第190章
“如果我的成績(jī)是假的，而我的父親，也就是姜哲明親自來(lái)對(duì)你談話，讓你對(duì)我的行為睜一只眼閉一只眼，你會(huì)嗎？”
教導(dǎo)主任順著姜心悅所說(shuō)的去想象，然后氣憤且堅(jiān)定的搖頭：“絕對(duì)不可能！”
姜心悅笑了笑：“所以，這就是您讓我敬佩的原因，教導(dǎo)主任的位置，您當(dāng)之無(wú)愧?！?p> 堅(jiān)定不移的底線，不畏強(qiáng)權(quán)的勇氣，和敢做敢當(dāng)?shù)娜烁?，姜心悅覺(jué)得教導(dǎo)主任的這些還是很值得讓人佩服的。
教導(dǎo)主任這才恍然大悟。
原來(lái)，姜心悅看出了自己的心里想法，而且還幫忙開(kāi)導(dǎo)他自己！
“你，為什么要……”幫我？不應(yīng)該是很厭惡他才對(duì)嗎？
“做事情一定要有原因嗎？如果是的話，那我想告訴你，因?yàn)橹档谩！?p> 姜心悅心中感慨，沒(méi)想到，她也是個(gè)熬心靈雞湯的好手啊。
學(xué)校公告欄上的東西引起學(xué)生們一陣騷動(dòng)，但也都還在可控制范圍內(nèi)。
木飄飄她們從另外一邊擠出去了，正揮手喊姜心悅呢。
姜心悅便朝教導(dǎo)主任禮貌性的淺笑了一下：“老師，我的朋友在叫我，那我就先走了?！?p> 教導(dǎo)主任褪去了對(duì)姜心悅的偏見(jiàn)后，是越看姜心悅越順眼，當(dāng)然不會(huì)為難她：“你快過(guò)去吧?！?p> 之前是他一葉障目了，明明是這么好的一個(gè)孩子。
姜心悅走到木飄飄他們?nèi)齻€(gè)人的位置后，木飄飄就等不及的問(wèn)姜心悅問(wèn)題了。
“小悅，你知道我剛才在學(xué)校的公告欄上看到了什么嗎？”
姜心悅一邊慢慢的走，一邊裝作認(rèn)真思考的模樣。
“那我好好想想。”
木飄飄的分享欲很強(qiáng)，明明是她自己想吊姜心悅的胃口，卻被姜心悅漫不經(jīng)心的態(tài)度給逼急了。
“哎呀，你就隨便猜一猜嘛，我就告訴你答案?！?p> 木飄飄心急的態(tài)度讓胡慶平忍不住笑了，還快速的伸手在木飄飄的腦袋上揉了一把。
木飄飄側(cè)過(guò)頭，怒視他：“你別搗亂！”
胡慶平無(wú)辜且乖巧的點(diǎn)了點(diǎn)頭，保證自己會(huì)聽(tīng)話的。
姜心悅和楊雨欣同時(shí)有種自己是個(gè)電燈泡的既視感，同時(shí)還收獲了一嘴狗糧。
好在，胡慶平在學(xué)校里很有分寸，而木飄飄也是個(gè)馬馬虎虎的性子，沒(méi)人能在他們之間看出什么。
姜心悅也就不逗木飄飄了，遂了她的愿，配合的問(wèn)出了木飄飄想回答的問(wèn)題。
“我真的想不出來(lái)，飄飄你就告訴我吧，好嗎？”
木飄飄這個(gè)傻狍子，笑的嘴角都裂開(kāi)了：“既然你這么有誠(chéng)心，那我就告訴你吧?！?p> 楊雨欣默默地翻了個(gè)白眼，胡慶平眼神里是掩不住對(duì)木飄飄的寵愛(ài)。
“哼哼，上次不是有人誣陷你考試作弊嗎？這次貼的公告就是澄清了，而且，還會(huì)對(duì)舉報(bào)你的那個(gè)人進(jìn)行相對(duì)應(yīng)的處分?！?p> 木飄飄還特意清了清嗓子，正經(jīng)的不行。
“處分？”
姜心悅面向著楊雨欣。
楊雨欣多加以解釋。
“小悅，你別看這處分輕飄飄的，在我們學(xué)生檔案中可是很重要的，特別是校方給出的處分，基本可以知道，這個(gè)被記了處分的人，在國(guó)內(nèi)讀書(shū)的話，那個(gè)人所報(bào)名的大學(xué)不會(huì)好到哪里去?！?p> 當(dāng)然，如果這個(gè)人選擇出國(guó)的話，所受到的影響就會(huì)小很多。
