第九十一章 作文題目是《如果我變成了能力者》
“好機(jī)會(huì)。”
就在林修文愣神的空隙，蛇頭劍的男子便是釋放出了一抹劍氣，朝著林修文的方向揮砍出來(lái)。
“哼~”
林修文自然是注意到了這一點(diǎn)，但并沒(méi)有任何的躲避
只是拿出了和對(duì)面一模一樣的蛇頭劍，隨手的扔了出去，蛇頭劍便傳來(lái)了一陣劍氣，和那個(gè)劍氣撞擊在一起，正正好好的將林修文這邊的攻擊化解了。
“你們還要反抗嗎？”
林修文露出了一抹笑容開(kāi)口道。
“不了，不了?！?p> 那剩下的兩個(gè)人頓時(shí)便是一陣的慌張，連忙的停止了他們的動(dòng)作。
而在這個(gè)時(shí)候，林修文很快的取出了神霧，給他們兩個(gè)人噴上，然后用金屬手銬將他們拷上了。
“你沒(méi)事吧?！?p> 林修文做完這個(gè)事情之后，很快的來(lái)到了劉鑫然的身邊，看向了他。
“我沒(méi)事，我休息一下就可以了?！?p> 劉鑫然皺了皺眉頭，開(kāi)口說(shuō)道。
隨即便是閉上了眼睛，緩慢的呼吸，臉上也是露出了痛苦的表情。
看起來(lái)這個(gè)攻擊雖然給他造成了傷害，但沒(méi)有危及自己生命的那種程度。
“我們走吧?！?p> …………
將一切事情交代完畢之后，林修文便是和姜詩(shī)韻一同回家。
本次任務(wù)的后續(xù)還需要時(shí)間來(lái)進(jìn)行審核。
比如叛徒張明被擊殺，他家人的安撫工作，還有接下來(lái)對(duì)移民的遣返，都是相當(dāng)重要的一個(gè)事情。
張明雖然是叛徒，但人道主義還是需要撫慰家人的。
雖然不會(huì)給撫恤金，但還是要將事實(shí)真相告訴他的家人。
而林修文便很快的回到了學(xué)校，然后第一節(jié)課上，老師便公布了一個(gè)非常令人感到難受的消息。
“各位同學(xué)，大家整理一下思緒，然后準(zhǔn)備開(kāi)始考試吧?！?p> “啊，要考試啊。”
同學(xué)們便是瞪大了眼睛，一陣的驚呼：“不是放假之前才考過(guò)試嗎，為什么現(xiàn)在這么快又要考試啊?！?p> 老師推了推自己的眼鏡，臉上露出了一抹略帶嘲諷的笑容：“你們還好意思說(shuō)啊，之前考試的時(shí)候你們考的多爛又不是不知道，我倒是想要看看在洪水過(guò)后，你們究竟又退步了多少，你們這樣每天渾渾噩噩的，真以為老師看不出來(lái)？”
“這?！?p> 同學(xué)們面面相覷。
這幾天大家都沉浸在了能力者相關(guān)的事情當(dāng)中，不斷的狂歡，各種各樣的活動(dòng)接連不斷。
大家晚上都是經(jīng)常性的約那些能力者出去活動(dòng)。
林修文和姜詩(shī)韻則也被邀請(qǐng)了幾次。
不過(guò)林修文有正經(jīng)事情要干，他們這些特殊治安隊(duì)事情很多，所以至今為止都沒(méi)有接受活動(dòng)邀請(qǐng)。
“好了，廢話也就不多說(shuō)了，今天下午就準(zhǔn)備進(jìn)行考試，然后明天一天也是考試，你們都好好的努力，別讓我蒙羞?！?p> 班主任老師很快的走出了教室，而這第一節(jié)課的老師也是走入了進(jìn)來(lái)：“上課?！?p> 下課之后，林修文周圍的同學(xué)便是紛紛驚訝起來(lái)：“哎呀，麻煩了，我今天下午考試絕對(duì)要完蛋了?！?p> “我在家根本沒(méi)有復(fù)習(xí)，完全就沒(méi)興趣啊?！?p> “我也是?！?p> “我在家就是天天看家里面的小說(shuō)，根本沒(méi)興趣去看課本?！?p> “我倒是看課本復(fù)習(xí)了?！?p> 就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)平常就很努力的學(xué)霸，也是之前林修文的同桌，李冰冰便是站了起來(lái)。
