第106章 交流（三）

　　“六樓沒有人？”高瑩果皺皺眉頭，楊明宇所說(shuō)的一切并非毫無(wú)道理，甚至正巧說(shuō)中了高瑩果的心聲，但這一點(diǎn)他還是不敢茍同，“你到底干了什么我并不清楚。但從這些學(xué)生返回宿舍可以看出，這件事可很嚴(yán)重了，你也許已經(jīng)被他們當(dāng)作入侵者。他們現(xiàn)在一定會(huì)加緊防備，所有的老師當(dāng)然都會(huì)參與巡視?？梢哉f(shuō)，現(xiàn)在的六樓老師或許比平時(shí)還多?！?p>　　王曉寒平靜地看向楊明宇。自然，他更相信楊明宇。而李雨澤，他的觀點(diǎn)更為重要，甚至可以代替整個(gè)神龍團(tuán)隊(duì)的觀點(diǎn)。但他一語(yǔ)不發(fā)。

　　楊明宇微微一笑：“高隊(duì)長(zhǎng)，李哥經(jīng)常說(shuō)，最不可思議最接近真相?！备攥摴麣鈶嵉囟⒘藯蠲饔钜谎?，你還會(huì)用李雨澤的話來(lái)壓我了？而楊明宇并不在意?！皼]錯(cuò)，現(xiàn)在學(xué)院的防備是加緊了。但是他們保衛(wèi)的重點(diǎn)一定會(huì)放在學(xué)生身上，也就是宿舍的防衛(wèi)會(huì)更加嚴(yán)備。至于教學(xué)樓，搜尋一定會(huì)有，但那一點(diǎn)都不重要。而且，教學(xué)樓一共六層，也就是一個(gè)年級(jí)大約占一層。依據(jù)他們所說(shuō)，這里的五六年級(jí)基本都進(jìn)入了選拔賽，那也就是說(shuō)六樓也基本空下了。那老師搜尋那里干什么？”

　　“入侵者難道不會(huì)藏在無(wú)人區(qū)嗎？”高瑩果承認(rèn)楊明宇說(shuō)的有道理，但并非全有道理。

　　“你有沒有想過(guò)，假如真的有入侵者，他們的目的是什么？”李雨澤的插入意味著他支持楊明宇，高瑩果只能假裝不屑地轉(zhuǎn)向一邊。

　　“可是根本就沒有這個(gè)入侵者啊？因?yàn)槟鞘菞蠲饔睢蓖鯐院⒉焕斫饫钣隄傻暮x。

　　“這個(gè)入侵者現(xiàn)實(shí)是沒有的，但是在他們的腦中是有的——不如把我們想成他們：假如我們根本不知道這一切，即我們不知道這是楊明宇，我們會(huì)怎么想？”

　　這……邏輯游戲？高瑩果承認(rèn)自己已經(jīng)聽不下去了：“李哥，你若是真的有話，就不要再設(shè)置懸念了，好吧?！?p>　　李雨澤轉(zhuǎn)向楊明宇，示意讓他先說(shuō)?！拔也⒉淮_定我說(shuō)的與李哥相同，但如果是我，我會(huì)想為什么我們一來(lái)還沒多久就出事了呢？再加上我們的行程也早就暴露了。他們會(huì)不會(huì)懷疑這幫人是賈正緣的人呢？那他們的目的呢？”

　　“你聽懂了嗎？”李雨澤詢問(wèn)高瑩果?！澳銈兊哪X洞可真奇怪，你還是一語(yǔ)點(diǎn)破吧?！备攥摴辉敢獬姓J(rèn)自己沒有聽懂，但確實(shí)是這樣。

　　“簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是說(shuō)追擊我們的人是賈正緣的人，他的目的肯定是把我們抓回去，但是學(xué)院如果直接把我們送出去太礙面子了。所以他們只能默許這一切，等著他們把我們帶走，這樣一切風(fēng)波就解決了。所以一會(huì)兒我們?nèi)绻x開宿舍，一定不會(huì)有人攔的，他們還巴不得呢?！?p>　　“他們想讓我們被抓走？”王曉寒不敢相信。

　　“誰(shuí)敢與賈正緣和史萊克對(duì)抗？”李雨澤一語(yǔ)直戳人心。

　　高瑩果慫了，剛才的信心全無(wú)。一邊是史萊克的威脅，一邊是龔長(zhǎng)寧的強(qiáng)迫。當(dāng)他看到一旁的時(shí)鐘沙沙作響，心跳也不由得加快：“時(shí)間快到了，我們還是商量一下戰(zhàn)術(shù)吧。”

　　“完全不必。”李雨澤搖了搖頭。楊明宇也明白，在這種敵強(qiáng)我弱的情況下，戰(zhàn)術(shù)也是沒有用的。“在最后的幾分鐘，誰(shuí)還關(guān)于這次碰頭有想法？”

　　楊明宇一想，還真有，但是與他個(gè)人無(wú)關(guān)……

　　李雨澤、高瑩果都皺起了眉頭，但李雨澤很快就平靜了?！巴鯐院唁浺艄P給高隊(duì)長(zhǎng)?！崩钣隄上蚋攥摴c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“這是我所知曉的一切……”高瑩果按下錄音筆。