下一秒，懷里突然多出了個(gè)東西。
一個(gè)小娃娃——三眼仔。
晏寧錯(cuò)愕，茫然地看向沈訶。
沈訶把臉撇到一邊，神情不自然：“何念念給你的?！?p> 晏寧喜歡玩具總動(dòng)員，也很喜歡里面的三眼仔。
可是，她沒(méi)跟何念念說(shuō)過(guò)她喜歡三眼仔的事情啊。
想問(wèn)些什么，沈訶搶先一步開(kāi)口：“醒了沒(méi)？”
“?。俊彼Ｈ粺o(wú)措，隨后點(diǎn)了點(diǎn)頭，“醒了啊?！?p> 不醒我還能坐著跟你交流嗎？
“那還不走？”眉頭一挑，語(yǔ)調(diào)微揚(yáng)。
晏寧大腦重新開(kāi)機(jī)，反應(yīng)過(guò)來(lái)這還是他家。
立馬起身，他家雖然小，但有地暖，暖呼呼的也沒(méi)覺(jué)得多冷。
晏寧收拾著自己的東西，走去玄關(guān)處要穿上鞋子的時(shí)候，她扭頭看向站在沙發(fā)旁雙手插兜漫不經(jīng)心盯著自己的沈訶。
僵持許久，悠然一笑：
“沈訶，謝謝你?！?p> 真心實(shí)意地謝謝他。
所有人都知道沈訶很危險(xiǎn)，絕對(duì)不能靠近?？伤贿@么認(rèn)為，它只不過(guò)是在該有的年紀(jì)里展露出叛逆的性子，他會(huì)打架，但不會(huì)傷害無(wú)辜的人。
就像她發(fā)病的時(shí)候，所有人都避之不及，就只有他一人挺身而出。
她不知道他那會(huì)說(shuō)了些什么，極有可能是罵她嬌氣的，可她只覺(jué)得心里暖洋洋的。
自從患病開(kāi)始，身邊的朋友少之又少，又因?yàn)檗D(zhuǎn)校頻率高，也沒(méi)交到幾個(gè)好朋友。舞蹈班里的朋友也就加了個(gè)微信沒(méi)怎么聊天，大家和和氣氣的也沒(méi)再深入了解。
她不知道怎么說(shuō)，她有想過(guò)可能會(huì)有個(gè)沒(méi)有任何血緣關(guān)系的人不會(huì)對(duì)她的病癥有任何的看法，她甚至?xí)邮堋２粫?huì)像別人一樣避之不及。
可她沒(méi)想到的是，這人就是沈訶。
一個(gè)窮大佬，一個(gè)危險(xiǎn)至極的人物。
沈訶被她這突如其來(lái)的道謝給整懵了，輕咳了兩聲，走到她面前，面無(wú)表情地穿上鞋子。
“你干嘛？”她問(wèn)。
“老子不能出門(mén)？”沈訶嘖了聲，瞪了她一眼。
晏寧無(wú)言在心底默默誹謗了幾句便和沈訶一塊出門(mén)。
天已經(jīng)黑了，晏寧突然想起自己就這么無(wú)故離校，心一噔。
“我沒(méi)請(qǐng)假?！标虒幫Ｏ履_步，趕緊趕忙就要從褲兜李拿出手機(jī)。
可她哪有什么手機(jī)。手機(jī)都放在書(shū)包里頭。
掏了半天沒(méi)掏到，晏寧心如死灰。
沈訶把她一系列的小動(dòng)作盡收眼底，嘴角噙笑：“你把褲子掏穿了也沒(méi)能見(jiàn)到你的手機(jī)?！?p> 一個(gè)著急一個(gè)悠然自得，形成了鮮明的對(duì)比。
沈訶還是那副處事不驚的樣，好似在看一個(gè)跳梁小丑著急忙慌。
他嘖了一聲，輕拍了幾下晏寧的腦袋：“別找了，老子讓何念念跟班主任請(qǐng)假了。”
晏寧這才松了口氣。
如果沒(méi)請(qǐng)假，無(wú)故曠課就會(huì)扣分，一來(lái)二去的，她就算把卷子寫(xiě)得多完美，可那分就會(huì)大打折扣，甚至?xí)媾R處分。
好不容易找到個(gè)學(xué)校，不能作下去了。
沈訶看她這樣，輕哧：“著什么急，咱學(xué)校又沒(méi)有處分那些亂七八糟的規(guī)矩。你患焦躁癥這件事學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都知道，更何況……”
晏寧皺眉，抓住了重點(diǎn)：“你怎么知道我患焦躁癥？”