鐘生明笑著說(shuō)道：“不知道，徐先生在哪唱歌的？網(wǎng)絡(luò)歌手嗎？”
“我現(xiàn)在在酷喵音樂(lè)唱歌。現(xiàn)在也發(fā)了幾首歌。”徐暉看著鐘生明說(shuō)道。他想通啦，試探一下鐘生明看他會(huì)不會(huì)曝光自己，反正自己反正在出不出道糾結(jié)。到時(shí)候大不了出道。
鐘生明回憶了一下網(wǎng)絡(luò)歌手，他最近也十分關(guān)注網(wǎng)絡(luò)歌手，想從中找出有潛力的看能不能簽到自己的公司里面。
鐘生明回憶起一個(gè)人有點(diǎn)意外道說(shuō)道：“沒(méi)想到徐先生就是低調(diào)少年，還是這么年輕?！?p> “多謝夸獎(jiǎng)。但鐘先生憑借自己的原創(chuàng)歌曲在大秦殺出一條血路才叫人佩服?！毙鞎熝b做佩服的說(shuō)。
鐘生明想通了笑著說(shuō)道：“徐先生，如果不見(jiàn)外的話，我想和你交個(gè)朋友。我叫你小暉，你叫我明哥怎么樣？”
徐暉點(diǎn)了點(diǎn)頭：“那明哥，我們?nèi)ジ浇詡€(gè)飯？我請(qǐng)客。旁邊的說(shuō)我老婆劉文文。”
劉文文笑著說(shuō)道：“明哥，叫我文文就可以啦?！?p> “那我就不客氣啦。文文就是萌三歲吧?！辩娚骺聪騼扇藛?wèn)道。
三人邊走邊聊的到了長(zhǎng)城附近一家私密性比較好的酒店，因?yàn)椴幌氤缘揭话氡荤娚鞯姆劢z圍住。
三人聊了很久，聊到非常開(kāi)心。主要是聊了一些工作上的資源互助，還聊了一些歌曲創(chuàng)作理念、演唱技巧等。
吃完飯后，已經(jīng)晚上七點(diǎn)啦，但是兩人還是去了星空娛樂(lè)的錄音棚，花了兩個(gè)小時(shí)把初版小樣錄了出來(lái)，并且注冊(cè)版權(quán)。
林世善本來(lái)想和徐暉聊些工作上的是，但是實(shí)在太晚啦。便和徐暉說(shuō)了一句叫他下個(gè)周末一定要來(lái)公司。徐暉只能苦笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
晚上十點(diǎn)，兩個(gè)人終于回到了家。
洗完澡后，徐暉本來(lái)想和劉文文兌現(xiàn)下午的賭約，但是已經(jīng)太晚了，商量后決定延后一天。
第二天，倆人起床洗漱完畢后，去老鄧的早餐店吃早餐。
今天老鄧看起來(lái)十分開(kāi)心，徐暉好奇的問(wèn)到：“老鄧今天有什么好事嗎？”
鄧寬中那面善的臉在配上憨憨的笑容說(shuō)到：“我家女兒總算主動(dòng)找男朋友啦?！?p> “你家女兒多大??？她找到男朋友這么開(kāi)心？”徐暉邊吃邊說(shuō)。
鄧寬中想起自己女兒健壯的身材然后笑著說(shuō)：“那是小暉你最近才來(lái)我這吃飯，要是早幾年來(lái)看到我女兒的樣子，你就不會(huì)這么說(shuō)啦。我女兒雖然年級(jí)不大才二十三歲，但喜歡鍛煉，而且像個(gè)男孩子一樣到處亂跑?！?p> “是嗎？那有時(shí)間我可要認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)?！毙鞎煄еc(diǎn)好奇的說(shuō)道。
鄧寬中做好一份炸醬面端給顧客后笑著對(duì)徐暉說(shuō)道：“過(guò)幾天就要過(guò)來(lái)，到時(shí)候你們認(rèn)識(shí)一下，有合適的記得介紹啊?！?p> “你女兒不是找到了男朋友嗎？”徐暉疑惑的問(wèn)道。
鄧寬中嘆了一口起說(shuō)道：“我不是怕她男朋友跑了，這叫有備無(wú)患嗎？”
劉文文這個(gè)時(shí)候吃完?yáng)|西說(shuō)道：“老鄧，你這么說(shuō)我真想認(rèn)識(shí)你的女兒?！?p> 鄧寬中看著劉文文笑了笑說(shuō)道：“那感情好，順便把她的變得更女人點(diǎn)?！?p> 徐暉和劉文文都吃完，在和鄧寬中閑聊后就去走向?qū)W校。
