一個(gè)很青春少女的妝容，穿上新買(mǎi)的粉紅色小裙子，自我感覺(jué)非常好。

　　在講臺(tái)簽到的時(shí)候我故意走在后面，在同學(xué)身后光明正大的欣賞蘇刈的美貌，簡(jiǎn)直不要太爽。

　　“老師，早呀。”既然想要追他，自然要表達(dá)的熱情一點(diǎn)。

　　“早?！苯裉焯K刈穿了一件杏色的襯衫，冷漠的看著表，沒(méi)再說(shuō)多余的話。

　　一個(gè)中等的教室大概可以做三個(gè)班級(jí)，因?yàn)槲襾?lái)的比較晚，加上我故意想坐前面，所以我能坐在第二排，不用離黑板很近，也能看清楚蘇刈講課，這個(gè)位置非常好。

　　“如果一個(gè)問(wèn)題提問(wèn)了一個(gè)同學(xué)沒(méi)有答上來(lái)的話，我就會(huì)找下一個(gè)同學(xué)起來(lái)回答，如果還是回答不上來(lái)，那就是我講課的問(wèn)題了，我會(huì)再講一遍?！碧K刈一邊用手滑動(dòng)他那個(gè)平板，一邊向我們解釋他剛才為什么點(diǎn)兩個(gè)同學(xué)回答問(wèn)題。

　　在他點(diǎn)下一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我表現(xiàn)的很熱情，果然他開(kāi)口了，叫中間那個(gè)女生起來(lái)回答問(wèn)題。

　　我如愿以償?shù)钠饋?lái)回答問(wèn)題，由于我之前就預(yù)習(xí)過(guò)，自然也就回答正確了，看著他滿意的叫我坐下，我心里開(kāi)心極了，感覺(jué)整個(gè)班級(jí)的氛圍都不一樣了，暖洋洋的。

　　在接下來(lái)的課堂上，我一直拿著筆認(rèn)真聽(tīng)他講課，不知不覺(jué)一節(jié)課就過(guò)去了。

　　在課堂結(jié)束的時(shí)候，他說(shuō)有一個(gè)關(guān)于物聯(lián)網(wǎng)的課外資料有感興趣的同學(xué)可以向他要，我知道我的機(jī)會(huì)來(lái)了，就算不能加上聯(lián)系方式，也可以聊幾句天，讓他記住我，哪怕一小會(huì)。

　　我斟酌用詞是否得當(dāng)，回去的路上就給他QQ發(fā)了消息，他介紹那天有號(hào)碼，但是我不想那樣加他微信，要一步一步來(lái)。

　　“蘇老師，你在課堂上分享的那本書(shū)，可以告訴我名字嗎，我還蠻感興趣的?！毕肓撕芫茫€是發(fā)最簡(jiǎn)單的文字，再配上一個(gè)表情包，應(yīng)該不會(huì)覺(jué)得我沒(méi)有禮貌吧。

　　晚上跑完步道樂(lè)跑回來(lái)，才看到手機(jī)上蘇刈發(fā)的消息，一句簡(jiǎn)單的可以，加上書(shū)名。

　　回復(fù)了謝謝，在手機(jī)上搜素這本書(shū)的時(shí)候，并沒(méi)有因?yàn)闀?shū)的章節(jié)多而氣餒，反而更高心了，這樣我有不懂的就可以問(wèn)他了。

　　這本書(shū)比課本難多了，自然我花更多時(shí)間學(xué)習(xí)，為此馮星亦還嘲笑了我一番。

　　在這期間我也不關(guān)學(xué)習(xí)這本書(shū)上的知識(shí)，還更加在形象氣質(zhì)上下點(diǎn)功夫，聽(tīng)說(shuō)鹿?jié)h街那邊新開(kāi)了一個(gè)夜市，都是好看的小裙子，我喊上馮星亦兩個(gè)人就出發(fā)了。

　　終于迎來(lái)了下一周，化了一個(gè)清新淡雅的妝，穿上新買(mǎi)的小白群和早就準(zhǔn)備好的問(wèn)題就向教室出發(fā)了。

　　蘇刈出過(guò)國(guó)，太過(guò)簡(jiǎn)單的問(wèn)題他肯定會(huì)覺(jué)得我無(wú)知，所以問(wèn)題要有一些深度，同時(shí)我又按照文件上說(shuō)的對(duì)背景知識(shí)作一下了解，在男神老師解答完我的問(wèn)題以后，我還能談一談自己的想法和觀點(diǎn)就最好了，為此我找了很久，終于找到了一個(gè)既不小白又不是那么刻意的問(wèn)題。

　　下課了我并沒(méi)有急著上去問(wèn)他問(wèn)題，還有學(xué)委要簽字，現(xiàn)在上去不能待太長(zhǎng)時(shí)間就要下來(lái)了。

　　對(duì)于學(xué)習(xí)上的問(wèn)題他并沒(méi)有平常那么高冷，很耐心給我講解了，我見(jiàn)到表達(dá)了我的疑惑和觀點(diǎn)，沒(méi)有太過(guò)激進(jìn)，畢竟蘇刈已經(jīng)是這方面的專家了，如果我太過(guò)表現(xiàn)自己，反而可能會(huì)弄巧成拙，有班門(mén)弄斧的嫌疑。

　　問(wèn)完問(wèn)題之后，我并沒(méi)有繼續(xù)糾纏，乖巧的給他道謝以后，就背上書(shū)包走了，雖然很想要他的微信，但是現(xiàn)在就要他肯定不會(huì)給。

　　可能是老天爺被我的誠(chéng)心感動(dòng)了，我有一個(gè)其他學(xué)院的朋友在他空間發(fā)了一張照片，上面既然有蘇刈。

　　我連忙給他發(fā)消息問(wèn)為什么他會(huì)拍到蘇刈，他驚訝的說(shuō)這是你的老師呀，我還以為是上一屆的學(xué)長(zhǎng)了。

　　“你們?cè)趺磿?huì)在一張照片里呀？”

　　“你們老師喜歡打羽毛球，經(jīng)常在體育館和我們打比賽，特別厲害?！蹦沁吅芸炀突亓讼?，我覺(jué)得真是天助我也呀。

　　喜歡打羽毛球嗎，他不是每次上完課就回家嗎，這不是現(xiàn)成的混眼熟的辦法嗎，我開(kāi)心得在椅子上笑出了聲，有機(jī)化學(xué)老師好像看了我一眼，我連忙坐好，不能驕傲，不能得意忘形，可是喜悅的嘴角還是不能掩蓋。

　　體育館每天都開(kāi)著，我也不確定蘇刈什么時(shí)候去打羽毛球，而且他也不止帶我們一個(gè)班，所以決定只要課上完了就去體育館打羽毛球，為此我還專門(mén)買(mǎi)了一套羽毛球，一千多塊錢(qián)，心疼死我了。

　　終于讓我等到了那一天……