我發(fā)覺，我大概適合做這行職業(yè)——心理咨詢，我善于傾聽別人的心聲，喜歡聽別人的故事。
今天我聽到了一個故事：故事之前，我想先總結一下。
抖音上經常放到的：
不要做添狗，不要執(zhí)迷不悟，不要執(zhí)著，不要離開了誰，誰就過不下去是的，放手也是一種選擇，放手也是一種愛，何必堅持下來呢？
兩個人談戀愛，為什么變成了一個在堅守感情，另外一人早就忘記了曾經說的話了嗎？
不忘初衷，牢記在心。
愛一個人的表現到底是怎樣的？誰也說不清楚，只有相處的人能明白。婚姻怎么樣，只有問問處在這個階段的人，鞋合不合腳，也只有自己知道。
女孩是——芙蓉，男孩是——清泉，清泉一聽這個名字，一開始還以為是女孩子呢？文靜的男孩子名字，反正都是挺普通的人名。
芙蓉是一種非常美麗的花朵，花語意思比較多。
它的花朵能從早上開放到晚上，花色一直改變，剛開始是粉紅色，之后變成深紅色，所以花語之一是早熟。
此花還可以用來表示美女的樣貌，所以花語其一是美艷，也可以象征人們高尚的品質，表示高尚純潔。
還有高尚純潔、纖細之美、貞操的花語，在我國象征意義是富貴榮華。
我想這就是家里給起這個名字的寓意吧。
清泉就是一股正直，無私的泉流。男孩的名字大概是爸爸希望他能一直清純。
清泉與芙蓉的相遇得從大學圖書館說起，因為一場兼職認識的芙蓉，芙蓉是本校的學生，而清泉是一個已經畢業(yè)的人，年輕帥小伙，是學校圖書館請過來做兼職整理書籍的人員。
芙蓉那天下午，想要去圖書館學習，一個人的世界中，芙蓉就是很愛閱讀。
用她的話來說，自己這幾年的看的書就可以有兩個書架擺著，一個人的世界中經常與書籍為伴。
芙蓉沒有什么朋友，從小就不擅長人際交流。在走進圖書館二樓，她想要去教育圖書室，找一本教育學的書籍《愛的教育》。
走進靜靜的地方，這是心靈治愈的片刻。她走在書架那邊，看著書架，正在找尋，根據在樓下的書籍目錄查找位置，來到了那個地方。
一抬頭，就看見了那張白皙的臉，清泉微笑了一下。女孩用手示意，告訴他看自己的本子，本子上工工整整寫著，我正在找尋一本《愛的教育》，它在書架上面嗎？
接過芙蓉手上的一只筆，秀氣大方的字印在本子上，我最近沒有看到這本書，不如我留意一下再告訴你吧，這是我的微信方式，××××××你可以添加，下班后我再同意。
根據下面的書籍查找提示，這個圖書館只有一本模樣書，難怪找不到，估計他也找不到了，算了……
走出圖書館的大門，芙蓉嘆了一口氣，其實圖書館中共有3本，只是一本模樣書，另外兩本被借走了，不知道借給哪位主人了。
自己內心期待著那本書能趕緊還過來，為啥圖書館沒有記錄呢……后面芙蓉才知道這些問題，就是圖書館一直缺人做兼職，一直沒有更新。
圖書館建立起來沒有多久，很多東西體系不完善，這個男孩過來這邊只是做個兼職，相當于給自己找個實習地方。
清泉也是一個職院的學生，比芙蓉大一屆，芙蓉今年也要畢業(yè)了，有時候芙蓉也會思考，對未來的迷茫……
芙蓉沒有談過戀愛，今天這個男孩的溫柔禮貌深深吸引了她。
以至于今天看書睡覺都眼前浮現這個人的面貌……