第二十一章 抑郁癥沒有想象的那樣簡(jiǎn)單 2
蔣老師的話很有道理，大家聽完也會(huì)點(diǎn)點(diǎn)頭。
“我也很想強(qiáng)調(diào)一下，在面對(duì)有心理疾病患者的時(shí)候，要做好得不到太多回應(yīng)的準(zhǔn)備。”
楊博聞適時(shí)地發(fā)問了：“這是什么意思呢？”
“大多數(shù)有心理疾病的人，都很難對(duì)關(guān)心ta的人給出正向的反饋。如果你安慰ta‘一切都會(huì)好的’，大部分的時(shí)候其實(shí)會(huì)讓ta覺得更有壓力，認(rèn)為自己好不起來就是對(duì)不起所有人。
這種情況下，有時(shí)候他們會(huì)反而表現(xiàn)出強(qiáng)烈的抗拒?！?p> 林筱曉點(diǎn)點(diǎn)頭：“這我們都是有心理準(zhǔn)備的?！?p> “那如果沒做到耐心對(duì)待呢？”
“雖然不多，但也產(chǎn)生過比較糟糕的案例。本來是想去安慰患者的朋友，因?yàn)槿淌懿涣艘钟襞笥训男袨椋谘哉Z和肢體上對(duì)其造成一定傷害，也導(dǎo)致了抑郁朋友癥狀的加重?！笔Y老師平淡地回答，“最后這個(gè)朋友留下遺書以后，安靜地在家里結(jié)束了她的生命?！?p> “啊——”大家輕聲地嘆著氣。
“我們肯定不會(huì)這樣啊，這樣也太沒責(zé)任心了吧。”林筱曉忍不住說。
蔣老師沒有回應(yīng)，只是認(rèn)真地說：
“希望大家一定要做好心理準(zhǔn)備，如果覺得無法接受的，我建議是可以選擇不接觸患者的工……”
“那個(gè)……”
姜奕靈突然舉手，打斷了蔣老師的講述。
大家紛紛看向姜奕靈。
“我……我想去下洗手間可以嗎？”
蔣老師看著姜奕靈，雖然是溫柔的目光，可那目光卻像是要將姜奕靈看穿一般。
但大家都覺得這個(gè)要求有點(diǎn)無理。在節(jié)目錄制之前就讓大家一起去過了，現(xiàn)在這樣肯定會(huì)打亂節(jié)目拍攝和蔣老師講課的節(jié)奏。
姜奕靈存在感很低，這種事會(huì)麻煩到大家的事情也是從來都不做的，怎么在這個(gè)時(shí)候突然任性起來了呢。
感受到大家的目光，姜奕靈的瞳孔顫抖一陣后，又把手放下了，怯懦懦地說：“我、我沒事了，蔣老師您繼續(xù)講吧，打擾到大家不好意思……”
林筱曉有些不解地看著姜奕靈，而于姻卻在這個(gè)時(shí)候開口了。
“講了這么久蔣老師也累了吧，我們稍微休息一會(huì)兒可以嗎？”
她看著蔣老師，目光倒是有幾分祈求的意味。
蔣老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭：“當(dāng)然可以。剛好我這里有幾份文件可以發(fā)給大家看一下。”
說完，蔣老師站起身來離開了會(huì)議室，而姜奕靈也如釋重負(fù)一般，站起身來一溜煙地就離開了會(huì)議室，連椅子都被她的動(dòng)作帶飛到好遠(yuǎn)。
她這奇怪的行為，自然是引起了大家的疑惑。
“她怎么了？”于樂陽問向坐在他旁邊的于姻。
于姻沒有回答，只是站起來，用行為表達(dá)了自己“跟過去看看”這件事。
而看著于姻離開，坐在另外一邊的林筱曉倒是抬起了頭，看著兩個(gè)人離開的方向。
她突然有種……很奇怪的預(yù)感。
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對(duì)著鏡子，姜奕靈拍了拍自己的臉。