今天上午學(xué)習(xí)的課程是管理心理學(xué)，今天上的是個(gè)體差異和管理。只要介紹各種性格的人怎么分類管理。
臺(tái)上講課的說(shuō)一位30多少的年輕教授叫管世凡，長(zhǎng)的普普通通的，穿著一身傳統(tǒng)中山裝，屬于放在人群里沒(méi)人注意他的那種。
但是講起課來(lái)，站著臺(tái)上后氣質(zhì)一變成為全場(chǎng)最矚目的一個(gè)人。說(shuō)話時(shí)的那表情，那神態(tài)徐暉越看越感覺(jué)是傳銷的。
為什么這么說(shuō)？
只聽(tīng)管世凡在臺(tái)上講道：“同學(xué)們你們以后想要往高管發(fā)展，就要學(xué)習(xí)好我教的這么課。其他的課都沒(méi)有我們重要?！?p> 見(jiàn)到下面沒(méi)人反應(yīng)，管世凡不在意的繼續(xù)說(shuō)道：“看了大家都不以為意啊，我先問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題，你們覺(jué)得管理最重要的是什么？”
凌其生舉起手說(shuō)道：“管老師，我認(rèn)為是健全的規(guī)章制度?！?p> 管世凡聽(tīng)著凌其生說(shuō)的話笑著說(shuō)道：“你說(shuō)的對(duì)。但是不是最重要的，比如一個(gè)脾氣暴躁的人就會(huì)經(jīng)常不遵守制度，在比如一個(gè)實(shí)際的人，他覺(jué)得你的規(guī)章制度不符合他的利益，要求改怎么辦？”
“這些都是少數(shù)，我不要他們不就可以。”凌其生反駁的說(shuō)道。
管世凡點(diǎn)了點(diǎn)頭，仿佛知道他會(huì)這么說(shuō)一樣對(duì)著凌其生說(shuō)：“你說(shuō)的不錯(cuò)，不要他們就可以啦。但是如果大部分不滿意你的規(guī)章制度呢？”
“那就修改規(guī)則制度?！绷杵渖硭?dāng)然的說(shuō)道。
管世凡笑了笑，只是徐暉感覺(jué)這笑容有點(diǎn)古怪只聽(tīng)他說(shuō)道：“老板不讓你改呢？或者改了不符合老板的利益呢？又或者改了規(guī)則制度以后還不滿意呢？”
“這個(gè)我沒(méi)想過(guò)。”凌其生沉默起來(lái)后，管世凡讓他坐下后繼續(xù)問(wèn)道：“同學(xué)現(xiàn)在知道我們這門(mén)課的重要了嗎？或者還有什么要問(wèn)的？”
杜振鴻他家就是當(dāng)?shù)赜忻钠髽I(yè)，對(duì)這個(gè)老師講的內(nèi)容十分感興趣所以舉手說(shuō)道：“管老師，是不是管理不能只靠規(guī)則制度，還需要掌握人心。”
管世凡點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“這位同學(xué)說(shuō)的不錯(cuò)我們這門(mén)課就是教你們?cè)趺锤忧逦姆治鰡T工的性格，然后讓他們?cè)敢鉃楣竟ぷ?，并且調(diào)節(jié)他們的心態(tài)?！?p> 杜振鴻點(diǎn)了點(diǎn)說(shuō)道：“謝謝管老師，我知道啦?！比缓髱ь^鼓起了掌，他想聽(tīng)聽(tīng)接下這個(gè)老師能講出什么內(nèi)容來(lái)。
“首先我要說(shuō)的是，不同崗位的人都要附和自己崗位的性格。比如外向、靈活、開(kāi)朗的人適合做前臺(tái)、銷售之類的工作，而財(cái)務(wù)需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜藖?lái)做。。。。。。”管世凡簡(jiǎn)單分析一些常見(jiàn)職業(yè)需要什么性格的人后喝了口水。
杜振鴻覺(jué)得挺有道理的帶頭鼓起掌。徐暉則覺(jué)得這老師挺有意思，明明說(shuō)的話很正常，但是聽(tīng)起來(lái)就有點(diǎn)蠱惑人心的感覺(jué)。