他走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，大多學(xué)生還在上課。低矮的臺(tái)階和花叢一路延伸到最后的禮堂，看上去沒(méi)有很遠(yuǎn)的距離。兩側(cè)紅瓦圓頂?shù)慕虒W(xué)樓也不高，曲折得圍出一個(gè)個(gè)花園。他感覺(jué)到風(fēng)吹過(guò)來(lái)，樹(shù)影剛好倒映在二樓的窗戶(hù)上。
除此之外，左邊寬廣的花園里，有唯一一只灰白色毛發(fā)的野貓。
他看了看身后的門(mén)衛(wèi)，一個(gè)家長(zhǎng)匆忙走進(jìn)校門(mén)，把信封寄存在那里，拿起筆寫(xiě)了名字，了道謝，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
門(mén)口有一輛停放著的電瓶車(chē)。
他一邊整理自己的衣服和領(lǐng)帶、深呼一口氣，一邊想著。
手里的公文包不算很重。這是他第一次走進(jìn)自己心仰已久的學(xué)校。在他參加考試的年代，這里還是一片荒地。如今走著這條路，路旁的座椅上有幾條黃褐色的條紋和樟樹(shù)的種子。臺(tái)階和臺(tái)階透著一格裂痕，兩塊路磚都往上拱起，撬成一個(gè)八字。杉樹(shù)也是新種下的，但長(zhǎng)得特別開(kāi)，枝葉可以往四周輻射，蓋滿(mǎn)一整片草壩。他有些恍惚。離開(kāi)大學(xué)后接手過(guò)一份口譯工作，和客戶(hù)打交道三個(gè)月后，那些穿著正裝，打著領(lǐng)帶的紳士禮貌地勸他，這里的薪水可能太低了。于是他去了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，用流利的美式發(fā)音教小孩音標(biāo)和語(yǔ)法。
再后來(lái)，他回到家鄉(xiāng)應(yīng)聘，在學(xué)校里負(fù)責(zé)協(xié)助和翻譯外教的教學(xué)。
他走進(jìn)教學(xué)樓。鈴響過(guò)后，就會(huì)有學(xué)生在樓梯上上下下下，三三兩兩走過(guò)。
大多都拿著文件夾和試卷。不時(shí)會(huì)有人瞧上他一眼，但扭過(guò)頭就走了。連幾個(gè)教師也沒(méi)停下來(lái)詢(xún)問(wèn)。
如果他是老師，也不會(huì)停下來(lái)的吧。
“你是新來(lái)的助教？我?guī)闳ツ愕霓k公室?！?p> 眼前有個(gè)男人，剛從辦公室出來(lái)，看了他一眼。
沒(méi)等自我介紹，他就見(jiàn)到了這里的負(fù)責(zé)人，矮矮瘦瘦的男子，臉像一張白面餅。帶著眼鏡，嘴角略微往下拉，好像皺著眉頭，似笑非笑。
負(fù)責(zé)人揣著一串鑰匙，走在他的面前，走路時(shí)發(fā)出一陣響聲。
“主任讓我在這里等你?！八f(shuō)，“今天是高三的畢業(yè)典禮，所有老師都過(guò)去了。我見(jiàn)過(guò)你的照片。所以認(rèn)得你?！?p> 他點(diǎn)頭致謝，禮貌介紹自己的情況。跟著負(fù)責(zé)人上樓梯，國(guó)際教學(xué)部在三樓。
“大致情況你也了解了…辦公室在右手起第二間?！八氖种赶蚰莻€(gè)方向，“旁邊是化學(xué)、經(jīng)濟(jì)老師歐威的辦公室，后面兩間是班主任的?！?p> 整棟教學(xué)樓是個(gè)橫放的“E“字型，左右兩排教室，中間是辦公室。
門(mén)開(kāi)著，所以他能清晰地看見(jiàn)歐威的辦公室里高高堆起的一疊書(shū)，往下幾本比較陳舊，上面的看起來(lái)很新。書(shū)堆旁邊有一打論文，好像有人匆匆翻了第一頁(yè)，就放在那里了。
