第65章 土味臺(tái)詞
鄭景宣如同在困境中，身披黃金甲、腳踩七彩祥云的至尊寶。
自帶神圣的光環(huán)。
當(dāng)然，這是朱雅婧給鄭景宣做出的解釋。
鄭景宣雖然很不能理解小女生的這些彎彎繞繞。
但因?yàn)樗约呵皫状蔚挠?jì)劃都沒得到預(yù)料的結(jié)果，所以，他只能死馬當(dāng)作活馬醫(yī)了。
“好，那我們走吧?！?p> 姜心悅還不忘記讓木飄飄告訴下一節(jié)課的任課老師，她被叫去校長(zhǎng)辦公室了。
鄭景宣也是一個(gè)大長(zhǎng)腿，他普普通通走的一步，就是姜心悅走的兩步。
此時(shí)，太陽(yáng)照耀在鄭景宣的那邊，他被拉長(zhǎng)的影子正好給姜心悅遮住了太陽(yáng)。
微風(fēng)輕輕吹起姜心悅的秀發(fā)，一股清香的氣味在兩人之間出現(xiàn)。
是姜心悅洗發(fā)水的香味。
鄭景宣的側(cè)臉高挺有型，碎發(fā)只到他的額頭位置，清爽雋逸。
“小悅?！?p> 并排走的兩人，鄭景宣突然出聲叫姜心悅。
姜心悅不明所以，側(cè)過臉看向鄭景宣：“嗯？怎么了嗎？”
鄭景宣腦海中還記得朱雅婧出主意時(shí)的語(yǔ)氣。
只要你表現(xiàn)出堅(jiān)決相信她的態(tài)度，就會(huì)得到想要的效果。
“我相信你，直到永遠(yuǎn)?！?p> 鄭景宣的眸中全是溫柔，加上他那張絕對(duì)加分的俊臉，很難讓人不心動(dòng)。
姜心悅眸光流轉(zhuǎn)，粉唇抿了抿。
“好，謝……”
鄭景宣及時(shí)出聲打斷姜心悅的客套話：“別說謝我，不然我會(huì)傷心的。”
這還是鄭景宣聽朱雅婧給的臺(tái)詞，轉(zhuǎn)化而來的。
姜心悅的嘴角抽了抽，心里默默吐槽。
鄭景宣這貨，套路是越來越俗套，也不知道是從那本瓊瑤劇里找的臺(tái)詞，肉麻又土味。
翻了多本瓊瑤劇才得到一些滿意句子的朱雅婧：“……”深藏功與名，不用謝我。
“我知道了，景宣?！?p> 姜心悅戲精附身，像被鄭景宣感動(dòng)壞了一樣，好不嬌弱可人。
鄭景宣原本懸掛著的心，因?yàn)榻膼偨o的反應(yīng)給放心了。
鄭景宣完全沒有想過，姜心悅會(huì)和他演戲，畢竟，姜心悅完全沒必要去迎合他。
但是，即便是聰明謹(jǐn)慎如鄭景宣，也沒想到過，世界會(huì)出現(xiàn)非科學(xué)事件。
姜心悅之所以配合鄭景宣的表演，完全是出自于她想要從鄭景宣身上獲取劇情進(jìn)展度。
“等到了校長(zhǎng)辦公室，我會(huì)有辦法讓你全身而退的?！?p> 鄭景宣繼續(xù)說道。
這是開了瑪麗蘇光環(huán)嗎？
姜心悅聽到鄭景宣這比她自己還要自信的話，也不知道鄭景宣的自信來自哪里。
“可是……這會(huì)不會(huì)連累到你？”
姜心悅微皺小眉頭，茶里茶氣的問道。
鄭景宣搖了搖頭：“你放心，有我在，就不用害怕?！?p> 鄭景宣就等著收割姜心悅的感激和濡沫之情了。
雖然姜心悅上午在校長(zhǎng)辦公室說的那番話有點(diǎn)麻煩，但對(duì)于鄭景宣來說，也只是要稍費(fèi)一點(diǎn)功夫兒而已。
姜心悅根本就沒想過要靠鄭景宣來解決這件事。
雖然她本人確實(shí)沒有什么大志氣，只想做一條混吃混喝的咸魚。
但是，也并說明，她的骨頭都是軟的。
“景宣不用了，這件事還是我自己來處理吧，你相信我嗎？”
姜心悅反問鄭景宣。
相信你？
你說出這句話的時(shí)候，就不會(huì)先問問自己的良心嗎？