說(shuō)起這個(gè)實(shí)名舉報(bào)，也不知道是她們班上的哪個(gè)人，竟然對(duì)她恨到這種程度上。
她們班上，除了金翠蘭之外，姜心悅還真就沒(méi)有樹(shù)立了仇人。
不過(guò)，金翠蘭雖然有嫌疑，但姜心悅基本確定不是她。
沒(méi)有理由，只有直覺(jué)。
學(xué)校雖然沒(méi)有公布出那個(gè)人的名字，但是記過(guò)和處分，那是一樣也沒(méi)有少過(guò)的。
這不是為了保護(hù)這個(gè)虛假的舉報(bào)者，而是為了鼓勵(lì)這種敢于站出來(lái)的群體。
“好，我明白了?！?p> 姜心悅前幾天都把這件事給忘在一邊了。
雖然不能得知是誰(shuí)，但是，知道那個(gè)人也被處分受到懲罰后，她的心理也就平衡了。
和胡慶平分開(kāi)后，姜心悅她們?nèi)齻€(gè)人也就回到了教室里。
現(xiàn)在雖然還沒(méi)有到上課時(shí)間，但人也到的差不多了。
姜心悅本身是沒(méi)有擔(dān)任班干，就是一條咸魚(yú)。
看到姜心悅她們回教室的同學(xué)們，表情都很自然。
姜心悅沒(méi)有注意到，她后桌的人，悄悄白了臉。
李子涵害怕自己被爆出來(lái)，連眼神都不敢朝姜心悅她們的身上多看，和平時(shí)一樣把頭給縮起來(lái)。
沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，上課鈴響了，任課老師也準(zhǔn)點(diǎn)上課。
“同學(xué)們，已經(jīng)上課了，拿出這節(jié)課的書(shū)本翻到第N頁(yè)……”
隨著時(shí)間往后推遲，上課期間，已經(jīng)趴下了一大批人。
只剩下苦苦掙扎的幾人。
姜心悅還好，她的心智比其他人成熟，倒也不認(rèn)為上課是一種煎熬。
姜心悅的這件事，可能學(xué)生之間還有不了解，但是，在教師的那邊，那可是人人皆知啊。
這個(gè)老師也是個(gè)惜才的人，也有心照顧姜心悅一點(diǎn)，就開(kāi)始點(diǎn)名姜心悅，讓她回答問(wèn)題了。
老師的“偏愛(ài)”，在大部分視學(xué)習(xí)如洪水猛獸的同學(xué)眼中，那就是天大的噩耗。
也讓極少部分熱愛(ài)同學(xué)眼紅。
“回答的非常好，姜同學(xué)坐下吧?！?p> 這個(gè)任課老師像挖到了寶藏一樣，雙眼發(fā)光的盯著姜心悅。
他當(dāng)老師的生涯中，前期有著要桃李滿天下的一腔熱血，后面被生活給打磨掉了棱角，沒(méi)再異想天開(kāi)了。
只想拿份穩(wěn)定又可觀的薪水，安然度日。
沒(méi)想到，時(shí)隔多年，莫老師重燃希望。
是個(gè)好苗子，現(xiàn)在離高考還有一年多的時(shí)間，說(shuō)不定他和其他老師一起努把力，下一屆的狀元就在他班上！
此時(shí)坐下來(lái)的姜心悅還不知道，莫老師已經(jīng)想到那么多去了。
一下課，莫老師比期待下課的同學(xué)們還要著急，連極少的作業(yè)都忘記布置了。
火燒眉毛一樣的出了教室。
姜心悅后座的李子涵，絲毫不顯眼的離開(kāi)了教室。
在學(xué)校里的一間由教室改成雜物房的房子里，傳來(lái)說(shuō)話聲。
“朱雅婧，你不是說(shuō)過(guò)，我什么事都不會(huì)有的嗎？為什么現(xiàn)在會(huì)變成這樣？”
李子涵向來(lái)自卑內(nèi)向，她學(xué)習(xí)的天賦不好，就堅(jiān)信勤能補(bǔ)拙的這句話。
這是她第一次對(duì)別人發(fā)脾氣。