回到隆場，孫天志問起范富國是否知道修路的事。
“生強，還真被你說中了，我也聽說了，就是下街那里政府的人到我們孫家灣說過了要修路，路修通了那我爸一定要買摩托車了！”范富國確認了這個消息。
孫天志看著他，面上露出羨慕不已的表情。自家要買摩托，至少要等自己考上大學畢業(yè)掙到錢才可以，可建國家爸爸只是因為路不好，怕騎不好所以才沒有買。
吃過飯，孫天志拿出田鳳蕓給自己制定的學習計劃，既然已經定下要買摩托車的遠大目標，那必須馬上開始準備，好好學習。
他已經放棄了之前優(yōu)越的想法，或許自己的記憶力確實要好一些，可是考試的成績還不是一塌糊涂，這唯一的原因應該就是自己胡亂學習和看書的緣故，如果按照學習計劃好好讀書，那一定能夠快速提升學習成績，他心底充滿了自信。
在作了反復修改后，孫天志在日記本最后一頁規(guī)規(guī)整整將新的學習計劃抄了一遍，之前田鳳蕓念的學習計劃也折疊齊整放和自己的賬單一起。
回頭看了一眼齁聲均勻的范富國，開始寫日記。
“1995年11月12日，九月二十，星期日，晴。我答應媽媽要好好學習，我一定按照新的學習計劃學習，每一天早上四點半起床背書……”
拿過范富國兄弟買的鬧鐘將時間弄到四點半，這將是他開始實現(xiàn)目標的第一個早晨。當關燈睡覺的時候，孫天志臉上露出笑容。
“生強，你搞什么？天都還沒有亮！”范富國嘟囔著。
他被鬧鐘吵醒，還以為要起床去上課了，朦朧中發(fā)現(xiàn)只有四點半，其火冒程度可想而知。
“建國，你睡你的，現(xiàn)在還早，我馬上關燈！”孫天志一邊說話一邊去找課本，他要去背課文。
他之前讀書去得早的時候，曾發(fā)現(xiàn)街上有一個路燈要近七點才會關燈，他正是要借助那路燈的光，要不然這么早開燈讀書，便是房東也絕對不干。
范富國倒頭便睡，孫天志拿起課本關上燈逃一般奔了出去，這就是他自己修改的學習計劃。
他要按照這個學習計劃開始學習，如果到期末考試還是沒有多大的進步，那他將會繼續(xù)制定新的學習計劃。
來到那路燈之下，孫天志瞠目結舌，原本他以為路燈之下此時定然空無一人，可這里完全不是他想的模樣。
路燈下此時不但已經有人，并且還不只一個，而是四五人，甚至還有女生。這些人無一例外都是正在看書的學生。
唯一讓他感到有些慰藉的是這些人的年紀都要比他大上一些，應該都是讀初中或者高中的人。
當那些人看到他這樣一個小學生此時出現(xiàn)在這里后，比他還要詫異，小學階段的學生應該沒有多少思想壓力，很少有人會這樣早就來看書的。
這些人雖然頗為詫異，但也只是短暫詫異后便各看各的書，沒有誰在打擾誰。
孫天志拿出自己的語文書，他原本是打算大聲讀出來的，但這里既然已經有人，他當然不能那樣干，因為看書之時最忌別人大聲喧嘩，這他非常清楚。
雖然默默看書沒有大聲讀出來的效果好，但也沒有辦法，總不能因為自己想要學習效果好就不管別人了吧。
他翻開課本便開始默默看起來，雖然他并不知道這樣的學習計劃是不是真的又用，可無論如何總要一試。
沒有花多少時間他已經將第一課背了下來，在合上書本檢驗一番后，他再次翻開另外一篇課文，他們的課文已經教到十二課，如果按照這樣的背誦速度，他根本就不需要多少天就可以將全部課文背誦下來。
當他將第三課背誦完畢，天已經亮了起來，孫天志見那些燈下看書的人陸續(xù)離開，也沒有繼續(xù)背誦，而是很快離開回到住宿處。
他還沒有洗臉，他準備回去洗臉之后然后熱飯叫建國起來吃了去上課。
當他將飯熱好叫范富國的時候，才是早上六點四十分，這比他們平時都要早上一些。
“生強，你這么早起來熱飯嗎？是不是有些早了！”范富國一邊吃飯一邊疑惑詢問。
“建國，我已經去看過一會兒書回來了，今早上我可是四點半就起來了的，你不記得了！”孫天志不無驕傲地說道。
“我還以為我是做夢呢！原來你真的起的這么早，并且還去看書了！生強，我知道這一次考試對你打擊很大，但沒有必要這樣逼自己！下棋不是都說勝敗乃兵家常事嗎？”
“建國，我并不是因為這一次考得不好，而是認為自己之前根本就沒有好好想過要怎樣學習，我這樣做只不過是擬定了學習計劃，按照計劃做而已！”孫天志耐心地解釋自己為什么要這樣做。
“計劃？讀書就是讀書，還需要什么計劃？”范富國顯然也和他第一次聽到田鳳蕓說一樣，根本就不清楚這究竟是怎么回事。
“學習計劃就是將我們要學的知識好好規(guī)劃一下，然后高效地進行學習，這樣學到的知識才會長久，你要不要試一試？”
“試！怎么試？你要我也像你這樣四點半就起床嗎？這我可做不到！”范富國并沒有響應他的提議。
“并不是一點要你四點半起來，你甚至可以六點半才起，這只是讓你如何快速將課本上的知識吸收而已，如果你想弄，我下午放學之后先幫你的計劃弄出來！”
吃過飯，兩人有說有笑地一同趕往學校。
“生強，你這樣的學習方法是你們老師教的嗎？”范富國聽說可以不用那樣早起，已經有些意動。
“不是，就是我們之前遇到過，我那同桌教我的，我認為應該又用，因為今早上我已經背了三篇課文！”孫天志有些不好意思地說。
“那你說如果我哥用這樣的方式學習，你說是不是一樣有用？”范富國顯然更希望自己的哥哥能夠利用好這個學習方法。
“這個就不知道了，因為他一直看小說，這學習計劃雖然也可以看課外書，但是并不是那樣的小說，我認為那樣的小說看了應該就執(zhí)行不了這個計劃！”
對于武俠小說孫天志當然有發(fā)言權，因為他看小說那段時間一直魂不守舍的，現(xiàn)在每每想到依舊有些意動。