31、理解
“辛暖，你怎么還在睡啊，你昨天沒有睡好嗎?”
“我稍微熬了點(diǎn)夜?！?p> “今天這么重要的日子，你還熬夜，你是真的不當(dāng)回事啊?！弊嫌暾f著戳戳辛暖的手?！鞍怖蠋熢诔楹灹?。”
辛暖抬起眼皮看了一下，安逸今天穿的很正式，也打了領(lǐng)結(jié)，膚色還是那么黑。
他將手摁在屏幕的手印處，舞臺中央的屏幕是光影技術(shù)，無死角，不管站在那個(gè)角度看到的都是面向自己的平面。
手印隨即亮起光，上面的班級序列快速切換，最后在二年五班處停了下來，下面的競賽題目是閱讀理解。
“第一場遇到二年級的話，我們或許還有希望多在舞臺上蹦跶一天。”
辛暖看了書郡寧一眼，該說她迷之自信，還是妄自菲薄好？
因?yàn)橐荒昙壥堑谝淮螀⒓有８傎悾悦磕甓际菑囊荒暌话嗟桨税嚅_始抽簽，抽到誰和誰比，依次是二年級，比賽項(xiàng)目隨機(jī)。
校內(nèi)競賽主要為了借著這個(gè)機(jī)會檢測各個(gè)班級的實(shí)力，是一種盛況。每個(gè)人只要自由發(fā)揮就行了，勝敗項(xiàng)目是由全校學(xué)生用終端投票。
其次，校園網(wǎng)上面的投票也在如火如荼的進(jìn)行著。
每人給自己看好的人投票，在校競賽結(jié)束后，那二十個(gè)人，每人有一個(gè)再次上場的機(jī)會，上去后自由發(fā)揮，老師們會從校園網(wǎng)最受期待的前二十名里票選出七人決定最終名單。
他們每人有七票，如果那二十人有自己班里的，不能投給自己班里的學(xué)生。院長一個(gè)人十五票。會在三天后公布代表凡洛則參加市級的校競賽的七位成員。
抽簽機(jī)制絕對公正，余下幾個(gè)班級也都抽完了。屏幕上公布出今天比賽的列表。
一年一班VS三年二班/題目：《科學(xué)演算法》
比賽規(guī)則很簡單，1V1接力淘汰制，兩名學(xué)員同時(shí)解答一道題，后做出來的人淘汰，換人，直到一方全班全部淘汰。
辛暖疑惑：“三年級涉獵的知識會更多吧，一年級怎么可能贏呢？”
會不會不公平。
尤易剛好在她旁邊：“現(xiàn)實(shí)就是這么殘酷，充滿了不確定性，沒人會顧忌你擅長什么不擅長什么，有沒有什么苦衷，運(yùn)氣本來就是實(shí)力的一種。所以我們一年級才被稱之為‘綠葉’啊。一年級第一個(gè)上場，恐怕比我們淘汰還快?！?p> “就是，明明是會比我們更早淪落成啦啦隊(duì)的人?！?p> “哦~”辛暖勾唇：“真可憐?！?p> 三年級一個(gè)學(xué)長就刷下去一年級七個(gè)人，碾壓般的實(shí)力，讓白姬整個(gè)人變了臉色。
不過她也不在意，這本來就是預(yù)想中的結(jié)果。只要王穎還在校園網(wǎng)前二十，最后展現(xiàn)出自己出色的舞蹈功底，就有很大可能被老師們看中，選為七人之一。
她的班級，將會成為建校以來第二個(gè)在一年級就出場世界的班級。
上一個(gè)在一年級就拿到名額的人，是冷藍(lán)。
這個(gè)風(fēng)頭她不會讓給任何人。
很快到了三班，他們要自己商量誰上場。蘇久佑率先開口：“要不還跟上次答題一樣，從我開始，辛暖......她最后吧?！?p> “行，咱們能贏就贏了，辛暖也不會被人笑話?！?p> “辛暖，要是我們都失敗了，你上去后該棄權(quán)就棄權(quán)，反正我們沒希望了棄權(quán)是符合要求的?！?p> 辛暖：“哦，加油?！?p> 第一個(gè)理解題目：入木三分。
蘇久佑和二年級另一個(gè)女生寫下答案，上傳，五秒后根據(jù)投票結(jié)果判定淘汰。
蘇久佑的答案是：用來表達(dá)深刻之意。
女生：書法筆力剛勁有力，筆入木三分。
很快，蘇久佑下面亮起了紅燈，他走下來，李帆上去。這種事情他們班級比較吃虧，正常班里是有24個(gè)人，三班是問題學(xué)生組成的，只有二十，辛暖來了之后21個(gè)，還不能當(dāng)1個(gè)用......
