第二十八章 考試

　　一大早趕到教室，孫天志突然感到心慌起來(lái)，這是曾經(jīng)任何一次考試都不曾出現(xiàn)過(guò)的現(xiàn)象。

　　他不知道是因?yàn)閬?lái)到隆場(chǎng)小學(xué)沒(méi)有參加任何考試的緣故，還是因?yàn)樽约簺](méi)有作好充分的準(zhǔn)備。

　　之前在孫家灣小學(xué)，不管是學(xué)校組織考試還是全鎮(zhèn)統(tǒng)考，對(duì)于考試他都從不犯怵，每一次考試結(jié)束即使不是很理想，但結(jié)果都沒(méi)有超出自己的預(yù)估。

　　早早來(lái)到教室，就是想好好適應(yīng)一下讀書之時(shí)已經(jīng)非常熟悉的考場(chǎng)，雖然不知道這一次為何會(huì)有這樣的想法，但他卻感覺(jué)自己必須這樣做。

　　之前別人曾向他說(shuō)過(guò)考試怯場(chǎng)的事，他根本就沒(méi)有當(dāng)他一回事，認(rèn)為那根本就不可能發(fā)生，可這一次她真真切切有些畏懼起這一次半期考試來(lái)，他根本就沒(méi)有任何一點(diǎn)底氣。

　　翻開課本準(zhǔn)備最后復(fù)習(xí)一下，但打開語(yǔ)文書，發(fā)現(xiàn)根本看不進(jìn)任何一個(gè)字；打開數(shù)學(xué)書，卻發(fā)現(xiàn)看不進(jìn)任何一道例題，他知道自己這一次完了！

　　六（3）班的教室已經(jīng)開始沸騰起來(lái)，對(duì)于這一次半期考試，很多同學(xué)都已經(jīng)有些迫不及待。

　　這一次考試雖然并沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的影響，但卻可是檢驗(yàn)每一個(gè)人上半學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，同時(shí)也是三個(gè)班級(jí)間的一次比較。

　　所以很多同學(xué)對(duì)于半期考試才會(huì)這樣期待，除了有數(shù)的幾個(gè)人，其余每一個(gè)人都認(rèn)為自己學(xué)習(xí)的足夠努力，認(rèn)為能夠?yàn)榘嗉?jí)爭(zhēng)取足夠的榮譽(yù)。

　　“你復(fù)習(xí)的如何了？應(yīng)該很好吧！作業(yè)都忘記做了，如果復(fù)習(xí)不好，那對(duì)得起你的努力嗎？何況你記憶力這么強(qiáng)！”

　　田鳳蕓坐到位置上面上露出苦笑詢問(wèn)孫天志，她復(fù)習(xí)得并不好，之前他在田家寨的學(xué)習(xí)雖然也還好，但并不是拔尖的存在，所以對(duì)于這一次半期考試她自我感覺(jué)準(zhǔn)備并不充分。

　　孫天志嘴硬地說(shuō)道：“應(yīng)該還行吧！”

　　當(dāng)說(shuō)出自己都未必相信的話，他面色變得有些蒼白，眼睛依舊緊緊盯住那翻開的書頁(yè)，腦中不斷回響著“完了、完了！”

　　“這就好，千萬(wàn)不要讓其他同學(xué)認(rèn)為我們插班生沒(méi)有學(xué)習(xí)好的，尤其是一班和二班的人，他們?cè)缇涂次覀儼嗖豁樠哿?！?p>　　孫天志點(diǎn)了點(diǎn)頭，他是和田鳳蕓承諾過(guò)的，可是他知道自己這一次根本不可能履行自己的諾言。

　　8:20，陳婷老師走進(jìn)教室，她臉上掛做微笑，“這一次半期考試是對(duì)大家的一次檢驗(yàn)，我希望大家都能夠考出理想的成績(jī)！為了公平，這一次由一班的劉老師來(lái)我們班監(jiān)考，我去監(jiān)考二班，二班常老師則去監(jiān)考一班！”

　　陳婷老師說(shuō)完之后再次對(duì)大家微微一笑，“大家不要有壓力，該怎么考還怎么考，即便答不上也千萬(wàn)不要看同學(xué)的答卷，這是考試最基本的要求！”

　　“換老師監(jiān)考?。∫郧安欢际歉靼嗬蠋煴O(jiān)考各班嗎？真是的！”

　　“是啊，我聽(tīng)說(shuō)一班的劉老師脾氣好大的，不知道如果試卷不清楚問(wèn)他會(huì)不會(huì)被罵？”

