第三十一幕 先舉手 再發(fā)言
“綠翹，你的臉色怎么這么難看？”
魚(yú)玄機(jī)看到綠翹一副神情恍惚的樣子，忍不住出言詢問(wèn)。
“啊，那個(gè)，那個(gè)……小姐，你說(shuō)兩個(gè)女孩整天黏在一起，這樣……好嗎？”
“有什么不好？”
綠翹說(shuō)得吞吞吐吐，詞不達(dá)意，魚(yú)玄機(jī)自然無(wú)法get到問(wèn)題的關(guān)鍵。
于是小丫頭又補(bǔ)充了一句：
“我是說(shuō)，黏在一起，就是抱在一起那種……”
魚(yú)玄機(jī)不以為然的一哂，“她們那個(gè)年紀(jì)的女孩子，睡覺(jué)的時(shí)候喜歡抱些什么，實(shí)在太正常不過(guò)了?！?p> “那先這樣，在這樣，然后這樣呢？”，沒(méi)想到綠翹還是一個(gè)手影天才，居然借著燭光，用一雙巧手將思思與閃閃方才留在窗欞上的剪影全都模仿了下來(lái)。
魚(yú)玄機(jī)臉色大變，終于有些動(dòng)容，“真的？她，她們？”
一主一仆再次摸了回來(lái)。
已近二更天，思思房里還亮著燈。
兩道人影糾纏在一處，果然和綠翹方才比劃得一般無(wú)二。
道家千宗百流，有天師正宗，也有不少左道旁門(mén)。魚(yú)玄機(jī)想起了一些江湖傳聞，生怕這公主觀也是藏污納垢之地。
于是她怒從心頭起，頭腦一熱，啪地一聲就將窗紙扯下一塊！
房中四道目光齊齊望來(lái)。
思思和閃閃衣裝整齊，兩人正在退讓著手中的玉墜。
閃閃非要給思思戴上，但是思思認(rèn)定閃閃才是能引動(dòng)神力的人。
兩人能夠成為頂級(jí)平臺(tái)頭部主播，自然都是認(rèn)準(zhǔn)了自己的想法便不會(huì)輕言放棄的性格。
雖然是一冷一熱，一靜一動(dòng)，但內(nèi)里都是一樣地自詡和要強(qiáng)，這才會(huì)起了“沖突”。
但是兩個(gè)人之間清清白白，明顯不是在修習(xí)什么邪法。
還好魚(yú)玄機(jī)也是平康里滾打過(guò)來(lái)的人，見(jiàn)人說(shuō)人話，見(jiàn)鬼說(shuō)鬼話慣了，急智不輸人，“哦~那個(gè)，妹妹！我見(jiàn)你晚上受了蘿卜的驚嚇，知道你睡不著，想問(wèn)問(wèn)你需要什么夜宵，姐姐好去做。沒(méi)想到走過(guò)來(lái)的時(shí)候見(jiàn)到窗戶上伏著一只巨蛾，一時(shí)沖動(dòng)想要將它拍落，結(jié)果用力用得猛了些。哦，對(duì)了，思思師姐你要不要一起吃點(diǎn)？云吞，鍋貼，面條，包子都可以，我這就去做?！?p> 這一夜受過(guò)雙重驚嚇，想來(lái)沒(méi)有一個(gè)人能睡的好。
第二天日上三竿，思思閃閃仍然相擁未醒。于是開(kāi)課的時(shí)間也只能延后。
阿刁給李嗣源喂飽了酥油，閑來(lái)無(wú)事，只能拿著樹(shù)枝在原地畫(huà)圈圈。
她見(jiàn)到思思打著哈欠走了出來(lái)，兩眼頓時(shí)放出了異樣的光彩。
人類(lèi)的興奮點(diǎn)就是這樣的奇異，不如你每天都要去上學(xué)的時(shí)候，你就會(huì)學(xué)校產(chǎn)生嚴(yán)重的倦怠感。但是在某個(gè)著名的年份，從幼兒園到大學(xué)的學(xué)生有小半年無(wú)法回到學(xué)校。當(dāng)一切重新步入正軌的時(shí)候，這些學(xué)子們都如同打了雞血一般，迫不及待地想要回到校園。
新奇，永遠(yuǎn)是興奮點(diǎn)的來(lái)源。
對(duì)于阿刁來(lái)說(shuō)，思思的主播課程是她見(jiàn)過(guò)最新奇的東西。
思思揉了揉眼睛，“好困，那我們今天講點(diǎn)high的吧?！?p> “什么叫嗨的？”，阿刁有些不解。
思思撓了撓頭，也不知道剛才自己腦海里為什么蹦出了這么一個(gè)發(fā)音。
