廖悅現(xiàn)在每天跟系統(tǒng)拼智商，互坑，雖然每天雞飛狗跳，但日子過得充實(shí)飛快，自己也在光速變成更好的自己！
現(xiàn)在的每日任務(wù)基本就是比賽，要么就是幫助班集體，對(duì)于廖悅來說，已經(jīng)逐漸參與其中了。
好似再也不覺得難了，仿佛她天生就該做這些的，如此順手，如此有滿足感！
“嘿，小三?！?p> “宿主，我在！”
“之前那個(gè)征文大賽，獲獎(jiǎng)名單出來了嗎？我明天就要月考了！”
“顯示明天出獲獎(jiǎng)名單。”
“那行吧，今天再努把力，明天加油。誒，小三，你說我月考總成績(jī)要是考到700，你能不能去申請(qǐng)個(gè)加成？”
“宿主，不是已經(jīng)有加成了么？”
“哎呀，你懂什么？人性貪婪！誰(shuí)會(huì)嫌錢多？同樣的我也不嫌積分多，我渴望被積分砸暈?！?p> “宿主，積分不可能砸暈?zāi)愕?，不存在?！?p> “啊，你滾，聊天終結(jié)者，你去試一下唄，我要是考700 分，給我申請(qǐng)百分之三十加成唄！”
系統(tǒng)：“……”
“哎呀，讓你去試一下而已，說不定過了呢，這樣我好換對(duì)象啊！快去……不然散伙了?！?p> “是，宿主。”
搞定了小三，廖悅?cè)硇耐度肓嗣魈斓膫鋺?zhàn)。
第二天
廖悅正常晨跑，邊跑邊還在念念有詞，她已經(jīng)不知道緊張為何物了……感覺自己臉皮都變得超級(jí)厚。
現(xiàn)在每天晚自習(xí)都是坐講臺(tái)刷卷子，或者解答同學(xué)們的疑問，甚至還要在自習(xí)課的時(shí)候上去講題。
現(xiàn)如今廖悅在班級(jí)里的威望都超過了班主任，老洪卻深感欣慰。
早上考試還未開始……
“大家早上好，我昨天審了幾道題，現(xiàn)在抓緊時(shí)間跟你們講一下?！?p> 廖悅站在講臺(tái)上，粉筆握在手上，在黑板上飛快書寫：“這是題目，用的公式，解題步驟，你們都看一遍，等下我也只能講一遍，時(shí)間倉(cāng)促?！?p> 等廖悅走下講臺(tái)的時(shí)候，老洪已經(jīng)在門外站了五分鐘。
“考試馬上要開始了，我過來看你們一眼，同學(xué)們要加油，今天就是驗(yàn)收你們開學(xué)到現(xiàn)在的成果了！拿出最好的狀態(tài)，加油！”
“謝謝洪老師?！?p> 老洪看了班長(zhǎng)一眼，點(diǎn)點(diǎn)頭，出去了。
鈴聲響……
“考試開始，現(xiàn)在把不是必須要用到的東西全部放在地板上，給你們一分鐘時(shí)間。完了發(fā)試卷?！?p> 拿到考卷，廖悅寫上名字往后翻，果然，早上在黑板上審的題，這里有兩道，早上都有注意的人這二十幾分白送了。
考試時(shí)間過得格外快，很快便打了鈴，考卷收完監(jiān)考老師一走，教室立馬沸騰起來。
“啊啊啊，班長(zhǎng)你好厲害啊，我撿了二十四分！”
“班長(zhǎng)你怎么審題的，太牛了！”
大家七嘴八舌的，臉上都洋溢著屬于這個(gè)年紀(jì)該有的燦爛笑容。
廖悅也心理美滋滋：“下午有一些英語(yǔ)重點(diǎn)跟易錯(cuò)題，大家中午休息完早點(diǎn)來，來得及我就再講一下物理的，來不及就沒辦法了?！?p> “啊，還午什么休？哪有考試重要，是不是呀？”
老洪進(jìn)班級(jí)便是這樣一副場(chǎng)景，全部人男男女女圍著班長(zhǎng)……
“我可以不休，看你們噢，你們決定。”廖悅自是無所謂，她沒有午睡的習(xí)慣。
“不休了，班長(zhǎng)，你給講講英語(yǔ)跟物理，我很虛啊……”