　　當(dāng)陳婷老師走出教室之后，教室之中再一次沸騰起來(lái)，七嘴八舌的議論之聲，讓教室中顯得極為緊張。

　　教室在一個(gè)高大瘦削，眼上帶著厚厚眼鏡的男老師抱著厚厚的試卷走進(jìn)來(lái)后，瞬間變得極為寂靜。

　　孫天志不注意將手上的筆滑落地上都聽(tīng)得非常清楚，他慌忙低頭去撿，不注意又碰到桌子上，“咚，咔咔”的聲音在教室中異常刺耳。

　　同學(xué)們的笑聲瞬間響起，當(dāng)見(jiàn)那老師面上嚴(yán)肅的表情，大家瞬間閉嘴。孫天志更是尷尬異常地不斷搓手！

　　“大家好，我叫劉冠榜，是一班的班主任，今天由我來(lái)監(jiān)考你們！多余的我就不說(shuō)了，大家盡量靠左和靠右坐，考試的時(shí)候大家不要交頭接耳，不準(zhǔn)偷看其他同學(xué)的答卷，下面開始考試！”

　　一陣挪動(dòng)桌子板凳的聲音響起，監(jiān)考的劉冠榜老師露出滿意的微笑，然后開始分發(fā)考卷，試卷和孫家灣參與的統(tǒng)考試卷相仿，試卷上并沒(méi)有復(fù)寫紙拓印的黑點(diǎn)什么的，非常清晰。

　　考卷拿到手中，孫天志先總體瀏覽了一下，發(fā)覺(jué)考卷題量并不是很大嗎，但是看到作文要求的時(shí)候卻眉頭皺了一下，在孫家灣的時(shí)候作文只要求500字，可是這一次的作文竟然要求不少于600字。

　　孫天志有些發(fā)懵，但知道不能糾結(jié)，慌忙將試卷翻到第一頁(yè)開始答題，拼音還好，應(yīng)該都能夠拼對(duì)，同義詞反義詞似乎也還好，也基本上能夠填寫，可第三道題的歇后語(yǔ)卻讓他有些發(fā)慌，五組歇后語(yǔ)他只會(huì)兩組。

　　他閉上眼睛思考了一番，仿佛是在搜索腦中的所有信息，但想破腦袋還是只能勉強(qiáng)想出另外一組來(lái)，是不是對(duì)，他完全搞不清楚，看著另外兩組空白的地方，偷偷看向田鳳蕓。

　　田鳳蕓正在認(rèn)真地答題，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他在偷看。孫天志悄悄伸出腳，打算踢一下她。

　　可腳才伸出才突然想起是在考試，慌忙將腳縮回來(lái)，繼續(xù)想答案，發(fā)現(xiàn)自己真的不會(huì)另外兩道題，心中焦急非常，但還得他終于醒悟過(guò)來(lái)，他開始跳過(guò)這道題去看后面的問(wèn)題。

　　第四題答的還可以，但也有不肯定的答案。

　　當(dāng)他好不容易答好短文題，監(jiān)考的劉老師已經(jīng)開始提醒，“同學(xué)們還沒(méi)有開始寫作文的盡快寫作文了，只有50分鐘考試就要結(jié)束！”

　　孫天志心里面更慌，他慌忙開始看作文，“我愛(ài)XXX，”這是需要補(bǔ)充完整的半命題作文。

　　他在作文標(biāo)題欄上補(bǔ)充“媽媽”之后，低頭沉思片刻之后便開始書寫起來(lái)。

　　“我的媽媽雖然不識(shí)字，并且反對(duì)我繼續(xù)讀書，但我一樣愛(ài)她，愛(ài)我的媽媽！”將作文寫結(jié)束，孫天志慌忙去看前面還沒(méi)有答好的題。

　　那些空白的地方讓他有些頭暈，他依然不會(huì)寫，看到田鳳蕓翻試卷的瞬間，似乎沒(méi)有空白的地方，孫天志有一種挫敗的感覺(jué)，并不是他認(rèn)為田鳳蕓學(xué)習(xí)沒(méi)有他好，而是對(duì)于自己竟然在試卷上留下空白。

　　“叮，叮，?！扁徛曧懫?，考試結(jié)束。

　　“同學(xué)們停下手中的筆，考試結(jié)束了！試卷放在課桌上，老師收完之后才能出教室！”

　　孫天志沮喪地停下筆，兩道歇后語(yǔ)他還是不會(huì)寫。