第十二章 竊聽(tīng)
按照腦內(nèi)導(dǎo)航的指示，安逢上了超市的二樓。
那聲音似乎在誠(chéng)心折磨人，對(duì)行動(dòng)路線的規(guī)劃到了螞蟻行軍的地步：
一旦偏移了一厘米，導(dǎo)航都要來(lái)句“您已偏移路線，正在重新規(guī)劃”。
而且著急的前言搭著后語(yǔ)。前一句和后一句有90%是重疊的，禁忌雙重奏不算，最高能到六重聲音。
但安逢說(shuō)不來(lái)氣就不來(lái)氣。
他面色如常，還不忘記推著他的小推車。
從超市的二樓電梯上來(lái)后，左手邊是規(guī)劃出來(lái)的兒童圖書(shū)區(qū)域。
現(xiàn)在是工作日下班的時(shí)候。
卡在晚餐的時(shí)間點(diǎn)，兒童圖書(shū)區(qū)域沒(méi)有幾位讀者。
紅色的毒蘑菇板凳堆在旁邊，兩個(gè)小男孩直接盤腿坐在地上，一人抓著一本讀物。
也沒(méi)有看得認(rèn)真。兩個(gè)男孩的書(shū)都抓反了。
“小心不要撕壞了?！迸赃叺囊粋€(gè)老奶奶囑咐，“我今天出門沒(méi)帶夠錢，賠不了。不然只能把你抵押在這里?！?p> “不要這樣和孩子說(shuō)話?！崩蠣敔斘⑿?，“他們會(huì)當(dāng)真的?！?p> 安逢看了他們一眼。
這位老奶奶是尋常的打扮，深色的外套與褲子，還算干凈整潔?？擅黠@家境一般——頭上的發(fā)卡掉漆了。
老爺爺穿得很考究，三件套的西裝，領(lǐng)帶與領(lǐng)夾一應(yīng)俱全，皮鞋擦的锃亮。他甚至戴上了一頂禮帽，拿著根純屬裝飾的手杖。
正式到匪夷所思。很像要現(xiàn)場(chǎng)變個(gè)魔術(shù)。
“我可以請(qǐng)你喝杯果汁嗎?！崩蠣敔攩?wèn)，“就像我們初中時(shí)那樣?！?p> “哎呀?！崩夏棠毯π叩奈嬷?，“那時(shí)候我還是個(gè)漂亮的小姑娘?，F(xiàn)在這一把年紀(jì)了，哪能去喝小孩子愛(ài)喝的東西？”
看來(lái)是對(duì)老同學(xué)。
安逢迅速做出判斷。
主要他不想再深入思考了。腦子里面的多重奏快要演繹成金剛梵文，他一瞬間都有點(diǎn)要頓悟。
眼前好像冒出金光，而西方極樂(lè)世界就在不遠(yuǎn)處。
【第三章，小青蛙的生日聚會(huì)。】
西方極樂(lè)世界遠(yuǎn)去。
腦子里只剩下一個(gè)聲音，干干凈凈。
來(lái)了。
安逢想著。
要給新的指示了。
這回?fù)Q成個(gè)有感情的女聲，抑揚(yáng)頓挫：
【小青蛙要過(guò)生日了。他的媽媽還有爸爸都很高興，因?yàn)樾∏嗤苁鞘澜缟衔ㄒ坏男∏嗤?，是與眾不同的寶貝?！?p> 這種車轱轆話真的不是在騙稿費(fèi)嗎？
安逢根據(jù)指導(dǎo)，去找有小青蛙的童話故事書(shū)。
可惜的是他沒(méi)找到。
兩排的圖書(shū)貨架被他一目十行的掃過(guò)，封面不是兔子就是貓，或者狗，很難看到其他動(dòng)物。
隨后他注意到了那兩個(gè)坐地上的小孩。
“不可能是巧合?！卑卜晷睦锵耄捌瓦@么兩本青蛙童話書(shū)，偏偏就在兩個(gè)小孩手里?！?p> 他蹲下去和小孩平視，詢問(wèn)道：
“小朋友，能給叔叔看看你手里的書(shū)嗎？”
“不行?！眱蓚€(gè)小男孩一起搖頭，“我們沒(méi)看完?！?p> “……”安逢說(shuō)，“得罪了?！?p> 也不知道是在向誰(shuí)道歉，孩子或者孩子的爺爺奶奶——反正安逢伸出了手。
毫不猶豫的搶走了兩本童話書(shū)。
那兩個(gè)小男孩對(duì)視一眼，非常有默契的大喊大叫起來(lái)。
似乎是要哭，可惜光打雷不下雨，嚎啕了半天臉上還是干的。
安逢不為所動(dòng)，惡人做到底，干脆就在附近直接翻閱起來(lái)。