眼睛、筆盒、復(fù)印紙、課本、杯子、剪刀、速溶咖啡、手機(jī)充電器、耳機(jī)。全部雜亂得擺放在桌子和敞開(kāi)的抽屜上?；野咨墓ぷ鞣煸谝巫由?。
旁邊還有幾盒桌游。
他僅是短短瞥了一眼，就走進(jìn)自己的辦公。室負(fù)責(zé)人說(shuō)，他的同事將負(fù)責(zé)大學(xué)申請(qǐng)咨詢(xún)，他負(fù)責(zé)協(xié)助外教教學(xué)。
負(fù)責(zé)人也匆匆走了，他說(shuō)他要去拍畢業(yè)典禮的照片。于是整個(gè)辦公室只剩下他一個(gè)人坐在椅子上，整理零碎的東西。有他的筆記本，筆筒，翻譯筆，工作筆記。
他先放好東西，決定打開(kāi)水杯去倒水。
教學(xué)生物和健康的萊特也沒(méi)去參加畢業(yè)典禮，他本應(yīng)可以騰出一節(jié)課的時(shí)間，和那些學(xué)生拍個(gè)照片。但他需要關(guān)注黃金市場(chǎng)，關(guān)注幾條上下浮動(dòng)的線(xiàn)。原本參軍過(guò)的他對(duì)黃金有種特別的迷戀，他也曾邀請(qǐng)另外一名教師，一個(gè)在當(dāng)?shù)匾鸦榈耐饨桃黄鹳?gòu)買(mǎi)黃金。那位教師當(dāng)然是拒絕了。
萊特還特別喜歡燒烤和咖啡，也許在他看來(lái)，一個(gè)火堆和肋骨能比得上一塊黃金。而現(xiàn)在，他需要一杯沖咖啡的水。
當(dāng)然不是速溶咖啡。
“你好?！叭R特眼睛瞪得大大的，眼珠子特別明顯。他用中文朝他打招呼，“你“是延長(zhǎng)的第一聲，“好“是第四聲。
因此他也看到了，一個(gè)非裔教師。
“你好。他用英文打招呼?！拔沂切聛?lái)的助教?！?p> “嗯，看出來(lái)了…這份工作棒極了?！?p> 他點(diǎn)頭。
“其他教師都去參加活動(dòng)了？“
“那太無(wú)聊了…毫無(wú)意思，簡(jiǎn)直就是浪費(fèi)時(shí)間?！叭R特一邊搖頭回答。
“嗯……您是教什么的？“
“生物和健康?！叭R特回答，“不過(guò)我希望我的學(xué)生可以自己學(xué)習(xí)…就像…你給他們練習(xí)紙，他們能自己從書(shū)本中找到答案?！?p> “很好的方式?！?p> “我也這么認(rèn)為?！?p> 萊特端著咖啡走了，他的辦公室就在三樓辦公室的隔壁。
他順便參觀(guān)了附近的教室。不多、額外有一個(gè)活動(dòng)室。在走廊盡頭，樓梯口右側(cè)，還有一個(gè)電腦教室。
站在四樓往下，園子里的花壇像一把鑰匙正對(duì)教學(xué)樓。他瞧了瞧四周，發(fā)現(xiàn)樓梯上有人走了上來(lái)。
“李主任？你好…你好?！?p> “你是新來(lái)的助教？“
“對(duì)?！?p> “大致的一個(gè)情況你應(yīng)該了解了吧?！?p> 他點(diǎn)頭。
“他們這一屆學(xué)生剛剛搞完畢業(yè)典禮…一些任課老師都上來(lái)了，你要不要下去打個(gè)招呼?！?p> 他還是點(diǎn)點(diǎn)頭。面試那天李主任不在，是另一個(gè)負(fù)責(zé)老師對(duì)他進(jìn)行面試的。他看見(jiàn)李主任后邊有好幾個(gè)學(xué)生，都是和成績(jī)有關(guān)的事。
李主任都一一點(diǎn)頭。
他下樓，看見(jiàn)一個(gè)身材高大的教師走了出去。
“嘿，我猜你是新來(lái)的助教！“一個(gè)白人教師很熱情的和他打招呼，留著胡子，和地中海頭型。
“你好…我是弗蘭克，很高興認(rèn)識(shí)你?！?p> “我是歐維。在這里工作真的很棒…“他說(shuō)，“上屆學(xué)生剛畢業(yè)。與他們的相處我感到很快樂(lè)，我熱愛(ài)這份工作…相信你能感覺(jué)得到?！?p> 他繼續(xù)介紹，“這是山姆，我們的微積分老師。他已經(jīng)在這里有個(gè)小家庭?！?p> “你好?！耙慌缘纳侥芬泊蛘泻?。
