輪到李一凡，只見他大大方方地一手握著話筒，一手配合歌詞優(yōu)雅地做幾個動作，他擁有一副磁性的男中音嗓子，他唱得是《三月里的小雨》：
三月里的小雨
淅瀝瀝瀝瀝瀝
淅瀝瀝瀝下個不停
山谷里的小溪
嘩啦啦啦啦啦嘩啦啦啦流不停
小雨為誰飄？
小溪為誰流？
帶著滿懷的寂寞
……
誰代我追尋？
追尋那一顆愛我的心
……
他唱得那么熟練，似乎這歌一直是他的所愛，也好像是唱他自己的心思，他唱著，歌詞優(yōu)美，富有意蘊，引林瀟瀟遐想，他唱得不緊不慢，抑揚頓挫，渾厚流暢，很有男子漢的魅力，大方得體的神情里好像也有一絲憂郁，他不應(yīng)該有的，他還有什么不滿意的呢？林瀟瀟不反感，相反，捕捉到他的這一絲憂郁，使她感覺到他和她的距離似乎靠近了些。
每天下晚自習(xí)，林瀟瀟總是留意那頭教室的動靜，她故意等那班一起下課，一起下樓梯，以前到學(xué)校的停車處，上百個人，幾乎在同一時間做同樣的事情，很熱鬧，出校門人流分南北，二三百米后到一個四岔路口，又分流，和林瀟瀟同路的也就十幾個人，一段路后，就剩兩三個了。
班級里那兩三個平常比較活潑的女同學(xué)都有男朋友，下了晚自習(xí)后，幾個男生都毫無顧忌公開地護送她們回家，引來好多同學(xué)側(cè)目。林瀟瀟沒有，葉倩和朱敏也都沒有，現(xiàn)在林瀟瀟心里有了所戀，她還是瞧不起班級里有男朋友的那幾個很張揚的女生，她憑空想象她們那樣的人，和男同學(xué)一起都是很輕浮地瞎鬧玩的，只有自己的感情是純潔的偉大的，林瀟瀟追求的是“千古知音”，可不是嬉笑打鬧隨隨便便的那種。她渴望一種有意義的有價值的生活，有意義有價值的具體內(nèi)容是什么？她也不清楚，只是她向往那樣的，她是小說里美好的女子，李一凡是小說里頂天立地的男子，都不是庸俗的人，那些人怎么能相提并論？！
在做任何事情之前，先為自己即將要做的事情尋找正確的理由，如果是問心無愧的，那么，人就會理直氣壯地做下去，那時候崇尚的是自由戀愛，十八歲正是年少輕狂的林瀟瀟不僅認為自己有這個資格，而且又碰見了自己心儀的人，所以，她不加防范地任自己投入進去，她不知道為什么會養(yǎng)成這樣又封閉又自我，又自大又盲目的個性？只是憑著自己的意愿去做，不考慮后果，不計較得失。
下晚自習(xí)的路上，有時李一凡會騎著車子從她身邊風一樣地飛過，看到他的身影，林瀟瀟心情會好，可到家里，回想下又會黯然，她在日記里這樣寫到：
三月的春風微醺
嫣紅的臉頰
顧盼生輝的明眸
他騎著車從我身旁
輕捷地掠過
掀起和煦的微風
總撩起幾縷傷感
他似一陣風
溫柔的風
可感知
不可把握
我只能裝著無動于衷
任風遠去
牽痛我的心
悠悠的云
曳過靜靜的明月
那清冽的光輝
恰如他
路過我時
投過來的目光
三月
如夢的夜啊
有不可訴說的失落
陷入暗戀的林瀟瀟，每天都覺得心亂如麻，以前有寫日記習(xí)慣，現(xiàn)在下晚自習(xí)到家后提起筆來，往往是不知道從何寫起，思想混亂無頭緒是一方面，另一方面是她的自我封閉使她無聊，漸漸地日記也寫不下去了。她仔細探究自己的內(nèi)心只見忽而“煩躁”，忽而“自卑”，不久，她竟然動不動就會頭痛，頭痛起來，就會頭暈，眼前一片漆黑，全身沒有了一點的力氣，什么都不想做，什么也做不了，她想掙扎著做點事，但總是失敗，現(xiàn)在的她，斗不過自己，要休息好長時間才能恢復(fù)該有的精神，病痛使她更加煩惱，自卑，生活的光彩在她眼里變暗了，無法排解的孤獨和寂寞啃食著她原本美妙的心靈，她將憑借什么來自我救贖？