“可以，那中午吃完飯就過來，考試可不能虛，心態(tài)很重要，一定不能緊張，不會(huì)的題跳過去就好了，千萬不能浪費(fèi)時(shí)間?！?p> “是是是，班長(zhǎng)，我不緊張，不緊張?！?p> “嗯，大家一起加油！”廖悅也被這氣氛感染，笑得像朵花，在人群中格外耀眼了！
老洪在心理莫想，這人說不定在這個(gè)高中就會(huì)成為傳奇人物了，不用說以后了。這是明珠蒙塵！
老洪沒有打斷他們此刻的氣氛，本來想怕他們緊張來開導(dǎo)開導(dǎo)，現(xiàn)在哪里需要自己，有班長(zhǎng)，一頂三！
廖悅吃完飯，拿起書包進(jìn)了教室，一堆人都圍了上來：“班長(zhǎng)開始了嗎？”
“你們都吃飽了吧？”
“吃好了，吃了好多！”
“好，那開始吧，都下去坐好?！?p> 老洪也早早的來了教室，被他們感染了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
老洪拿出手機(jī)，準(zhǔn)備錄個(gè)視頻什么的，將來或許能用到。
屬于午休的時(shí)間，班級(jí)安靜如雞。
廖悅不急不緩的在黑板上書寫：“這些易錯(cuò)題，要背下來，你們抄一下，以后都會(huì)用到，你們現(xiàn)在就開始背，我寫一下重點(diǎn)題，寫完了講?！?p> 同學(xué)們也自覺的出聲開始背，教室一下就被這讀書聲鋪滿了，是了。本就該是這樣的！
班長(zhǎng)舉了個(gè)手勢(shì)：“好了，背不完，等下再繼續(xù)，來看重點(diǎn)題，這些語(yǔ)法，詞匯一定記清楚了，錯(cuò)一個(gè)字母都不行！”
給你們五分鐘時(shí)間消化，稍后講物理。
廖悅擦了黑板，開始在上面寫寫畫畫，是一些物理比較難解的題目。
廖悅自己站在臺(tái)上翻越書本，同學(xué)們自己在掌握剛剛班長(zhǎng)教的知識(shí)。一片和諧！
“時(shí)間到，看黑板，這些都是比較難的題，雖然不一定會(huì)考，但是只要考了，像這種大題，你能解出來，二十分穩(wěn)了，我給你們看下，這是我自己的解題思路，屬于比較簡(jiǎn)單好記的，我自己之前也琢磨很久！”
“班長(zhǎng)，我看不懂啊？”
“沒關(guān)系的，等下我會(huì)講，不要著急，看不懂很正常，我曾經(jīng)也看不懂，所以大家都會(huì)有機(jī)會(huì)成為我，要對(duì)自己有信心！”
“首先題目一定要看清楚，他有些題目有相似之處，實(shí)際上咬文嚼字有坑在里面，不要去著急下筆，題目多看幾遍，把坑填好再解題，要做對(duì)拿分，而不是要寫完，不一樣的。”
“慢慢消化，還有點(diǎn)時(shí)間，我寫幾個(gè)化學(xué)的公式，大家死記一下。”
全部做完以后，廖悅下了講臺(tái)已經(jīng)沒剩下多少時(shí)間了。
老洪關(guān)了手機(jī)，走上了講臺(tái)。
“只有一句話，加油！”
老洪覺得說什么都不如加油，他該做的事情，已經(jīng)讓班長(zhǎng)做的透透得了，審題，講題，畫重點(diǎn)，講解難點(diǎn)，科科具到。就連生理上都照顧到了，他就沒有在哪一個(gè)同學(xué)身上看到緊張兩個(gè)字。
現(xiàn)在都跟著班長(zhǎng)久了，相互影響，久而久之都學(xué)的淡定了……
考試鈴聲響的時(shí)候廖悅還大聲說了句：“加油，同學(xué)們！”
“加油班長(zhǎng)！”
“好了安靜，老師馬上來了。”
班長(zhǎng)一句話，頓時(shí)鴉雀無聲。
今天收獲格外大……
中午講的考了個(gè)七七八八，看來自己還是很有“作弊”天賦的。
這次班級(jí)名次肯定能往前挪幾個(gè)臺(tái)階。