那是個(gè)高高瘦瘦的年輕白人，留著長(zhǎng)發(fā)。
“你好……你們剛參加活動(dòng)回來(lái)嗎？“
“對(duì)，我們剛剛在樓下拍完照片?！吧侥坊卮?。
“喔，他們一定都很優(yōu)秀?！?p> “當(dāng)然?！吧侥肺⑿?，“他們之中很多人都很優(yōu)秀，非常優(yōu)秀?！?p> 他挺高興，于是問(wèn)，“剛剛下去的是？“
“哦，那是約翰。這里的文學(xué)老師…下午沒(méi)有他的課，他應(yīng)該是去游泳了?！皻W維回答。
這下明白許多了！他心里想。歐維是個(gè)很熱情負(fù)責(zé)的老師，萊特有自己獨(dú)到的教學(xué)方式，而山姆，應(yīng)該很受學(xué)生的歡迎—他已經(jīng)有了自己的家庭和孩子。
至于約翰…老師都會(huì)有自己的興趣愛(ài)好。
他打過(guò)招呼，匆匆上樓去了。因?yàn)槟切┊厴I(yè)生留下了很多課本，每一本都很厚，也很貴。他要去搬書(shū)。
那些書(shū)都是經(jīng)濟(jì)學(xué)、生物、化學(xué)、物理的教材。原價(jià)大概是100多美刀。
他有些可惜，因?yàn)檫@些教材都很新，學(xué)生好像沒(méi)怎么用過(guò)。
他把書(shū)本搬到自己的辦公室，拍了照片。主任說(shuō)國(guó)際教學(xué)部不作回收，讓他幫忙處理一下。所以他決定在網(wǎng)上二手價(jià)出售。
簡(jiǎn)單整理后，下午真沒(méi)什么事了。翻譯和教學(xué)工作等下禮拜才正式開(kāi)始。
去熟悉一下外面的環(huán)境。他心想。
他走出高三的教學(xué)樓，沿著進(jìn)來(lái)的路向外走。
他看見(jiàn)了約翰，扶著電動(dòng)車(chē)、等在門(mén)崗。
約翰是一個(gè)高個(gè)子的英國(guó)老師。
“嘿，你好！我是弗蘭克，新來(lái)的助教?！八鲃?dòng)打招呼，“你是去游泳嗎？“
“哦，你是新來(lái)的助教？這棒極了?！凹s翰回答。
他覺(jué)得每個(gè)人都這么說(shuō)。
“對(duì)，我下午去游泳…剛剛在辦理手續(xù)，我要去另外一所學(xué)校了，在杭州?！?p> “轉(zhuǎn)校？“他問(wèn)?！昂贾菔且粋€(gè)好地方?！?p> 約翰聳聳肩，欲言又止?！斑@里…可能不太適合我?！?p> 他點(diǎn)頭，表示理解。
“我…我不能像他們一樣…我想新的學(xué)校會(huì)認(rèn)真的安排AP文學(xué)課程…讓他們的學(xué)生去參加AP文學(xué)考試?！?p> “這里不需要參加AP考試嗎？“
約翰皺著眉笑笑，“我不覺(jué)得這里有很好的計(jì)劃…現(xiàn)在學(xué)生只參加微積分的考試…不過(guò)以前確實(shí)挺好?！?p> 約翰從門(mén)崗拿過(guò)一張紙條，不再說(shuō)什么。騎上車(chē)。
“祝你好運(yùn)！“約翰說(shuō)。
他朝約翰招手示意。
他走出校門(mén)的時(shí)候，天氣好像有些陰沉。他每走一步，就愈發(fā)感受到一種莫名的壓力、不知從何而來(lái)。
他再回過(guò)頭看了看門(mén)崗。然后打開(kāi)手機(jī)，那是他拍的一堆書(shū)！
他把七八成新的書(shū)放到網(wǎng)上，并配上了標(biāo)題。
約翰的話(huà)有些奇怪，但他想了又想，卻不明白為什么。
索性他不再去想，按下了手機(jī)，點(diǎn)擊發(fā)布。
“低價(jià)出售！“