第四十五章不學(xué)滾蛋

　　何英跟李巖分在了一年級(jí)三班，由于是插班生，位置也只能臨時(shí)加。

　　一張雙人課桌就這樣被放在了后排靠門的位置，如了何英的愿。

　　何英坐在座位里面，李巖坐在外面，老師在正常上課。

　　新書、新筆、新作業(yè)本，這讓李巖都倍感珍惜，上課也聽得認(rèn)真。

　　而何英思緒早跑了，但是被001給攔住了：“恭喜宿主完成第二個(gè)任務(wù)，由于第二個(gè)任務(wù)是自覺完成的系統(tǒng)獎(jiǎng)勵(lì)可以自行指定解鎖某一區(qū)域。”

　　“第三個(gè)任務(wù)是什么？”何英沒有急著要解鎖新的區(qū)域，她暫時(shí)自有別的打算。

　　001以為她不知道該解鎖什么才著急詢問下個(gè)任務(wù)，于是便給何英進(jìn)行了一次詳細(xì)的解說：宿主，比如要是解鎖這美食區(qū)不劃算，一次任務(wù)只能吃一碗麻辣燙或者一盆炭鍋牛蛙……

　　好不容易自覺完成一個(gè)任務(wù)還是解鎖這個(gè)時(shí)代緊缺的糧食比較好。

　　面粉跟大米都被你先前賣了兩百斤，現(xiàn)在各自還有六袋（一袋五十斤）。

　　雞蛋吃了七十八個(gè)還剩二十二個(gè)，野豬還有八頭，魚還剩七條。

　　其他副食也有一些也只剩七七八八的了，所以宿主還是解鎖這些功能比較好?！?p>　　何英要是不是在上課此時(shí)非得到空間再給001進(jìn)行一次憤怒文學(xué)的交流。

　　她問的是這個(gè)問題嗎？

　　何英面部有明顯的憤怒但是旁人看來她的眼神是空洞的，因?yàn)樯褡R(shí)正在跟001交流。

　　但是這副表情卻對(duì)上了數(shù)學(xué)老師張寧投過來的目光，

　　“咻～”

　　一根粉筆頭正中腦門。

　　“嘶～”何英這才疼的鬼神，剛想拍桌起身質(zhì)問是誰干的，胳膊抬到一半張寧已經(jīng)已經(jīng)來到了她座位旁。

　　“怎么，這姿勢(shì)要造反，要學(xué)就學(xué)，不學(xué)滾蛋！”張寧聲音突然提高了一倍，嚇得整個(gè)三班都鴉雀無聲。

　　何英也被這突然的呵斥嚇得心臟都顫了顫～

　　二十一世紀(jì)她還沒見過老師這副面孔，畢竟對(duì)于成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，哪個(gè)老師會(huì)不喜歡呢？

　　何英下意識(shí)的站了起來，低著頭，搓著手，顯然是犯了大錯(cuò)的學(xué)生。

　　001：一物降一物！

　　在何英看來她頂多跑神而已，至于這樣嘛？

　　但是在張寧看來，她那種死拽欠揍的樣子挑戰(zhàn)了他的權(quán)威，臉帶怒氣咬牙切齒，而且還目中無人～

　　插班生第一天上課不教訓(xùn)教訓(xùn)以后不是要飛？

　　“老師對(duì)不起，我錯(cuò)了，我下次再也不敢了！”人在屋檐下，不得不低頭。改認(rèn)錯(cuò)還是及時(shí)認(rèn)錯(cuò)的好。

　　張寧看何英認(rèn)錯(cuò)態(tài)度良好，但是也輕易不放過她。

　　“去吧，黑板上二十道題給解出來，錯(cuò)一題抄一百遍！”

　　黑板上的題目是準(zhǔn)備給學(xué)生留的今天的家庭作業(yè)。

　　何英這節(jié)課沒聽，往黑板上一看都是兩位數(shù)的加減法。

　　十道減法題目，十道加法題目。

　　這對(duì)何英來說是小兒科，但是卻把李巖擔(dān)心壞了。

　　牛明珠牛鹿教了他們十多天只教了一年級(jí)上學(xué)期的一小半，這兩位數(shù)的加減法他也只能慢慢算出來還不熟練。

　　他知道何英懶又沒仔細(xì)聽課，這……