辛暖本人卻驚訝的張嘴，未來管這個(gè)叫閱讀理解？她的指尖動了一下，有點(diǎn)想上場，這不是給安老師送錢的題嗎？
兩個(gè)班里的人不斷被刷下來，二十分鐘后，二年級的剩下十二個(gè)，而三班只剩下三個(gè)了。
這種題，本來就是看誰的解釋更能深入人心得到認(rèn)可和支持。
白姬笑著端起水杯：“這種題理解題根本不挑年級，沒想到三班還是敵不過，結(jié)果已經(jīng)很明顯了。安老師，我已經(jīng)開始想念那些孩子了，哦不，他們會在底下用力的加油的，畢竟穿著這么好看的衣服?！?p> 趙老師在一旁捧著她接話道：“王穎現(xiàn)在是校園網(wǎng)票選第5名，之后只要專心準(zhǔn)備舞蹈，一鳴驚人就可以了，等她拿到名額，白老師可就成大紅人了。”
“呵呵呵?！?p> 安逸暗暗嘆氣，走到玻璃前專心看他的學(xué)生們比賽。
他們已經(jīng)很努力了。
只要這些話，不說到那些孩子面前去傷害他們的自尊心，他完全可以一個(gè)耳朵進(jìn)一個(gè)耳朵出。
三班最終只剩下辛暖一個(gè)，大局已定。
她在一群含笑或嘲諷的目光中走上去。
站在萬眾矚目的地方，才發(fā)現(xiàn)站在這里俯視和在底下仰望很不一樣，一雙雙眼睛聚集在她身上，這是一種難以言喻的滿足感。
她從小就是備受矚目的人，比起那些上來就緊張的含胸的人，她的從容非常明顯，甚至，對她來說，不過是理所應(yīng)當(dāng)。
旁邊的女生兩手環(huán)胸。“你好，聽說‘混混’班只有二十一個(gè)學(xué)生，所以你是最后一個(gè)了？”
辛暖扭頭看她，沒有吭聲，她的眼神里只有平靜。JK的套裝非常顯氣質(zhì)，短裙將她的腿襯得修長，清冷的齊肩一字短發(fā)，將臉襯托更加精致。
“女神?。 ?p> “太美了，我不管我要給她投票?！?p> “你個(gè)混蛋，這些排名可是會影響到咱們學(xué)校的，你送一個(gè)只有臉的人上去有什么用？”
“同學(xué)，請理智投票?！?p> “她看起來好高貴啊，氣質(zhì)碾壓。”
“我一定會守住本心，替老師們把最有實(shí)力的二十個(gè)人選出來，送上去?！?p> “加油！”
辛暖垂眸，題目已經(jīng)出現(xiàn)在眼前懸空的書本里，后面的屏幕也會有顯示。
?。旱箲抑?p> 女生：形容一非常危險(xiǎn)，宛如被倒掉在懸崖。
辛暖不緊不慢的拿起筆寫字，寫完上傳，很快身下就亮起的綠燈。女生被刷下去還有些不可置信，她扭頭看答案。
辛暖只寫了六個(gè)字：處境、極端、困難。
這三個(gè)詞將倒懸之?？坍嫷囊呀?jīng)入木三分，寫出了精髓所在。
三班的人兩手緊張的放在心臟處，見辛暖身下的綠燈亮起，紛紛松了一口氣。
“嚇?biāo)牢伊恕！?p> “太刺激了吧?！?p> “加油，能弄死幾個(gè)是幾個(gè)！”
“辛暖！干的漂亮?！?p> “你們小點(diǎn)聲，僥幸而已，別忘了對方還剩下多少人?！?p> 眾人：“......”