“學(xué)霸啊，借我抄一下你的答案，到時(shí)候考試的時(shí)候抄一下?！?p> “行啊?！?p> 李冰冰笑了笑：“但是有個(gè)條件，我要一元錢的棒棒糖，不過(guò)分吧?！?p> “不過(guò)分不過(guò)分。”
林修文看著周圍急急忙忙的同學(xué)，微微一笑。
他也沒(méi)有復(fù)習(xí)，但奈何他現(xiàn)在的知識(shí)水平太高了，也太深刻牢固了，即便是現(xiàn)在，即便不復(fù)習(xí)也降低不了多少。
“林修文?！?p> 忽然的，張強(qiáng)也是看向了林修文。
“怎么了？”
“就是那個(gè)，你能不能借給我一下答案，到時(shí)候我也抄一下啊?！?p> “這樣啊，行吧?！?p> 林修文倒是沒(méi)有那么固執(zhí)，雖然他始終認(rèn)為在高考，中考這種大型考試上應(yīng)該不能作弊，但這種學(xué)校組織的就隨他去吧。
而在另外一邊，林修文走到了陳思淼的身邊。
“你的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃影?？?p> “應(yīng)該是馬馬虎虎吧?！?p> 陳思淼露出了一臉和善的笑容。
之前林修文并沒(méi)有見(jiàn)識(shí)到陳思淼的學(xué)習(xí)成績(jī)。
在之前的考試也沒(méi)有陳思淼的卷子。
不過(guò)隱隱約約的，林修文從她的表現(xiàn)上感覺(jué)的出來(lái)，她的學(xué)習(xí)成績(jī)真的很不錯(cuò)。
“那我就期待你接下來(lái)的成績(jī)了。”
林修文坐回了自己的桌位上。
下午時(shí)間，考試便即將到來(lái)，第一節(jié)課是語(yǔ)文課，用的是學(xué)校的a4紙，沒(méi)有答題卡的那種卷子。
在將卷子一個(gè)接著一個(gè)發(fā)了下去之后，林修文便是奮筆疾書(shū)。
林修文寫(xiě)卷子的速度很快，語(yǔ)文水平極高。
幾乎只是需要瞄上一眼便可以看到他想要表達(dá)出什么了。
正所謂理解出題人的意圖，林修文很快的便是將各種各樣的填空題和閱讀理解做完。
稍微的看了一會(huì)兒文章之后，便是開(kāi)始寫(xiě)作文了。
而讓林修文驚訝的是，這次的作文題目竟然是《如果我變成了能力者》或者《聊一聊我的能力》
限定題目，開(kāi)展想象，按照自己的想法來(lái)奇思妙想。
可以說(shuō)，這次的題目真的是在目前他考試過(guò)的題目當(dāng)中最奇葩的了。
林修文來(lái)了些許的興趣，便是按照自己之前的感受快速的在作文上面開(kāi)始書(shū)寫(xiě)起來(lái)。
這次的作文估計(jì)是老師們因?yàn)樽罱芰φ叩氖虑樗圆盘匾獬龅念}目。
這個(gè)作文不太符合以往的認(rèn)知，但確實(shí)很符合熱點(diǎn)。
估計(jì)今年的期末考試作文題目也會(huì)和能力者相關(guān)。
林修文開(kāi)始寫(xiě)起了作文，而旁邊不遠(yuǎn)處的張強(qiáng)也在焦急的等待著林修文的卷子。
考試已經(jīng)經(jīng)過(guò)了大半，然而就在這個(gè)時(shí)候，一道聲音忽然的從旁邊的教室當(dāng)中發(fā)出。
轟隆的一聲，隨后便傳來(lái)了一道聲音：“老子沒(méi)作弊，這考試?yán)献硬豢剂?。?p> 那聲音驚天動(dòng)地，林修文他們的老師很快的反應(yīng)了過(guò)來(lái)：“別抄襲，我出去看看?！?