第二十一章：合成教材
一千，這個(gè)數(shù)字似乎很大。
但和申請(qǐng)選手的總體數(shù)量相比，一種急劇的挑戰(zhàn)感便出現(xiàn)在了蘇常的心頭。
而且根據(jù)錢河所說。
1點(diǎn)的生命點(diǎn)數(shù)只不過是九大的申請(qǐng)要求罷了，你要是真的只有1，他直接勸你不要參加。
在你沒有特殊天賦，沒有其他能力的情況下，1的生命點(diǎn)數(shù)真的就是湊數(shù)。
如果是積分戰(zhàn)的話，那么你的存在僅僅是給其他的選手貢獻(xiàn)積分，與其有這個(gè)功夫和閑心，不如趁這幾天出去旅旅游，也當(dāng)是高等考試后的放松。
錢河的這番話逗笑不少人，但卻沒人真的因此放棄。
說完最基本的規(guī)則，錢河不再啰嗦。
他直接從倉庫中拿出大量的機(jī)器零件，無數(shù)的碎片組織擺在一眾人的面前。
拿出計(jì)時(shí)器，道：“搶零件，然后以最快的速度把他們都組裝起來。”
“記住，一定要快，東西也要可靠?！?p> “要知道自己適合什么，這里的哪些零件對(duì)你而言是有用的，只有這樣你才能組裝出最自己有用的東西?！?p> “計(jì)時(shí)開始，超過十分鐘還沒有完成的人，在待會(huì)的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練中，不能使用武器?！?p> 話音落下，計(jì)時(shí)開始。
一眾人當(dāng)即開始瘋狂的組裝。
很可惜，蘇常真是玩不來這一套。
他組裝成功的時(shí)間超過十分鐘，根據(jù)錢河的規(guī)定，他在下半場的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練中，和對(duì)手交手只能空手。
而他的對(duì)手，是一個(gè)已經(jīng)組裝出E級(jí)砍刀武器的人。
原本錢河是打算通過這樣的方式讓蘇常等人長記性，讓他們懂得時(shí)間就是生命和優(yōu)勢的道理。
其實(shí)大多數(shù)人的生命點(diǎn)數(shù)并沒有太大的差別，都是準(zhǔn)武者層次上下，原本的優(yōu)勢也會(huì)因?yàn)槲淦鞯拇嬖诙荒ㄆ健?p> 在這樣的情況下，沒武器的人自然是被有武器的人壓著打。
讓他沒想到的是，這個(gè)教育于其他人那里大多好好的，然而在蘇常這里，他卻能夠憑借著超過對(duì)手許多的肉身素質(zhì)、生命點(diǎn)數(shù)做到壓制對(duì)手，并且奪取武器，完成“反殺”。
讓錢河一度懷疑這樣的教學(xué)是不是沒辦法讓蘇常養(yǎng)成自己組裝武器的習(xí)慣。
說不準(zhǔn)這小子以后滿腦子都是搶奪別人的武器了？
錢河一時(shí)間不知道應(yīng)該怎么說。
…………
一天的訓(xùn)練結(jié)束。
沖刺班沒有晚自習(xí)，或者說錢河并不組織統(tǒng)一的晚自習(xí)。
如果你需要，也可以去原先的班級(jí)中自行學(xué)習(xí)。
用他的話來說，白天都是為了武道而拼命，晚上的時(shí)間就用來學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，畢竟是擺在那里的350分卷面分?jǐn)?shù)，他總不能讓你們不去拿。
蘇常沒和其他人一樣去組織看書，則是自己回到家中。
《數(shù)學(xué)基礎(chǔ)》、《基因原子攻城的概述》、《星海課程：我們的歷史在哪里》、《生物圖鑒：新紀(jì)元300年修訂版》。
一本本書籍被他拿出。
他只是在上課的時(shí)候有一個(gè)大膽的想法。
如同丹藥、丹藥、武學(xué)這樣的東西都能夠進(jìn)行合成并且有極大的提升。
甚至于一支簡簡單單的筆，都能從兩塊錢一支變成幾百塊的。
那么這些普普通通的教材，是不是也能通過這樣的方式進(jìn)行提升？
有這樣的想法，所以蘇常想要試一試。