打起精神來。她看著鏡子里的自己，努力地用手指提了提自己的嘴角。
等下就用這樣的笑容吧。
走出門以后，姜奕靈遇上了在外面等她的蔣老師。
她有些吃驚，努力地笑起來。
“老師您好?！?p> “要是不行的話吧，不要逞強(qiáng)?！?p> 老師溫柔的笑著，冷不丁的說出這樣一句話。姜奕靈瞪大了眼睛，還是努力保持著微笑著回答：“老師怎么這樣問我。我沒有什么事的啊?！?p> 蔣老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒有多說什么，只是淡淡地看著姜奕靈。
奕靈覺得蔣老師的眼睛讓她有些不安，轉(zhuǎn)個(gè)身便很快離開了。
走了兩步卻又遇上了于姻，姜奕靈指了指廁所的方向示意她洗手間的位置，于姻卻搖了搖頭。
“你沒問題吧？”
姜奕靈愣了半秒。
“我當(dāng)然沒問題啊我能有什么問題?！?p> 說完她就快步離開，只留下于姻回頭，看著姜奕靈的背影。
無語，一個(gè)個(gè)的關(guān)心我干嘛……還有好多需要關(guān)心的人呢。最起碼先關(guān)心一下沈斯桐吧，他可是……
姜奕靈不敢多想，趕快回到了會(huì)議室里。
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老師又給大家講了一些知識(shí)后，便開始給大家分配任務(wù)。
沈斯桐和楊博聞分別被分配在發(fā)泄室做安全員和資料室整理病例。
林筱曉被分配在了與抑郁癥患者們最接近的工作，在教室里作為病例的安撫員。同樣擔(dān)任這個(gè)工作的還有于姻和秦子誠(chéng)。
于樂陽和姜奕靈則是被分配了后勤工作，兩個(gè)人對(duì)這個(gè)安排倒是沒什么話說。
大家很快便開始了工作。
因?yàn)檫@個(gè)治療中心還有抑郁癥以外的患者，后勤工作主要是針對(duì)整個(gè)中心的工作，很繁雜，但是多半沒有什么鏡頭。
姜奕靈甚至都不想和于樂陽一起工作，免得被拍到兩個(gè)人太多的同框。
現(xiàn)在的工作是，要收拾一些住在這里患者的宿舍。
雖然這個(gè)治療中心針對(duì)的不是重度患者，但也有一些住在這里的患者，比如家里繁忙的自閉癥兒童，還有一些與家人爆發(fā)矛盾無法在家的患者，這種一般都是青少年，是需要幫其進(jìn)行處理內(nèi)務(wù)的。
姜奕靈走進(jìn)房間里，不得不說挺亂的，相對(duì)于正常房間來說。一個(gè)房間三張床，還有椅子和桌子。其中兩個(gè)空著，另一張床上，有一個(gè)男生在上面躺著。
今天是換床單的日子，姜奕靈麻利的收拾了兩張床的床單被罩，拿出去放在外面的推車上，又把推車?yán)锔蓛舻拇矄伪徽謸Q上來。
姜奕靈安靜地做著這一切，躺在床上的那個(gè)男生在看見姜奕靈進(jìn)來以后顯然有些慌張，立刻就用被子蓋住了頭，一直到姜奕靈鋪好兩張床，換好兩個(gè)被單，他都沒有要把頭伸出來。
整理完了兩張床鋪，也過了大半天功夫，姜奕靈覺得腰都有點(diǎn)酸了，輕輕敲了敲自己的背，轉(zhuǎn)頭又看了看那個(gè)把自己捂在被子里的男生。
還捂著呢……
姜奕靈輕聲嘆了口氣，走過去拍了拍那個(gè)男生的被子。
男生顯然是被嚇了一跳，被子里面震動(dòng)了一下，慢慢地才挪開被子，露出他的腦袋。
他有些害怕地看著姜奕靈，而姜奕靈倒是直接：
“別捂著，對(duì)身體不好，被子換不換？”
男孩點(diǎn)點(diǎn)頭，然后又緩慢地?fù)u搖頭。姜奕靈沒說什么，拍了拍手又走出了房間。