學(xué)校里老師基本上只管上課，一星期一次的班會，講的也是這樣不容許，那樣也是被禁止，只有一條路是好的：學(xué)習(xí)?？纱藭r的林瀟瀟已經(jīng)無法再學(xué)下去，僅憑她自己也克服不了學(xué)習(xí)上的障礙。那時好多家庭里父母都養(yǎng)育著五六個以上的子女，天天忙得什么似的，偶爾有時間教育下孩子，也和學(xué)校里同出一轍，大棒加吆喝。
即使林瀟瀟閱讀過好多書，也都是憑著自己的興趣和與一本書的緣分去閱讀，沒有目標，只知道該遠離那些垃圾書籍，其余的，手邊有什么就看什么。因為基本是跟著家里哥哥姐姐后面看的書，其中小說占的份量最多。小說里提倡的是人人平等，勇敢追求真理，爭取自由，特別是愛情的自由，如英國作家夏洛蒂。勃朗特的《簡。愛》、蘇聯(lián)文學(xué)大師列夫。托爾斯泰的《安娜?？心崮取贰@些小說里個性鮮明、有強烈愛憎、堅強而獨立的女主人公對林瀟瀟的影響深刻。
林瀟瀟身邊常圍繞著的是葉倩和朱敏，但是林瀟瀟不知為何覺得與她們很難有心靈深處的共鳴，思想，趣味很少投合，她們幾乎不看林瀟瀟看的這些書，和她們在一起要么逛街到處去玩，要么她聽著她們八卦，聽她們把所有認識的人拉過來像成年婦女那樣把人家評頭論足一番，或者互相開玩笑瞎打瞎鬧，林瀟瀟對此總不以為然。唉！人為什么總喜歡仰望著天上的星光，而怠慢了地上的玫瑰……和她們在一起，林瀟瀟只是為了逃避現(xiàn)實，隱藏寂寞，消磨時間，在她的內(nèi)心深處，她仍然感到孤獨（在她成年以后，她才后悔，當時沒有用心地和她們好好相處，與自己整天不著邊際地瞎想比，她們身上還是有許多優(yōu)點值得她學(xué)習(xí)）。
現(xiàn)在她把希望寄托在李一凡身上，以為得到了他，自己就不會再失落，她的世界又會再充滿活力和陽光，從此她將會步上一種嶄新的快樂生活。幼稚的她怎么都不會想到，其實李一凡和她一樣也處在心靈的迷茫期，孤獨，空虛……和她一樣身心不自在，也在急于尋找解脫。
那時的林瀟瀟雖然已是十七八歲，但心智太幼稚，對人與人之間許多問題都不清楚，不明白，盲目地把自己身心寄托在一個半真半幻的男子身上，盲目地去尋找快樂，渴望愛與被愛。把許多事情看得太簡單、太美好，低估了人性的復(fù)雜性，更低估了人性中存在的陰暗的一面，她雖然也看過查爾斯。狄更斯的《大衛(wèi)?？撇ǚ茽枴?，知道里面有個朵拉，一個貴族小姐，一個長不大的娃娃妻子，雇傭了一茬又一茬的傭人，卻一個個不是偷就是盜，為什么普通人到她家里都變成了壞人？！因為人性是經(jīng)不起考驗的，在沒有任何危險、做了壞死后又不受懲罰的情況下，普通人都把惡的一面肆無忌憚地發(fā)揮了出來。林瀟瀟看書時也看出了書中朵拉存在的性格問題，但是，她把書與現(xiàn)實沒有聯(lián)系到一起，沒有把書中寫的人性惡應(yīng)用到生活中真人真事上。她雖然也看到了父母的艱辛，也感知到了生活的困頓，但是，她的認知仍處于膚淺的表面現(xiàn)象，沒有對現(xiàn)實生活更深入的認識。她畢竟還沒有真正嘗到生活的苦澀，少年人本質(zhì)上還不是一個社會人，不是一個認知、理智健全的人。
心理學(xué)家把青春期稱為人生的第二次“斷乳期”。林瀟瀟還常懷戀兒童時男孩女孩混在一起玩的快樂場面，那時天真無邪，無拘無束，無憂無慮多么美好！現(xiàn)在和兒童時相比，心態(tài)竟然相差十萬八千里，占有欲使人患得患失，還有其它的欲望，沒有人關(guān)心她這些，也沒有人引導(dǎo)，她不知如何處置，她只有一味壓抑，久之痛苦難過扭曲……