鄭景宣不是一個(gè)喜歡浪費(fèi)腦細(xì)胞在一些無用之事上的人，但在姜心悅的身上，他開過多次先例。
鄭景宣很想無情的甩姜心悅一句“我對(duì)你沒有一點(diǎn)信心”
但是，鄭景宣不能說的這么直白，他要好好圓潤(rùn)這句話。
讓姜心悅不會(huì)覺得自己是在嫌棄她，而且也不會(huì)傷到姜心悅那顆幼小的心靈。
這就得好好想想了。
就在鄭景宣組織語(yǔ)言的時(shí)候，姜心悅悠哉悠哉的走著。
好吧，她確實(shí)是太過自信了。
“小悅，我還是堅(jiān)定不移的相信你，這次考試，你就隨便考考，我不會(huì)讓學(xué)校對(duì)你做出很過分的處罰?！?p> 鄭景宣心中思索了一番，信誓旦旦的承諾。
雖然他本身在學(xué)校沒有那么大的影響力，但是，朱雅婧的舅舅是時(shí)中學(xué)院的副校長(zhǎng)，這點(diǎn)權(quán)利還是有的。
這是上次鄭景宣松口后，朱雅婧將自己家所有的情況都告訴了鄭景宣。
朱雅婧聰明不假，終究還是敗在了感情上。
“好。”
雖然不知道鄭景宣還有什么后手，但姜心悅還是應(yīng)下了。
就在倆人聊了沒多久的時(shí)間里，已經(jīng)走到校長(zhǎng)辦公室了。
鄭景宣曲指敲了敲門，十分有禮貌的出聲：“我是鄭景宣，帶姜心悅同學(xué)過來。”
里面?zhèn)鱽怼罢?qǐng)進(jìn)”的聲音。
鄭景宣就推開校長(zhǎng)辦公室的門，讓姜心悅先走進(jìn)去。
姜心悅進(jìn)去后，發(fā)現(xiàn)一圈老師都圍著試卷。
有各科目的任課老師，還有一些特聘老師。
“景宣，先坐到一邊去吧，辛苦你了?！?p> 教導(dǎo)主任對(duì)鄭景宣笑的特別和藹，像朵老菊花一樣燦爛。
“好的，主任。”
鄭景宣給了姜心悅一個(gè)安撫的眼神，就走到一邊去了。
校長(zhǎng)辦公室的一片空曠的空間里，只有一張桌椅。
早上的時(shí)候還沒出現(xiàn)，這顯然是為姜心悅準(zhǔn)備的。
課桌上放著一張剛剛新鮮出爐的試卷，十幾個(gè)老師在各個(gè)方向看著她一個(gè)人。
你說姜心悅會(huì)怕嗎？根本無所畏懼好嗎？！
林主任坐在最遠(yuǎn)的位置，沒有舒展開來的眉頭是他對(duì)姜心悅的擔(dān)憂。
這次考試的題目，因?yàn)榻膼倗虖埖脑颉?p> 教導(dǎo)主任事先就叮囑過各位老師，讓他們拿出自己的看家本領(lǐng)，硬是出了一張連有些老師都不會(huì)寫的題目出來了。
最后出的那道附加題，還是時(shí)中學(xué)院里資歷最深的一位老師出的。
難度是顯而易見的。
“校長(zhǎng)、主任、老師你們好?！?p> 姜心悅帶著淺笑，望向各位坐有坐姿的老師們打招呼。
有人眼帶惡意，還有一些老者眼中帶著慈祥和藹……
凡事都有兩面性。
有人覺得姜心悅其實(shí)還是個(gè)好學(xué)生。
教導(dǎo)主任不這么認(rèn)為，他覺得姜心悅就是個(gè)不守規(guī)矩的學(xué)生。
偏見會(huì)影響一個(gè)人看待事物的眼光，教導(dǎo)主任對(duì)姜心悅就是產(chǎn)生了偏見。
“你不要耍什么花樣，只要這次的試卷，你能達(dá)到及格線，我們就會(huì)證明這是你的真實(shí)成績(jī)，并向不實(shí)舉報(bào)者做出一定的懲罰，要是不能的話，那就很抱歉了?！?p> 教導(dǎo)主任催促著，2班劉主任看戲一般盯著，壓力還是不小的。