三班不愧是三班，真囂張啊。
二年級又上來一個(gè)矮個(gè)子的。他禮貌的對辛暖點(diǎn)頭，辛暖抿著唇微微點(diǎn)頭回應(yīng)。
?。翰诲囟嘧?p> 男生撓撓頭，一看就是遇到知識儲備之外的了，他還是很快寫出答案：遇到困難不要逞強(qiáng)，讓別人優(yōu)先。
辛暖又是后寫完的，依然是簡短的：比較起來毫不遜色。
很快男生下去了。
幾道題下來，三班眾人的心七上八下的像坐過山車，每次覺得辛暖不行了，她就能贏，一顆心上去，下來，上去，再下來。
即使如此他們也不敢奢望能贏。
怕就怕以為能贏的時(shí)候，上天狠狠打了他們的臉，紛紛屏主呼吸。這簡直比他們自己上去還緊張，氣人的是辛暖本人竟然一點(diǎn)也不緊張......
最后一個(gè)了，整個(gè)學(xué)校的人都還有些回不過神。
不是運(yùn)氣嗎？
那不是特招生嗎？成績巨差那種？為什么？Why?
最后一題，哦，不，是最后一個(gè)人了。
辛暖看到屏幕上的題目，嘴角的從容消失了，她的眼里劃過一抹冷意，像是換了一個(gè)人。拿筆寫下了答案。
?。鹤悦环?。
男生：自以為自己不平凡。
辛暖：元夕。
五秒倒計(jì)時(shí)出現(xiàn)在屏幕上，全校人的心里閃過兩個(gè)字：wocao !屏幕進(jìn)入五秒倒計(jì)時(shí)。而他們此刻的內(nèi)心。
第一秒：這太形象了。
第二秒：可是和題目不符合啊。
第三秒：也太貼了吧，反正比另一個(gè)人錯(cuò)誤的答案貼！
第四秒：投票是匿名的。
第五秒：爽！
辛暖的身下亮起綠燈，她自己都有點(diǎn)意外，后退兩步匆匆逃離了舞臺。其實(shí)她自己也下出了冷汗，剛剛怎么那么沖動，明明可以贏，要是輸了她會自責(zé)死。
婷婷老師甜美而激動的聲音響起：一年三班勝
“哇！”伴隨著一聲尖叫，辛暖剛抬起頭就被書郡寧抱了個(gè)滿懷，悶哼一聲，耳邊響起殺人般的尖叫：“啊啊啊......”
“辛暖你太厲害了。”
“我們怎么不知道你竟然還懂這些！”
“我真不敢相信我們贏了?！?p> “辛暖，你早說啊，讓你第一個(gè)上，一個(gè)人干翻二年級一個(gè)班，那才叫NB?！?p> “這也差不多了，一個(gè)人刷下去十二個(gè)人，這反轉(zhuǎn)已經(jīng)逆天了。”
看著班里同學(xué)喜悅的表情，辛暖臉上的蒼白逐漸消失，一雙紫眸微微動容，也露出了笑顏。她笑著說：“嗯！我們贏了?！?p> “真棒，辛暖我愛死你了?！?p> “去去去，忘了尤易的下場了嗎?！?p> 尤易呲牙咧嘴：“你們說話就說話，能不能不提那事！”