15 八卦蘇婉已上線

　　像這種班主任是自己媽媽的橋段蘇婉只從別人的故事中聽說過，但是當(dāng)真正發(fā)生到自己的班級和自己熟識的人身上的時候，卻又是那么的不可思議。蘇婉的疑問一下子變得多了起來，大驚小怪的樣子像極了在雞圈里看到一只體型纖長優(yōu)美的白鶴。

　　“嗯?！鳖櫺呛p聲回答，似乎對于蘇婉的驚訝早已習(xí)以為常。也許老師家的孩子都是這樣吧。像極了古代溫文爾雅又知書達(dá)理的翩翩公子，這些古代流傳下來的形容詞用在他身上最合適不過了。

　　“我聽說咱們班主任的丈夫是學(xué)校的副校長。那你的爸爸豈不是......”蘇婉剛開學(xué)的時候就聽李欣雨說過，她們所在班級的班主任董雪晴的老公是學(xué)校的副校長。初中老師和副校長的結(jié)合幾乎成為了學(xué)校的一段佳話。這樣看來顧星涵是在怎樣的一個家庭中長大的孩子呀！怪不得小小年紀(jì)就看那么晦澀難懂的書籍，而顧星涵看上去超凡脫俗的氣質(zhì)也就不難理解了。

　　“嗯。我爸就是顧哲顧副校長?！鳖櫺呛幕卮鹨琅f毫無波瀾。

　　這之前蘇婉一直覺得面前的顧星涵就是一個普普通通的喜歡讀書的男孩子而已。但突然之間對于對方身世和家庭的了解，讓蘇婉一下子不知道該如何面對眼前的男生。雖然同為一個班級的學(xué)生，但是對方的媽媽是自己的班主任，父親還是學(xué)校里的副校長。那為什么顧星涵看起來并沒有像電視里演的那樣在學(xué)校里擺出高人一等的樣子？甚至還有點低調(diào)？

　　“那自己的媽媽給自己上課是什么樣的感受呀？會不會覺得很奇怪？”蘇婉一直以來都很好奇的問題，終于在今天問出了口。

　　“還好吧！小的時候媽媽經(jīng)常會教我一些古詩，現(xiàn)在上課的時候也和那時候差不多。況且她講課的時候面對的是整個班級，又不是我自己。”說話間蘇婉和顧星涵已經(jīng)將最下面兩層的書分類整理完了。

　　“我準(zhǔn)備在最底下的一層放一些文學(xué)巨著和雜志之類的書。我去拿一下便利貼，等下在書架旁邊做一下標(biāo)記?！碧K婉說著回到座位上取自己的窄膠帶和便利貼。

　　顧星涵則繼續(xù)去取第三層和第四層的書。越往上的架子擺放的書的數(shù)量也就越少，因為高度和書架的深度導(dǎo)致書架高層的使用度不是特別高，所以取起來也比較輕松。

　　蘇婉拿完要使用的工具從座位上回來的時候，顧星涵已經(jīng)把書架上所有的書都拿下來了。本來蘇婉還擔(dān)心自己整理的話，至少要整理一個中午，而且最上面的書也不是能容易取到的?，F(xiàn)在有了顧星涵的幫助，整理的速度明顯加快了，一些原有的問題也都迎刃而解。蘇婉的心情不禁輕松了許多。

　　“那平時你在家的時候，咱們班主任都是什么樣子呀？和在班里一樣嗎？”蘇婉沒有一個當(dāng)老師的媽媽，她不知道老師在家里是什么樣子的。她只見得到老師在課堂上認(rèn)真嚴(yán)肅講課的樣子，所以她十分好奇生活中的老師是什么樣子。

　　“就是很正常的樣子呀。生氣的時候會發(fā)脾氣，開心的時候會笑。就是平時做飯非常難吃而已。她平時要跟早自習(xí)和晚自習(xí)，所以每天都起的非常早，還要給我和爸爸做完早飯之后再去教室，自己都來不及吃早飯。”顧星涵說著語氣中透露出對母親的疼惜。

　　原來老師這么辛苦的呀！之前的蘇婉一直覺得當(dāng)老師特別輕松，每天只需要上幾節(jié)課就行了，其他時候都是自己的自由時間?，F(xiàn)在看來如果當(dāng)?shù)氖前嘀魅卫蠋?，而且還要照顧自己家人的話，那么老師的工作還是很辛苦的。

　　接著蘇婉又把自己覺得好奇的問題都問了一遍，顧星涵也都耐心的一一解答，可能是平時問他這些問題的學(xué)生特別多吧，感覺他回答的時候似乎有一套固定的說辭。

　　時間在悄悄地流逝，班里的同學(xué)也都陸陸續(xù)續(xù)地回到了班級。短暫的騷動過后大家都開始準(zhǔn)備午休了。蘇婉和顧星涵卻一直在教室后面的圖書角忙忙碌碌。

　　吃過飯后李欣雨也早早地回到了班里。進入教室后的第一眼就瞟到蘇婉和顧星涵兩個人正說說笑笑的在后面整理書架。看到蘇婉已經(jīng)有了幫手，李欣雨也就自覺地沒有過去幫忙，回到座位后就迫不及待地翻開了上午最后一節(jié)課沒有看完的小說讀了起來。

　　就在午休快要結(jié)束的時候，蘇婉和顧星涵終于把所有的書都分門別類地擺放好了。封面被擠掉的書也都單獨擺放在書架的右下角處，一些可以用膠帶固定的也都做了固定處理。書架上的書還進行了分區(qū)擺放，每一個區(qū)域都貼有便利貼的標(biāo)識，所有的書籍類別一目了然?？粗麄€書架整整齊齊的，蘇婉對于今天中午辛勤勞動十分滿意。