【數(shù)學(xué)基礎(chǔ)】：怎么說呢，數(shù)學(xué)這種東西，能懂的人輕松學(xué)會(huì)，不懂的人腦瓜子砸碎都沒用，從你書本的新舊程度來看，你應(yīng)該是后者。
數(shù)學(xué)基礎(chǔ)這種東西完全就是大路貨色的教材。
蘇常在門口的書店隨便翻了翻就找到一堆，故此在合成上不會(huì)有任何問題。
兩本數(shù)學(xué)基礎(chǔ)放入。
合成！
【中級(jí)數(shù)學(xué)】：難度一般的數(shù)學(xué)書籍，如果學(xué)會(huì)他，你的高等考試數(shù)學(xué)大概會(huì)有四十五分的樣子（滿分八十），很懷疑你的數(shù)學(xué)水平，所以特地在書本上做好的標(biāo)識(shí)。
繼續(xù)合成。
【高等數(shù)學(xué)】：高等考試需要的所有內(nèi)容都在里面，只要能讀懂這本書，你的高等考試數(shù)學(xué)基本能夠穩(wěn)定在七十分上下，具體的情況則需要你自己努力。
再下一步。
【數(shù)學(xué)研究手冊】：超過高等考試需求，如果你能把這本書完全掌握，相信我，高等考試的數(shù)學(xué)中不會(huì)有你做不來的題目，滿分只是你執(zhí)掌間的事情。
【注】：已經(jīng)做完所有的腳注理解，只需要把藍(lán)色芯片讀取帶放入智腦中，即可進(jìn)行迅速學(xué)習(xí)。
按照合成模塊的注解進(jìn)行運(yùn)算，智腦一經(jīng)讀取，大量的知識(shí)便從中涌現(xiàn)出來，呈現(xiàn)在蘇常的面前。
相比較于蘇常平日里學(xué)習(xí)的東西，現(xiàn)在確實(shí)可以稱得上一句相對(duì)簡單。
就算沒有任何外力的幫助，蘇常也有信心在高等考試之前把這個(gè)東西研究個(gè)明白。
…………
除了數(shù)學(xué)之外，其他的教材蘇常也大多進(jìn)行了處理。
在處理的最終端，也都通過智腦進(jìn)行讀取，解決了他本人很多的麻煩。
卷面分?jǐn)?shù)不容小覷，如果他可以在卷面上多拿幾分，那么武道考核中，他的容錯(cuò)率也會(huì)更高。
“除了教材后，更重要的其實(shí)是武器的組裝?！?p> “這些東西，未免是太難為我了，在此之前學(xué)校里很少教這些東西，今天那些能夠迅速且熟練掌握的，也都是額外花錢自己去學(xué)習(xí)的武器組裝知識(shí)。”
“但是又如錢學(xué)長說的一樣，如果不會(huì)組裝武器，那么在申請(qǐng)考核中就屬于先天弱于別人一等。”
人家可以隨心所欲的安裝武器，搭配自身存在。
他蘇某人如果做不到這一點(diǎn)，確實(shí)會(huì)暴露出自己的弱點(diǎn)與缺陷，在手段上就不如別人。
這樣的情況，蘇常不愿意看到。
所以，提升武器組裝知識(shí)在所難免。
依舊是得靠合成模塊。
《基礎(chǔ)武器圖鑒》、《單刀武器拆修：新紀(jì)元299年裝訂版》、《能量工程：從子彈到碎星炮》、《核能：核能武器的直觀構(gòu)建方法》。
一本本書籍被蘇常擺上桌。
拿在手上，通過合成模塊一本本安放上去。
初步合成。
【武器圖鑒（初級(jí)）】：初級(jí)教材，學(xué)習(xí)難度較低，從一顆子彈的構(gòu)造，到尋常E級(jí)近戰(zhàn)武器的搭建，這里都有。
…………
【武器圖鑒（中級(jí)）】：中級(jí)教材，學(xué)習(xí)難度中等，通俗易懂的掌握D級(jí)別近戰(zhàn)與遠(yuǎn)戰(zhàn)武器，相信我，這個(gè)東西對(duì)你而言有著十足的效果。
…………
【武器圖鑒（高級(jí)）】：高級(jí)教材，學(xué)習(xí)難度較高，學(xué)習(xí)后可單獨(dú)組裝C級(jí)武器裝備。
【注】：你學(xué)不會(huì)的，別浪費(fèi)時(shí)間了。