“思思小師姐應(yīng)該是說(shuō)‘駭’，驚世駭俗的駭?！?，魚(yú)玄機(jī)自詡才女，自作聰明的補(bǔ)充道。
思思卻正好做了個(gè)下臺(tái)階，連連點(diǎn)頭。
“那個(gè)，今日閃閃助教。我們教樂(lè)器?！?p> 樂(lè)器？為什么要讓閃閃助教？魚(yú)玄機(jī)有些摸不著頭腦。
哦，思思小師姐并沒(méi)有聽(tīng)過(guò)我演奏古琴。
仔細(xì)想了想，這位平康里花魁旋即釋然。
思思忽閃著那對(duì)二次元大眼睛，輕輕抬起手腕，示意由閃閃代她說(shuō)話。
閃閃微微頷首，表情頓時(shí)變得生動(dòng)起來(lái)，聲音伴著笑容一起綻放，
“昨天我和思思小師姐已經(jīng)商量過(guò)。主播，作為傳播快樂(lè)，傳播正能量的職業(yè)，我們對(duì)于樂(lè)器的選擇與樂(lè)府自然側(cè)重不同。”
“什么是正能量??？”，阿刁打斷道。
閃閃將一根纖細(xì)的手指在面前來(lái)回?fù)u晃，示意阿刁的習(xí)慣不好。但是她面上的笑容卻依舊燦爛，傳遞的信息非常地友好，“上課的時(shí)候不能隨意打斷講課人的話哦。如果有問(wèn)題，可以舉手示意。講解人會(huì)找節(jié)點(diǎn)停下來(lái)為你解答?！?p> 思思點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意這個(gè)辦法對(duì)路。
小阿刁俏皮地吐了吐舌頭，如閃閃剛才示范的一般高舉右手，再得到許可后，重復(fù)了剛才的問(wèn)題。
“正能量，就是讓我們感覺(jué)心情愉悅，積極向上的生活態(tài)度。好了，我們還是回到主題。既然我們需要傳播快樂(lè)，傳播正能量，那么我們對(duì)音樂(lè)的理解首先要注意什么？姐姐，請(qǐng)發(fā)表你的看法。”
“?。俊?，魚(yú)玄機(jī)微微一怔。
她以前從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)音樂(lè)究竟是為了什么這個(gè)問(wèn)題。
樂(lè)是禮的一部分，禮是先賢的教導(dǎo)，不可更易。音樂(lè)還能為什么呀？祭祀？出征？紅白喜事？要么就是平康里那些專哄客人開(kāi)心的俚曲。
“自古禮樂(lè)不分家。樂(lè)是禮儀中最重的一個(gè)部分，了解不同的場(chǎng)景下應(yīng)該奏什么樣的樂(lè)曲，大概就是妹妹口中的——正，能，量？”
閃閃將頭搖得像撥浪鼓一樣。說(shuō)實(shí)在的，她對(duì)姐姐的回答有些失望。因?yàn)轸~(yú)玄機(jī)所代表的，是這個(gè)時(shí)代頂級(jí)的音樂(lè)人。如果她對(duì)音樂(lè)的理解尚且這么狹隘，那么世人的認(rèn)知就更加保守了。
不過(guò)她失望歸失望，臉上的笑容，卻還和花兒一樣，生動(dòng)而富有細(xì)節(jié)。作為后世頂流的主播，就是要做到喜怒不形于色，永遠(yuǎn)把笑容傳遞給身邊的人。
“對(duì)于主播而言，音樂(lè)是傳播快樂(lè)的媒介。它需要快速地和聽(tīng)者建立共情，將節(jié)奏送入聽(tīng)者耳鼓，將律動(dòng)植入對(duì)方心靈。所以，我們需要節(jié)奏感強(qiáng)，感染力更強(qiáng)的樂(lè)器?！?p> 聽(tīng)了閃閃的答案，魚(yú)玄機(jī)的眼神都有些迷離了。這還是她那個(gè)老實(shí)巴交的啞妹嗎？在喑疾痊愈后，妹妹怎么就和完全換了個(gè)人一樣，外向，奔放，富有表達(dá)欲和感染力……
等等，她們說(shuō)，需要節(jié)奏更強(qiáng)，感染力更強(qiáng)的樂(lè)器！
難道他們要——
自創(chuàng)樂(lè)器？