“什么人呢這是，欺負(fù)孩子。”
老奶奶瞪了安逢一眼，轉(zhuǎn)頭去哄她的小孫子：“寶貝，乖乖，別哭了，我們不和這種人一般見(jiàn)識(shí)……”
老爺爺紋絲不動(dòng)，仍然保持著得體的狀態(tài)，撐著他品味非凡的手杖。
【來(lái)下棋吧，海倫的爺爺！】
腦子中剪切來(lái)的音頻叫囂著。
這句話得是從哪部電影電視劇動(dòng)畫(huà)片找來(lái)的吧？
安逢把一本童話書(shū)夾在手臂下，單手展開(kāi)另外一本。
學(xué)齡前的童話書(shū)，除去必要的教育功能，重點(diǎn)當(dāng)然在于讓兒童能夠有一定的色彩認(rèn)識(shí)。
于是首頁(yè)紙上就畫(huà)了只碧綠碧綠的青蛙。
綠的扎眼。
安逢瞇起眼睛，刻意忽視掉配圖，集中注意力在文字上。
那必然不是什么中文，也和羅馬字符無(wú)關(guān)。硬要形容，就是和俄羅斯方塊一般的字體結(jié)構(gòu)。
原主認(rèn)得，識(shí)字。他不必糾結(jié)于此。
【那么，我們這輩子需要認(rèn)識(shí)多少字呢？】
這些字聞聲動(dòng)了。
“？”
安逢很茫然。
這些字動(dòng)得沒(méi)有棋局規(guī)則的風(fēng)范，同移形換影的陣法又相差甚遠(yuǎn)。
它們一起上移，去到這頁(yè)紙的外面，隨后一個(gè)一個(gè)的往下落——
真就俄羅斯方塊??？
安逢的手指碰上紙張。
和觸屏游戲一樣，他控制著這些字掉落的左右與旋轉(zhuǎn)的狀態(tài)。
他就站在原地玩了一會(huì)。
休閑小游戲，腦子里的聲音切換回游戲音效，在那里為他的操作搖旗吶喊。
不是很擅長(zhǎng)俄羅斯方塊，那些字很快越堆越高，逐漸逼近紙張的邊界。
安逢有點(diǎn)破罐子破摔。
就在這個(gè)時(shí)候，腦子里的聲音又變了：
【我們呆在這守株待兔，能行嗎？】
一個(gè)男人的聲音。帶口音。
或許是從某部電視劇里找來(lái)的？
【怎么不能行，你還有別的想法？就你這打扮，上街會(huì)被直接扭送去精神病院。】
【嘖，我這打扮是時(shí)尚，不懂別瞎評(píng)價(jià)。話說(shuō)起來(lái)，安逢那小子還要逛多久的超市？胳膊斷了還不消停一點(diǎn)。】
【我勸你端正態(tài)度。孫慕慕從未失手，這次直接就死他手里了，而他只斷了條胳膊?！?p> 【他一個(gè)人還能打得過(guò)我們兩個(gè)？這次他的命必須留下?！?p> 【一打二的結(jié)局可說(shuō)不準(zhǔn)?，F(xiàn)在我們搞不清楚他的特殊能力是個(gè)什么東西，一會(huì)記得小心謹(jǐn)慎?！?p> 有兩個(gè)人在對(duì)話。談及“安逢”“孫慕慕”與埋伏。
再遲鈍也該反應(yīng)過(guò)來(lái)了，這應(yīng)當(dāng)是從哪個(gè)設(shè)備里竊聽(tīng)來(lái)的消息。
有兩個(gè)殺手準(zhǔn)備殺了他。
安逢等了一會(huì)。
之后的動(dòng)靜都是些悉悉索索的雜音，伴隨著男人不耐煩的嘆氣。
看來(lái)這兩位殺手是在很認(rèn)真的蹲點(diǎn)。
不過(guò)真的很讓人摸不著頭腦。
他就一無(wú)名小卒，何德何能被盯得如此緊密，好幾個(gè)殺手前赴后繼的想取他的性命？
他真的很好奇。
到底是誰(shuí)懸賞了他，又懸賞了多少錢？
【你最好別回家去。】
年輕的男性聲音。該音頻有吵雜的環(huán)境音，包括舒緩的純音樂(lè)，走來(lái)走去的腳步聲，一些談話，以及——
“您的當(dāng)季新品左翠果鮮榨來(lái)了！”
【你家附近有幾個(gè)殺手準(zhǔn)備要你的命?！?p> 那邊冷靜的警告。